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Le neurofeedback dynamique est une technique qui utilise l'électroencéphalographie (EEG) pour mesurer l'activité cérébrale et fournir des informations en temps réel sur le fonctionnement du cerveau. Cette forme de neurofeedback permet aux individus de modifier leur activité cérébrale afin d'améliorer leur fonctionnement mental, émotionnel et physique. L'entraînement cérébral est une méthode simple et efficace, non invasive et sans effet indésirable qui contribue au bien-être. Avec le Neurofeedback dynamique, devenez plus flexible et résilient grâce au développement de votre plasticité cérébrale, et devenez Trainer. - Amélioration des performances mentales : Le neurofeedback dynamique peut aider à améliorer la concentration, la mémoire, la clarté mentale et la performance cognitive en général. En régulant leur propre activité cérébrale, les individus peuvent atteindre un état de fonctionnement optimal. - Gestion du stress et des émotions : Le neurofeedback dynamique peut être utilisé pour aider à réduire le stress, l'anxiété et d'autres problèmes émotionnels. En identifiant les schémas d'activité cérébrale associés à des états de stress ou d'anxiété, l’entrainement cérébral permet une meilleure autorégulation et favorise des états de calme et de relaxation. - Développement personnel : Le neurofeedback dynamique peut également être utilisé pour le développement personnel et la croissance personnelle. En entrainant son propre fonctionnement cérébral, une personne peut mieux modifier ses schémas de pensée, ses réactions émotionnelles et ses comportements, ce qui peut conduire à des changements positifs dans sa vie. - Le neurofeedback dynamique est utilisé pour l’amélioration de divers troubles neurologiques et psychiatriques tels que l'hyperactivité, l'autisme, la dépression, les troubles du sommeil et les traumatismes cérébraux. En formant des particuliers ou les professionnels de la santé à cette technique, ils peuvent offrir un outil efficace. - Il convient de noter que la pratique du neurofeedback dynamique nécessite une formation spécifique pour comprendre les principes fondamentaux de cette technique, et guider les individus dans leur apprentissage de la régulation cérébrale. Il est donc recommandé de suivre une formation appropriée auprès de professionnels qualifiés avant de pratiquer le neurofeedback dynamique. A l'issue de la formation, certificat délivré.

Le but de la formation est de vous transmettre les outils pour réussir votre VAE. Durant la formation, Vous seront présentés les démarches pour la recevabilité, les activités du livret 2 et les outils pour compléter les différents bloc de compétences du livret 2 et enfin les attentes du Jury et les questions qu'il risque de poser.

La formation de Praticien·ne en Hypnose OMNI® constitue la base du cursus en hypnose therapeutique. Basée sur l’hypnose Elmanienne, la méthode OMNI est reconnue pour son approche pragmatique orientée solution, la rapidité et l'efficacité de ces techniques, ainsi que ces formats thérapeutiques innovants. Il s’agit d’une formation intensive, d’une totalité de 80 heures, au bout de laquelle les participants possèdent les connaissances nécessaires afin d’hypnotiser avec succès.

Votre action, votre travail, au quotidien est de soigner vos patients à leur domicile. Et pour beaucoup d’entre vous les obligations réglementaires, la convention nationale, les avenants, la mise en application de la nomenclature reste sujette à de multiples interprétations, étant à l’origine de difficulté d’application, voir de sous cotation, ou de contentieux avec les caisses d’assurance maladie. De nouvelle perspective et l’évolution des pratiques mettent l’infirmier(e) libéral(e) sur de nouveaux rôles en matière de prévention, d’éducation, de promotion à la santé, coordinateur de la prise en charge des patients atteints de pathologies complexes et chroniques. Ce programme, a pour objectif de vous sensibiliser aux obligations et recommandations réglementaires, vous faire découvrir les nouveaux rôles de l’infirmier(e) libéral(e), et maitriser la nomenclature des actes professionnelles afin d’optimiser votre cotation au quotidien avec plus de sérénité.

Avec près de 4 millions de personnes atteintes de maladies cardio-neuro-vasculaires, plus de 3,3 millions de personnes sont traitées pharmacologiquement pour diabète (90% de type 2), 12 millions de personnes pour hypertension artérielle. Cette action de formation est destinée aux infirmiers-ières, et a pour objectif de faire évoluer et de sécuriser les pratiques professionnelles en soins infirmiers dans la prise en charge du patient notamment le renforcement du repérage du risque cardio-vasculaire. Cette formation permettra d’améliorer les pratiques professionnelles, l’analyse, la réflexion, l’amélioration de la pertinence des soins et la prévention des complications. Nous aborderons le dépistage, la coordination l’adaptation du traitement, l’enseignement et l’éducation thérapeutique et ainsi réduire la prévalence des complications. Cette démarche inclue la prise en charge globale du patient (prévention, surveillance et éducation) et la coordination des intervenants en s’appuyant sur le dossier de soins infirmiers et la réévaluation de ces pratiques.

La France compte 1/3 de fumeurs et plus de 700 000 consommateurs réguliers de cannabis : des chiffres qui restent stables malgré les multiples campagnes de prévention des dernières années. La prise en charge des addictions des patients est un enjeu de santé publique et de réduction des Inégalités Sociales de Santé. Au plus près de la population au quotidien, les infirmières libérales sont des acteurs privilégiés pour repérer des personnes en situation d'addictions, intervenir auprès d'elles et/ou les orienter. Depuis la loi du 26 janvier 2016 sur la modernisation de notre système de santé, elles bénéficient d'ailleurs d'un élargissement de leurs droits et sont en mesure de prescrire des traitements nicotiniques de substitution. Depuis le 1er janvier 2019, ces traitements de substitution sont remboursés sur prescription à 65 % par l'Assurance Maladie et pour le reste par la mutuelle (sans avance de frais). Cette formation propose une actualisation des connaissances sur le sevrage tabagique et l'acquisition d'un savoir-faire/savoir être avec le patient dépendant au tabac et/ou cannabis : ceci afin de l'accompagner dans une démarche de changement, de réduction des risques et d'arrêt temporaire ou définitif de la consommation.

Seule face au patient et à sa douleur, l’infirmier(ière) n’a pas la tâche facile. L’évaluation de la douleur peut être compliquée et la prise en charge du patient requiert parfois une intervention coordonnée. Les pouvoirs publics ont voté de nombreux textes fixant la prise en charge de la douleur comme une priorité nationale, une obligation juridique pour les établissements hospitaliers et les soignants. La loi du 4 février 1995 introduit la notion d'obligation vis à vis de la prise en charge de la douleur : article L 710-3-1 du code de santé publique. Divers textes, recommandations rappellent que la prise en charge de la douleur ne peut être efficace que par une prise en charge pluridisciplinaire. Médecins et infirmiers sont tenus par leurs règles professionnelles de prendre en considération la douleur du patient. La prise en charge de la douleur est une priorité pour les autorités nationales qui placent les Infirmiers au premier plan du dispositif, de par leur proximité avec les patients et la dispense des soins qu’ils dispensent. Évaluation, prévention, accompagnement et soulagement, le devoir de l’Infirmier est très réglementé. Décret du 11 février 2002 (article2,5°) tout infirmier évalue la douleur dans le cadre de son rôle propre, est habilité à entreprendre et à adapter les traitements antalgiques selon les protocoles préétablis, écrits, datés et signés par un médecin. Art R.4311-2 : prévention, évaluation et au soulagement de la douleur et de la détresse physique et psychique des personnes, en particulier en fin de vie au moyen des soins palliatifs, et d’accompagner, en tant que besoin leur entourage. Code de déontologie nov 2016 Art. R. 4312-19.-En toutes circonstances, l’infirmier s’efforce, par son action professionnelle, de soulager les souffrances du patient par des moyens appropriés à son état et l’accompagne moralement. Pour une prise en charge de la douleur efficace et de qualité, le travail d'équipe est recommandé notamment par la rédaction de protocoles. La circulaire N°98/94 du 11février 1999 relative à la mise en place de protocoles de prise en charge de la douleur aiguë par les équipes pluridisciplinaires médicales et soignantes. Désormais, un décret fixe les règles et prévoit la possibilité pour l'infirmier d'administrer un traitement antalgique selon les dispositions prévues par le protocole. L’objectif de cette action mono professionnelle est de sensibiliser les IDE à l'évaluation de la douleur afin d’améliorer les pratiques de soins et entamer une réflexion éthique de la prise en charge de la douleur à domicile. La douleur étant par définition subjective, il est difficile d'en rendre compte précisément avec une hétéro évaluation. La douleur elle-même, est un phénomène qui comprend plusieurs mécanismes, plusieurs dimensions, plusieurs profils et des origines diverses. Son expression est également fonction de l'âge, du vécu et de la personnalité du patient. Dans ce contexte, il faut pourtant se doter d'outils éprouvés afin de prendre en compte ces souffrances et de mettre en œuvre des actions adaptées.

Oxygénothérapie, Apnée du sommeil Ventilation, Perfusion, Nutrition entérale et parentérale : L'ensemble de ces prestations du domicile expliquées par nos infirmiers de façon simple et ludique.

La santé numérique est « l’application des technologies de l’information et de la communication (TIC) à l’ensemble des activités en rapport avec la santé » (Fondation de l’Avenir). Ceci regroupe principalement un ensemble de solutions à destination des usagers (optimisation du parcours, télésanté, thérapies numériques, communication et information, accompagnement à la perte d’autonomie et au handicap...) et de solutions à destination des professionnels et/ou des organisations de soins (aide au diagnostic, outils de gestion, télésanté, communication et partage, information et formation, sécurité et traçabilité...).

Approche systémique orientée/centrée solution (ACS) Les fondements de l'ACS se trouvent dans les travaux de l'école Palo Alto, qui ont permis d'adapter l'approche systémique au champ des relations humaines et de la relation d'aide. L'ACS nait dans les années 1970 des travaux réalisés par Steve de Shazer et Insoo Kim berg au Brief Therapy center (BFTC). Cette formation vous permet de développer les compétences suivantes : - quitter le processus de résolution de problème habituellement utilisé pour suivre le processus de construction de solution avec son patient. - définir la posture de l'orthophoniste dans la relation orthophonique - comprendre l'approche centrée solution les processus mis en jeu dans la création de l'allliance thérapeutique et du projet thérapeutique, - savoir utiliser le langage ACS (questions, reformulation) - apprécier les bénéfices chez le patient : augmentation de l'implication, la confiance l'auto-efficacité, la motivation autonome chez l'orthophoniste : meilleur équilibre dans l'investissement, outils concrets qui permettent de se sentir compétent dans les aspects communicationnels de la relation orthophonique - s’approprier l'approche et l'utiliser avec tous ses patients, dans toutes les prises en soin