Formation: LE MANAGER TRANSVERSAL

Médecins et cadres en situation de management

Pré-requis

Pas de pré-requis

Accessibilité

Vous êtes confronté à un handicap? Contactez nous afin de trouver des solutions

Capacité

4 à 10 personnes

Délai d'accès

2 semaines

Équipe pédagogique

Nous sommes spécialistes en développement des compétences professionnelles sur les thèmes du management, de la communication et de la vente. nous sommes certifiés Qualiopi pour nos actions de formations. Choisir un Organisme de formation certifié Qualiopi, c’est : Une des conditions indispensables pour faire financer ses actions de formations La garantie d’un process de formation d'une qualité reconnue, Un critère important d’évaluation de vos prestataires Bien sûr nos formations sont également réalisées en distanciel (E-learning, Vidéo Learning, Classes Virtuelles, Gamification, Blended Learning) Notre équipe de formateurs Philippe Dachicourt, maître praticien en Programmation Neuro Linguistique et formateur depuis 2011 au sein de l'organisme Franck Di Constanzo, coach professionnel certifié HEC, maître praticien en Programmation Neuro Linguistique et formateur certifié depuis 2013 Marie Houdmon, coache professionnelle certifiée ECF, maître praticien en Programmation Neuro Linguistique et formatrice depuis 2019 Anne Corrons, diplomée EM Strasbourg Business School, formatrice en marketing, merchandising, communication et évènementiel

Ressources pédagogiques

• Toutes nos formations sont mises en œuvre avec des outils pédagogiques innovants Une plateforme Klaxoon est disponible et accessible grâce à un code d’accès donné lors de formations pour permettre aux apprenants d’accéder à des documents complémentaires, réaliser des exercices collaboratifs.   Une plateforme LMS permet aux apprenants de suivre des parcours en E-Learning, de télécharger des ressources pédagogiques, de réaliser des Quiz d’évaluation de compétences, de contacter le formateur (trice) et d’échanger des messages dans le cadre du suivi pédagogique et de L’individualisation de la formation pendant 6 mois après la formation. Nous travaillons sur le principe «  formation – action », cela permet une acquisition rapide et pratique de nouvelles compétences. Les apprenants sont mis en situation active et en temps de réponse individuel est accordé pendant le stage  Animer une formation c’est avant tout interagir de manière dynamique avec le groupe et chaque apprenant Partager => Ecouter => Rebondir => Construire ensemble. Nous travaillons en sous-groupes en atelier virtuel, nous coconstruisons les solutions nouvelles en sortant du cadre, en travaillant notre créativité, enfin en faisant appel à nos ressources internes.Le groupe transforme ses comportements individuels en pratiques collectives, et crée un nouveau schéma harmonisé en matière de ressources humainesNous proposons des méthodes pédagogiques différentes, percutantes et concrètes Ateliers en co-développement Expérimentations et exercices Confrontation des points de vue Auto évaluation Nous utilisons les méthodes interrogatives pour construire des échanges dynamiques, affirmatives pour les apports théoriques et actives pour les mises en situation.Chaque méthode correspond à des objectifs différents et nous utilisons principalement dans nos formations celles qui mettent en situation les stagiaires Nous remettons aux stagiaires des outils pratiques, facilement utilisables, en plus du support projeté et téléchargeable sur notre plateforme pédagogique. Nous remettons aux stagiaires des Work book afin de prendre des notes personnelles sur les supports de formation. Ces Work book sont au format WORD.Nous remettons également des fiches pratiques concernant les techniques fondamentales de chaque parcours de formation.Tous les supports, outils, documentation pédagogique complémentaire sont déposés sur une plateforme pédagogique (DIGIFORMA) PENDANT 6 mois, après la fin de leur parcours, les apprenants pourront contacter leur formateur afin de : Compléter leur information, Répondre à des questions sur le thème de la formation Poser une problématique avec laquelle ils sont aux prises + Exercices spécifiques Échanges et retours d'expérience sur le rôle du responsable de projet. Autodiagnostic sur son style de leadership et son positionnement dans son organisation. Construction d'un plan de délégation et d'un Plan d'action personnel de progrès