Comprendre et mieux prendre en charge la douleur des personnes dyscommunicantes

Objectifs pédagogiques

• Comprendre les troubles somatiques les plus fréquemment associés aux handicaps, leur diversité, leurs manifestations, les possibles douleurs induites ou associées et leurs conséquences sur la santé et sur le quotidien des patients.
• Utiliser des grilles spécifiques de repérage de la douleur.
• Concevoir des actions, moyens et posture permettant de dépister et/ou traiter les douleurs et troubles somatiques chez des personnes dyscommunicantes.

Contenu de la formation

• Les troubles somatiques régulièrement associés aux handicaps :
• Physiopathologie, diversité, évolutions, comorbidités les plus fréquentes dont douleurs.
• Conséquences des troubles de la santé sur le quotidien.
• Recommandations de l’HAS :
• Les spécificités dentaires chez la personne souffrant de handicap.
• Les conséquences sur les prises en charge soignantes : difficultés d’évaluation et d’examen clinique.
• Retards de prise en charge.
• Perturbations relationnelles.
• Importance de la connaissance des spécificités de la personne.
• Place des familles et des aidants familiaux.
• Prendre en compte la parole et l’observation des familles.
• Les 3 axes de la prise en charge + 1 :
• Dépistage et évaluation, traitement, prévention et habituation aux soins.
• L’échelle ESDDA.
• Dépistage des comorbidités somatiques – Quoi ? Quand ? Comment ? Par qui ?
• Techniques spéciales d’évaluation de la douleur, tests antalgiques, bilan sensoriel.
• Traitements médicamenteux et non médicamenteux.
• Principes de prises en charge en CEH (Centre Expert Handicap).
• Posture et relation professionnelle adaptées.
• Prévention des troubles somatiques associés et/ou concomitants : Rôles de tous à tout moment.
• Conseils et informations auprès des familles.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence. Questions orales ou écrites (QCM). Mises en situation. Formulaires d'évaluation de la formation.

Un certificat de réalisation est délivré à l'issue de la formation sous réserve d'assiduité à celle-ci.