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SOINS SOLAIRES - Classe en Présentiel
À propos de cette formation
Niveau avancé requis
Description
L’intensité des rayons UVB varie selon les saisons, à cause de la rotation de la terre autour du soleil. En France métropolitaine, c’est en été que leur rayonnement est au plus fort, atteignant en moyenne un indice de 7 entre les mois de juin et août. Mais si cet indice baisse à l’arrivée de l’automne, les UV n’en sont pas moins dangereux lors des saisons plus froides, notamment à cause des rayons UVA. En effet, ces derniers sont présents toute l’année et aussi puissants au mois de
novembre qu’en plein mois de juillet. Avec une longueur d'onde de 320 à 400 nm, environ 95 % des UVA franchissent la couche d'ozone et passent ainsi à travers les nuages et même à travers le verre des fenêtres.
Pourquoi ces UVA sont-ils si menaçants ? Car ils sont notamment responsables du vieillissement prématuré de la peau en perturbant le fonctionnement cellulaire. Ils peuvent aussi être à l’origine de l’apparition de taches pigmentaires en sollicitant en excès les mélanocytes, responsables de la production de mélanine.
De plus, la peau est particulièrement fragilisée en hiver. En proie aux éléments extérieurs, elle se déshydrate et rougit plus facilement. La barrière cutanée est plus sensible aux attaques des rayons UV. C’est pourquoi les dermatologues conseillent aussi d’utiliser une protection solaire, peu importe la saison.
Comment reconnaitre une lucite estivale et que conseiller ? Quels sont les différents types de filtre solaire ? Quels sont les éléments importants à vérifier sur un étiquetage de produits solaires ? Comment se calcule la protection solaire ? Quelles questions poser pour conseiller la crème solaire la plus adaptée ? Dans quelles situations conseiller des complémentes alimentaires solaires ?
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Il concerne les acquisitions de connaissances, qui a pour but de donner du sens et mettre concrètement en application les connaissances, les compétences et comportements que les personnes formées doivent avoir acquis à la fin de la formation
- Connaître et comprendre la méthodes mélanisation
- Connaître et comprendre les différents phototypes
- Connaître, et comprendre ce que sont les ultraviolets
- À l'issue de cette formation, les candidats seront capables :
- D’expliquer les différentes étapes du mécanisme de la mélanisation, face à une exposition aux rayons solaires.
- De différencier les différents phototypes de peau face aux rayons UV en fonction de la couleur de la peau, des yeux et des cheveux.
- De savoir expliquer les caractéristiques des différents phototypes et les risques liés à une exposition excessive aux rayons solaires pour chacun d’entre eux.
- De conseiller les personnes en fonction de leur phototype et leur expliquer les précautions à prendre pour éviter les coups de soleil, le vieillissement prématuré de la peau, les cancers cutanés, etc.
- De recommander des produits de protection solaire adaptés à chaque phototype et de conseiller sur leur utilisation.
Contenu de la formation
- 1) LE RAYONNEMENT SOLAIRE
- Les rayons solaires
- Ozone
- Épiderme
- Derme
- Hypoderme
- Les différents rayons
- Les rayons X
- Les UVC
- Les UVB
- Les UVA
- Les IR (infrarouge)
- 2) LES EFFETS DES ULTRA VIOLET
- L’action des UVB
- la tyrosinase active
- La tyrosine
- - Le pigment protecteur
- L’appareil de Golgi (Le mélanosome)
- L’action des UVA
- Les mélanosomes
- Les dendrites
- L’exocytose
- Le kératinocyte par l’endocytose
- La couche cornée
- La desquamation (perte de la mélanine)
- La mélanine
- La phéomélanine
- L’eumélanine
- Rôle de la mélanine
- La minéralisation osseuse
- Filtre solaire naturel
- Localisation de la mélanine
- - Épiderme
- - Cheveux
- - Yeux
- Les anomalies :
- - Naevius/Naevi : accumulation de mélanine en 1 point
- - Éphélide : taches de rousseur
- - Taches de senescence
- - Les kératoses actiniques
- - Les carcinomes basocellulaire
- - Les carcinomes spinocellulaires ou épidermoïde
- - Les mélanomes
- UVC = UV courts
- UVB : brûlure = UV moyens
- - Les kératinocytes
- UVA = AGE = UV longs : Atteignent le derme jusqu’à 40%
- - Le vieillissement cutané
- - La montée de la mélanine dans les mélanocytes
- - La fixation du bronzage
- - Les taches brunes, photosensibilisation, et hormones
- - Les cancers cutanés
- 3) LES EFFETS DES INFRA-ROUGE
- Atteinte de l’hypoderme
- Accélération du vieillissement cutané
- Atteinte des vaisseaux sanguins et dilatations
- La sensation de chaleur et de transpiration
- 4) LES VARIATIONS DE L INTENSITE SOLAIRE
- Les facteurs à prendre en compte :
- - L’exposition solaire
- - La réverbération
- . Le lieu
- . L’altitude
- . Les nuages
- . Les saisons
- 5) LES PRODUITS SOLAIRES
- Que signifie SPF ?
- Le SPF et le degré de protection fourni par une protection solaire.
- Que signifie les différents SPF ?
- La protection solaire
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence émargement & ou signature électronique
- Questions orales ou et écrites (QCM-Quizz sur plateforme Digiforma et ou GoogleForm) L’évaluation des acquis est effectuée à l’aide d’un questionnaire reprenant tous les points du programme.
- Mises en situation, pour évaluer le niveau de maîtrise des gestes professionnels
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Évaluation des acquis:
- L’évaluation représente l’aboutissement de toute session de formation.
- Son rôle est de vérifier que les objectifs sont atteints et de pouvoir justifier de cette réussite auprès de l’entreprise et des organismes financeurs
- En début de formation votre formatrice disposera comme l’apprenant d’une feuille de route pourvue de chaque phase du parcours, permettant ainsi de noter les items acquis ou à renforcer au fur et à mesure de l’avancement de la formation.
- Livret de suivi pédagogique par stagiaire permettant le suivi efficace de la part du formateur
- Questionnaire de satisfaction à chaud (Satisfaction des participants. Une évaluation précise sous forme de questionnaire est complétée par les participants à l'issue de la formation)
Diplôme / Certification
À l'issue de cette formation, les candidats certifiés seront capables de :
Délivrance d'un certificat suite à l'évaluation des acquis par un QCM formatif, de fin de formation ( asynchrone) sur la plateforme Google Forms et ou Digiforma. Il est nécessaire de valider le QCM pour obtenir un certificat. Une attestation de formation sera établie en fin de parcours.
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L'organisme de formation
Optez-formation
Siège social: ST MARTIN LA GARENNE
Public concerné
Le programme du module Maquillage cible les Conseillers-res en dermo- cosmétique, les Préparateurs-trices, les Pharmaciens-nes, exerçant en pharmacie d'officine, ainsi que les Dermo-conseiller-ère hors pharmacie, souhaitant effectuer une veille et continuer de maitriser les différents parcours liés au profil métier
Pré-requis
Être à minima titulaire du Brevet Professionnel Préparateur en pharmacie et / ou Préparateur / Technicien DEUST en pharmacie , Diplômée Dermo-conseiller-ère et pratiquer en officine
Modalités de recrutement :
Un entretien de recueil des attentes par un questionnaire préalable concernant le profil du ou de la candidat (te) sera envoyé par mail, permettant de connaître ses attentes avant rendez-vous
Suite à l’entretien, si le profil correspond au prérequis et si ses attentes sont en coordination avec notre formation un quizz, test de positionnement lui sera envoyé par mail en pdf ou et lien GoogleForm selon la préférence du candidat afin d’établir un carnet pré-test de positionnement qui permettra d’inscrire ses résultats avant et après la formation
Prérequis nécessaires à l'entrée en formation :
Une aisance professionnelle à la communication est nécessaire, et notamment en présence du public
Aimer le contact avec la clientèle
Savoir être à l’écoute
Avoir le sens des responsabilités
Avoir le sens de l'analyse
Avoir appétence pour les produits de soins, de beauté et d'hygiène
Conditions d'accès
Accessibilité
• Présentiel : (Les modalités d’accès s’effectuent selon l’accord de votre dossier et les dates proposées)• Classe virtuelle : (Les modalités d’accès s’effectuent selon l’accord de votre dossier les dates proposées)
• Blended Learning : (Les modalités d’accès s’effectuent selon l’accord de votre dossier, les dates proposées pour la classe virtuelle ou le présentiel)
Classe inversée : Concernant l’accès à la plateforme pour la classe inversée la connexion
peut s’effectuer 48 h après l’accord de votre dossier)
• Sur mesure : nous consulter
• E-Learning : (à venir 2024 - entrée permanente)
Entrée permanente - Vous pourrez bientôt venir vivre une nouvelle expérience formation ! Vous serez surpris d’y trouver tous les ingrédients qui font la qualité d’une formation présentielle.
Personnes en situation de handicap
Optez-Formation s’inscrit dans une politique d’égalité des chances afin de permettre à tous nos apprenants d’accéder à nos différentes formations et de développer leur potentiel.
Selon votre taux de handicap, qu’il soit temporaire ou permanent, ou souffrant d’un trouble de santé invalidant nous vous accompagnons tout au long de votre parcours de formation.
Optez-Formation s’engage à :
- Prendre en compte ses besoins
- Étudier des aménagements spécifiques pour son
accompagnement tout au long de sa formation
- Faire le lien entre les différences services de notre
organisme de formation
- L’accompagner dans ses démarches
Optez-Formations se donne ainsi pour mission de déployer les moyens humains, matériels et techniques dont il dispose pour favoriser l’accueil, l’accompagnement et l’insertion professionnelle des apprenants en situation de handicap.
Toutefois, la réussite de l’apprenant reste de sa responsabilité et Optez-Formations ne peut être tenu pour responsable dans le cas où l’apprenant ne déploierait pas les moyens nécessaires à l’obtention de son certificat (voir notre livret d’accueil pour les personnes en situation de handicap)
Si vous êtes en situation de handicap et souhaitez suivre une formation pour développer vos compétences, vous reconvertir ou vous maintenir dans l’emploi (veille métier)
Merci de contacter Mme CHETAB au : 07.49.56.09.15
Référente handicap.
Il existe également si vous le souhaitez des dispositifs d’informations pour répondre à toutes vos questions :
- Pour bâtir votre projet de formation, vous informer sur
les financements disponibles, aménager votre parcours
pour compenser votre handicap : le site du
gouvernement, monparcourshandicap.gouv.fr
- Pour trouver l’acteur le plus à même de répondre à vos
besoins : l'annuaire de l'agefiph.
Nous vous invitons à consulter notre livret d'accueil pour les personnes en situation de handicap sur notre site.
Que la formation soit délivrée en présentiel ou formation mixte, nous attachons une importance toute particulière est à l’accueil des personnes en situation de handicap.
Les lieux de formation loués, répondent aux exigences de l’accessibilité et confort des personnes en situation de handicap qui reçoivent en amont les informations nécessaires à leur accueil sur le lieu de formation.
Accès à nos formations en présentiel :
En fonction de la nature et du taux de Handicap, nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. (moteur, auditif, visuel).
Nos salles louées, répondent aux normes de sécurité des ERP (Établissement Recevant du Public), et HQE (Haute Qualité Environnementale) à basse consommation d'énergie.
Nous prenons particulièrement soin de sélectionner des salles dans des endroits facilement accessibles en transports en commun et qui offrent aux alentours des commerces et des services.
Nous travaillons avec Digiforma disposant de certains outils en corrélation au handicap.
Notre Référente Handicap et Madame CHETAB :
Tel : 07.49.56.09.15 Mail :
Mail : n.chetab@optez-formation.fr
Capacité
1 à 12 personnes
Délai d'accès
1 jours
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Mme Naima CHETAB Présidente d'Optez-Formation est préparatrice en pharmacie diplômée depuis plus de 30 ans, dermo-conseillère diplômée, formatrice diplômée et référente handicap en cours de certification. Formatrice confirmée, elle forme les pharmaciens-ciennes, les préparateurs-trices en pharmacie et maintient les professionnels des équipes officinales, dans la veille coeur de métier, comme dans la communication et le savoir-faire auprès de la patientèle et garantie une qualité pédagogique dans l’intégration des savoirs théoriques des connaissances, comme de la mise en pratique des savoir-faire.
Ressources pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (présentiel) ou en Visio (Classe virtuelle + présentiel) ou sur plateforme Slack ou Digiforma en classe inversée + présentiel)
- Livret d’accueil des personnes en situation de handicap (pdf envoyé par mail, consultable en ligne avant la formation ou livret à l’arrivée de l’apprenant-e)
- Livret d’accueil de l’apprenant (pdf envoyé par mail, consultable en ligne avant la formation ou livret à l’arrivée de l’apprenant-e)
- Documents supports de formation power-point projetés ainsi qu’un pdf envoyé 3 jours avant le début de la formation – partage d’écran
- En début de formation : une feuille de route individuelle pourvue de chaque phase du parcours est remise aux apprenants, permettant ainsi de noter les items acquis ou à renforcer au fur et à mesure de l’avancement de la formation. Cet outil de travail aide également à la progression et à la mémorisation du parcours effectué.
- Exposés théoriques
- Étude de cas concrets (exercices collaboratifs-savoir-faire)
- QCM/Quiz sur plateforme Digiforma et ou GoogleForm méthode asynchrone
- Télé projecteurs, ordinateurs, connexion wifi, plateformes de travail mis à dispositionMise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation,
- Atelier dermo-cosmétique pendant la formation
Formation
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