Prendre en charge la personne en situation de handicap vivant à domicile (PSH)

Objectifs pédagogiques

• Définir les limites d'intervention d'un professionnel à domicile (ADVF, ADVD, IVHAD, ...)
• Identifier les lois et réglementations nationales et internationales afférentes au handicap
• Désigner l'environnement social d'une personne en situation de handicap et maintenir son lien social avec celui-ci
• Expliquer la dépendance d'une personne en situation de handicap dans sa vie quotidienne et sociale
• Préciser les postures à adopter en fonction des principales familles de handicap
• Prendre en compte la personne en situation de handicap et de son environnement humain dans une approche holistique
• Définir les projets de vie d'une personne en situation de handicap et l'amener à les mettre en oeuvre
• Aider la personne en situation de handicap dans la résolution de ses problématiques administratives et budgétaires simples
• Répondre de façon adaptée, après les avoir analysés, aux divers troubles du comportement éventuels d'une personne en situation de handicap
• Adapter sa communication, verbale, para-verbale ou non-verbale, aux personnes en situation de handicap selon leur affection ainsi qu'à leur entourage
• Employer à bon escient les gestes techniques nécessaires à l'accompagnement d'une personne ne situation de handicap
• Assurer la sécurité d'une personne en situation de handicap ainsi que la sienne propre
• Organiser son activité en fonction du rythme propre de la personne en situation de handicap

Contenu de la formation

• Module 1. Prendre en compte la personne en situation de handicap dans son cadre de vie et en lien avec son entourage
• L'environnement juridique, social et médical de la personne en situation de handicap
• Connaitre l’impact de l’arrivée du handicap dans la famille (parent, fratrie, entourage)
• Les différentes familles de handicap et leurs impacts (enfants, adultes, personnes vieillissantes…)
• Les limites de la fonction des intervenants à domicile, en lien avec les autres acteurs et intervenants auprès de la personne accompagnée (famille, aidants, entourage et équipe pluridisciplinaire, …)
• Respecter l’autonomie de la personne handicapée.
• Prendre en compte les besoins et les attentes de la personne en situation de handicap
• S’assurer de l’adéquation des réponses à ses besoins et ses attentes en s’adaptant à ses remarques, son rythme, ses goûts et ses habitudes de vie.
• Identifier les situations nécessitant un relais
• Identifier les situations à risques pour assurer la sécurité de la personne
• Connaitre les différents interlocuteurs en lien avec la situation de la personne (Maison départementale du handicap, clubs, principales associations…) et des dispositifs du secteur Médico Social: Services d'Accompagnement à la Vie Sociale ou SAMSAH…
• Module 2 : Aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l'accompagner dans la réalisation de ses projets
• Les techniques de base en communication verbale, para-verbale et non verbale
• Posture professionnelle de l’accompagnant au projet vie de la personne en situation de handicap (respect des rythmes, des goûts, des habitudes, des attentes et des besoins…)
• Contribuer à lever les obstacles auxquels la personne est confrontée dans sa vie quotidienne, son environnement et sa vie sociale.
• S’assurer de la participation sociale de la personne en fonction de son projet de vie.
• Connaitre les aides techniques et les aménagements spécifiques adaptés aux diverses situations de handicap de l’enfant
• Module 3 : Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l'aide à la personne en situation de handicap
• Aider la personne à accomplir les actes de la vie quotidienne en tenant compte de son handicap
• Les gestes et techniques professionnels adaptés aux différents types de handicap en fonction de l’âge de la personne (enfants, adultes, personnes vieillissantes)
• Attitudes et postures professionnelles dans la réalisation des actes d’aide à la personne en situation de handicap (respect de l’intimité, du confort, des règles de sécurité pour la personne et pour soi, les limites …)
• Connaitre les aides techniques et des aménagements spécifiques adaptés aux diverses situations de handicap
• Aider la personne dans ses transferts et ses déplacements en tenant compte des spécificités de son handicap

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Questionnaire de positionnement pour le recueil des attentes et des besoins
• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation dans notre appartement technique
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Quiz Initiaux, Intermédiaires et Finaux
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Validation des acquis par des études de cas, cas pratiques, mises en situations, test. Afin de valider la formation, les stagiaires doivent valider les grilles d'évaluations.

Délivrance d'une attestation de formation.

Cette formation débouche sur des emplois à domicile ou en EHPAD.