CQP AMV

Objectifs pédagogiques

• Informer et conseiller le public sur les conditions de pratique du vélo en sécurité par des actions de prévention routière et de partage de la route entre les différents usagers
• Préparer et animer des séances d’apprentissage en mobilité à vélo
• Participer au fonctionnement de la structure et à son environnement*

Le/la stagiaire est capable de conseiller les différents publics sur l'équipement du vélo et du cycliste, de produire des arguments pour lever les freins à la pratique du vélo au quotidien, d'informer sur les règles et les gestes nécessaires à la sécurité des cyclistes sur la route. Le /la stagiaires est capable de monter et d'animer une séance d'apprentissage du vélo selon les caractéristiques spécifiques et le niveau hétérogène du public. Le/la stagiaire est capable de participer au fonctionnement d'une structure, en entretenant une flotte de vélo en développant son activité selon les valeurs de la structure, et en faisant des propositions pertinentes d'amélioration.

Pour le bloc 1 (Informer et conseiller le public sur les conditions de pratique du vélo en sécurité) : - Présentation d’un dossier sur la mise en œuvre de la pratique et de l’organisation de la sécurité activé sur la base de 3 situations vécues dans la structure d’accueil : intérêt de la mobilité à vélo, condition de pratiques, utilisation du matériel. - Etude de cas sur les conditions de circulation en sécurité : sur la base d’une photo, schéma et une situation fournie sur les solutions et remédiation que le candidat peut apporter sur les comportements à vélo et la circulation en conditions optimales de sécurité. Pour le bloc 2 (Préparer et animer des séances d’apprentissage en mobilité à vélo) : - Préparation d’une séance d’apprentissage sur la base d’une fiche qui sera remises aux évaluateurs au minimum 3 heures avant la séance. - Conduite d’une séance d’apprentissage du vélo en circulation et en cours collectif ( 4 à 6 personnes minimum). - Entretien avec le jury d'évaluation Pour le bloc 3 (Participer au fonctionnement de la structure) : - Un rapport de stage portant sur l’activité du stagiaire au sein de la structure. Le rapport présentera une analyse de sa structure d’accueil et de ses actions, à partir de laquelle le candidat proposera des axes de développement. Le rapport de stage sera soutenu lors d’un entretien oral de 15 minutes au sein de l’organisme de formation.