Facilitation Graphique

Objectifs pédagogiques

• Utiliser les techniques visuelles de base pour réaliser des visuels clairs à partir d’un flux oral,
• Activer l’attention en introduisant des éléments d’impact (pictos, persos, émotions, …)
• Adopter une posture favorisant l’écoute, l’émergence et la valorisation pour faciliter les échanges dans un groupe

Contenu de la formation

• COMPRENDRE LA PUISSANCE DE LA FACILITATION GRAPHIQUE
• Tout le monde s’accorde pour dire que la facilitation graphique, c’est beau et utile (favorise la mémorisation, suscite l’intérêt, apporte du fun, …). Mais ces avantages indéniables ne sont que le haut de l’Iceberg .
• LES BASES : VOCABULAIRE GRAPHIQUE POUR SE LANCER
• Le vocabulaire graphique est potentiellement infini. Pourtant, pour se lancer, il suffit de quelques éléments bien choisis. Cette séquence partage le vocabulaire graphique de base pour se lancer dans toutes les situations.
• LES BASES : STRUCTURES POUR SE LANCER
• Une fois le vocabulaire de base acquis, une bonne structure va nous permettre de mettre en musique l’information, créer du lien entre elle, emmener les participants dans une histoire visuelle. Cette séquence vise à partager les structures de base pour se lancer.
• LES BASES : CAPTATION VISUELLE
• Cette séquence vise à développer la capacité à capter un flux oral pour le transcrire visuellement à l’aide du vocabulaire et des structures de base abordés.
• LES ÉLEMENTS D’IMPACT : LES PICTOS
• Pour enrichir son vocabulaire graphique, il est intéressant de se munir de ces petits dessins simples qui augmentent l’impact de nos visuels. Bienvenue dans l’univers des pictos ! Cette séquence va nous permettre d’acquérir quelques pictos simples et utiles, et comprendre comment alimenter en continu sa bibliothèque.
• LES ÉLEMENTS D’IMPACT : LES EMOTIONS
• Les persos, c’est une grande partie de l’impact visuel. Pour raconter vraiment une histoire qui marque, les émotions sont nos alliées. Cette séquence permettra de savoir décliner son perso favori dans une palette d’émotions courantes.
• LA POSTURE : CAPTER ET ACTIVER
• Capter une conversation d’une manière qui facilite celle-ci. Ce module permettra de comprendre le rôle, la posture, les principes et techniques du facilitateur graphique en réunion.
• LA POSTURE : FORCES ET POINTS D’AMELIORATION
• Sur la base des premières réalisations, chacun va s’appuyer sur le groupe et le formateur pour identifier ses forces et les points précis à travailler pour améliorer rapidement sa pratique.
• LA POSTURE : USAGE DES STRUCTURES METAPHORIQUES
• Parfois, il est utile d’emmener un groupe dans un autre univers pour lui permettre d’appréhender différemment un problème ou une situation, ou simplement apporter à la réflexion un peu de poésie ! Ce module permettra de comprendre le principe et la puissance des métaphores visuelles et d’en explorer quelques-unes qui reviennent fréquemment.
• SE LANCER
• Pour favoriser le démarrage de chacun sur une pratique régulière, nous explorerons la variété des usages. Un atelier permettra à chacun de se projeter dans une pratique apprenante atteignable par rapport à son emploi du temps et son besoin de sécurisation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence pour 100% de présence (émargement),
• Auto-positionnement avant et après la formation,
• Mises en situation, ateliers pratiques et projection (plan d’actions) pendant la formation,
• Évaluation des progrès par auto positionnement avant et après la formation
• Formulaires d'évaluation de la satisfaction du stagiaire,
• Remise d’un certificat de réussite en fin de formation,(si 100 % de présence effective, et progrès effectifs sur les objectifs opérationnels de la formation, évalués tout au long de la formation et par un questionnaire en fin de formation)

Certificat de réussite

100 % de présence effective et progrès effectifs sur les objectifs opérationnels de la formation. A défaut, remise d'une attestation de formation.

Progrès évalués tout au long de la formation et par un questionnaire en fin de formation.