COACH PROFESSIONNEL D'EQUIPE

Objectifs pédagogiques

• Comprendre et situer les enjeux du travail en équipe
• Concevoir et piloter des dispositifs d’accompagnement
• Etablir un diagnostic de la culture et du fonctionnement d’une équipe
• Adopter la posture de coach pour accompagner un collectif jusqu’à l’autonomie
• Connaître et expérimenter des outils de mobilisation de l’intelligence collective
• Savoir animer des sessions de coaching à distance grâce aux outils collaboratifs

Contenu de la formation

• Modules de formation en collectif (8jours ou 10 jours, soit 56h ou 70h) :
• Séminaire 1 : Les fondamentaux de la dynamique d’équipe S’approprier les enjeux et méthodes du coaching d’équipe / Les enjeux du coaching d’équipe / Les caractéristiques d’une équipe / Le rôle et les compétences d’un coach d’équipe / Les leviers de la performance d’un collectif (cohésion et mise en actions) / La posture de coach d’équipe et les nuances entre coaching, facilitation, conseil et formation / La prise en compte du niveau de maturité d’une équipe dans son accompagnement / L’expérimentation de la mise en dynamique d’un collectif avec la méthode des rôles délégués
• Séminaire 2 : Les stratégies d’intervention Savoir cadrer une demande et formaliser une proposition de coaching d’équipe avec les stratégies d’intervention : Le cadrage de la demande : l’identification de la demande réelle derrière l’expression du besoin / La rédaction d’une proposition de coaching d’équipe : la prise en compte du contexte, la reformulation de la demande, les étapes du coaching, le budget, etc.) / La contractualisation de l’accompagnement / Les entretiens individuels de diagnostic Savoir cadrer une demande et formaliser une proposition de coaching d’équipe avec la vision systémique : Les fondamentaux de la Systémique (complexité, lois du vivant …) / L’étude de l’équipe dans son contexte / Le questionnement systémique (les mots, les postures …) / Les modes d’intervention sur un système : orientation solution et orientation problème
• Séminaire 3 : La mobilisation de l’intelligence collective Prendre en compte les processus de l’intelligence collective dans les séquences de travail en équipe / Le séminaire de lancement du coaching et la co-construction des objectifs communs / Les différentes formes d’intelligence collective / Les outils et méthodes de la facilitation pendant les sessions de coaching d’équipe : techniques participatives et créatives / Le rôle du coach dans la facilitation des échanges / L’observation des processus subjectifs et objectifs à l’œuvre dans l’intelligence collective / La prise en compte des étapes de l’accompagnement d’une équipe dans les changements / Le coaching à distance et la digitalisation de certaines étapes du coaching /
• Séminaire 4 : La posture dans l’animation de sessions de coaching d’équipe S’entraîner à adopter la bonne posture pour faire progresser l’équipe et faciliter les changements / La posture du coach, notamment la différence entre la “facilitation” et le “coaching” / L’animation de séquences de travail en équipe préparée en groupes de pairs / L’alliance avec le groupe / La régulation des conflits et des résistances au changement / Les clés de réussite du temps “méta” / La validation des acquis /
• En option (2 jours supplémentaires) : Approfondissements, préparation à la passation de la certification d'équipe de l'IFOD Les participants présenteront et animeront une séquence complète de coaching d’équipe. Ils recevront un feedback personnalisé de l’intervenant et des autres stagiaires. Cela sera l’opportunité de consolider leurs apprentissages, ajuster leur posture et mettre en lumière leur singularité professionnelle. Les stagiaires réfléchiront sur les méthodes pour évaluer une mission, la clore, célébrer la réussite avec leurs clients et, le cas échéant, ouvrir la porte vers d’autres missions. Préparation et passation du Certificat IFOD par la préparation d’une co-construction et d’une mise en situation.
• Parcours digital estimé à 14 heures avec modules préparatoires et d’ancrage :
• 4 Modules préparatoire
• 4 Modules d'ancrage
• 4 Modules de validation des acquis

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Un questionnaire de prépositionnement est envoyé en amont de la formation pour évaluer les compétences et attentes du participant.
• Une évaluation des acquis sous forme de Quiz ou exercices est proposée tout au long de la formation pour faciliter l'ancrage des connaissances et la mise en pratique.
• Un certificat IFOD pour attester de la réussite aux critères d’évaluation fixés par l’école pour cette formation (QCM à valider en fin de formation).