Concevoir et animer une formation avec une pédagogie active - CAFPA

Objectifs pédagogiques

• Analyser les besoins du commanditaire et définir les objectifs d'une formation en prenant en compte les attentes des participants, le sujet de l'action et les conditions d'exécution
• Rédiger un scénario pédagogique (déroulé) intégrant plusieurs méthodes et techniques pédagogiques afin de proposer une formation structurée et séquencée favorisant l’ancrage et la motivation des apprenants
• Concevoir des supports pédagogiques et des activités qui facilitent l'apprentissage en appliquant les règles de lisibilité et de présentation
• Mettre en place l’environnement de la formation pour faciliter l’apprentissage par des conditions matérielles favorables
• Utiliser des méthodes et techniques pédagogiques favorisant une pédagogie active
• Animer un groupe en formation favorisant la mémorisation, la motivation des apprenants, et les échanges entre les apprenants
• Concevoir un dispositif d’évaluation des acquis de la formation et de la satisfaction des différentes parties prenantes pour mettre en place les actions correctives nécessaires

Contenu de la formation

• Module introduction (1h30)
• Présentation du parcours de formation
• Organisation de la formation
• Présentation des modalités d’évaluation
• Module conception (14h)
• Les principes de l’andragogie (conditions d’apprentissage des adultes)
• Les différentes phases de l’apprentissage
• Les objectifs pédagogiques
• Les méthodes et techniques pédagogiques favorisant une pédagogie active
• Les jeux en formation
• L’utilisation des analogies et des métaphores en formation
• Les différents types de supports
• Les applications pédagogiques permettant une pédagogie active et collaborative
• La conception d’outils d’évaluation
• Le recueil et l’analyse du besoin
• Le scénario pédagogique (déroulé)
• Module animation (21h)
• L’enquête de préformation
• Le démarrage d’une session de formation
• La posture du formateur
• La communication à adopter lorsque l’on est formateur : orale, écrite, comportement non-verbal, gestuelle
• La relation formative
• Le lancement et la gestion d’une activité
• La réalisation d’un débriefing pour remédier les résultats d’une évaluation
• La régulation et le suivi des apprentissages
• La facilitation et l’exploitation des interventions des apprenants
• La prise en compte et l’entretien de la motivation des apprenants
• Le maintien du cadre en formation
• Module conception d’un projet de formation (3h30)
• Terminologie spécifique à la formation
• Présentation d’une trame pour la réalisation du projet de formation
• Accompagnement et apports complémentaires du tuteur sur l’élaboration des objectifs, la construction du scénario, la conception des supports

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• 2h d'entretien de suivi sur le dossier professionnel
• Mises en situation professionnelle sur la conception d'une action de formation
• Animation filmée d'une séquence
• Présentation de son projet de formation devant le jury lors de la soutenance orale
• Quiz en ligne
• Formulaires d'évaluation de la satisfaction de la formation.

Diplôme visé par la formation

Concevoir et animer une formation avec une pédagogie active - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au répertoire spécifique (RS)

Voie d’accès à la certification : ● Après un parcours de formation continue ● Par candidature individuelle ● Par expérience

Envoi par le candidat deux semaines avant la certification de l’animation filmée de 20 mn et du dossier de présentation du projet de formation ● 20 minutes d’animation et 40 minutes de soutenance orale (20 mn de présentation et 20 mn de questions/réponses) ● Jury composé de 3 personnes (Un responsable pédagogique référent et deux professionnels extérieurs à la formation) ● Avoir une note supérieure ou égal à 30 points sur 60 aux épreuves d’évaluation ● Vous devrez vous présenter au jury de certification au plus tard 3 mois après la fin de la formation ● Validation de la formation “Concevoir et animer une formation avec une pédagogie active” inscrite au répertoire spécifique des certifications et habilitation, délivrée à MMC Formations sous le numéro RS5389 (Commission France Compétences du 17 mars 2021)

Suite de parcours : A la suite de l'obtention de la certification, les participants auront la possibilité de poursuivre sur un titre de niveau V de « Formateur Professionnel d’Adultes »