Formations en “Environnement”

Formation permettant d'appréhender les travaux de génie écologique, de leur préparation à leur mise en œuvre

Vous souhaitez intégrer les enjeux du développement durable dans votre activité et ainsi organiser des évènements les plus éco-responsables possibles, dans une démarche de progrès visible et mesurable : Cette formation est faîtes pour vous !

L’apprentissage des notions sur l’énergie et le climat, ou comment appréhender de manière légère et ludique la question énergétique avec votre public ? Cette formation vous propose de développer vos connaissances sur les questions de l’énergie et du climat ainsi que la prise en main d’outils et ressources ludiques, sérieuses et pédagogiques afin de sensibiliser et mobiliser vos publics à ces enjeux : Comment fonctionne le climat et son changement ? Qu’est ce que l’efficacité énergétique ? Quel impact je peux avoir ? Ensemble, nous choisirons les outils et les parcours les plus adaptés à votre public, au temps que vous pouvez allouer à cette question dans votre structure. Nous examinerons aussi les freins les plus courants à la mise en place des actions individuelles : déni, injonction des médias, biais, etc. Méthodes pédagogiques : - Expériences par le jeu : ici, les concepts clés sur l’énergie et le climat sont vus par le biais d’une activité. - Apports théoriques : le/la formateur.trice propose d’aborder : L’apprentissage par le jeu au service du changement de comportement & les concepts clés de l’énergie et du climat. - Mise en projet du stagiaire : concevoir son futur atelier ludopédagogique. Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d'évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation.

Cette formation vise à faire découvrir, expérimenter, échanger et s’approprier les outils pédagogiques existants sur la thématique de l’eau (ex : Ricochets et autres plus récents) disponibles généralement dans les réseaux d’EEDD… à toute personne qui réalise - ou est susceptible de réaliser des animations en lien avec la thématique de la consommation, gestion, préservation de l’eau et sites liés à la thématique de l’eau (rivière, zones humides…) en classe, salle ou à l’extérieur. Méthodes pédagogiques : Pédagogie active et participative Apports théoriques Exercices pratiques, mise en situation en grand groupe et petits groupes Manipulations d’outils pédagogiques dont la malle Ricochets, et autres outils en lien avec la thématique de l’eau. Échanges de pratiques Visites de terrain Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d'évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation.

En tant qu’accompagnateur de projets de jardins partagés, le Passe-Jardins forme, au moment de la création des jardins, les nouveaux jardinier.e.s du territoire aux pratiques de jardinage respectueuses de l’environnement. Les collectifs de jardinier.e.s évoluant avec le temps, nous proposons chaque années des formations (permaculture, cultiver l’humain, sciences participatives…) aux membres du réseau des jardins collectifs de la métropole de Lyon. Les impacts du dérèglement climatique étant de plus en plus visibles, le cycle de formation « Jardin vivant et résilient » a pour objectif d’outiller par la formation, les jardins partagés pour s’adapter au mieux face à ses changements et expérimenter les solutions de demain. Alternance de temps de mises en pratique et des temps théoriques/d’échanges avec les stagiaires. Méthode participative et descendante, les stagiaires nourrissent la formation en apportant leur cas d’étude comme support de travail. Adaptation de la formation selon les projets amenés. Formation réalisée dans un jardin partagé de la Métropole de Lyon. Temps théorique avec supports pédagogiques proposés par les formateurs, alternant avec des temps pratiques plus concrets. Prise de notes individuelle et collective, compte rendu régulier. Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d'évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation.