ST - SST avec FAIRE ET SAVOIR
Sauveteur secouriste du travail
Etre capable d’intervenir face à une situation d’accident de travail Mettre en application ses compétences au profit de la prévention, de la santé et sécurité au travail.
À propos de cette formation
Segré-en-Anjou Bleu
49
À partir de 225€ HT
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible OPCO
Chiffres clés
10
Très bien
Taux de satisfaction à froid : 10 / 10
2022
Date de création
En savoir plus
- Porter les premiers secours à toute victime d'un accident du travail
- Être acteur de la prévention des risques professionnels dans son entreprise
-
DOMAINE DE COMPETENCES 1 : Intervenir face à une situation d’accident du travail
- A)Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise A)1. Identifier le cadre juridique du rôle du SST A)2. Délimiter son champ d’intervention en matière de secours
- B)Protéger de façon adaptée B)1. Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations B)2. Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées B)3. Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s'exposer soi-même
- C) Examiner la victime C)1. Rechercher, suivant un ordre déterminé, la présence d’un (ou plusieurs) des signes indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée C)2. Reconnaître les autres signes affectant la victime C)3. Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre
- D)Garantir une alerte favorisant l’arrivée de secours adaptés au plus près de la victime D)1. Définir les différents éléments du message d’alerte D)2. Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise D)3. Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même
- E)Secourir la victime de manière appropriée E)1. Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer E)2. Réaliser l’action ou les actions choisie(s) en respectant la conduite à tenir indiquée dans le guide des données techniques E)3. Surveiller, jusqu'à la prise en charge de la victime par les secours spécialisés, l’amélioration ou l’aggravation de son état et adapter sa conduite si besoin
-
DOMAINES DE COMPETENCES 2 : Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise
- A) Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise A)1. S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise A)2. Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise
- B)Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail B)1. Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées B)2. Déterminer des risques et leurs dommages potentiels
- D)Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention D)1. Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement D)2. Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée D)3. Proposer, si possible, des pistes d’amélioration
L'organisme de formation
DES FORMATIONS DE TERRAIN !
Découvrir l'organisme de formationProchaines sessions
- Du 3 févr. 2025 au 4 févr. 2025 Seiches-sur-le-Loir
- Du 24 avr. 2025 au 25 avr. 2025 Seiches-sur-le-Loir
- Du 30 juin 2025 au 1 juil. 2025 Seiches-sur-le-Loir
- Du 6 oct. 2025 au 7 oct. 2025 Seiches-sur-le-Loir
- Du 1 déc. 2025 au 2 déc. 2025 Seiches-sur-le-Loir
Public concerné
- Personnel salarié de l’IAE (salariés en parcours ou permanents)
- Compréhension orale de la langue français
Conditions d'accès
Accessible aux personnes en situation de handicap ; nous consulter sur les modalités de mise en œuvre.
6 à 10 places
2 semaines
Diplôme / Certification
- Avoir les 8 compétences acquises selon les grilles de certification définies par l’INRS. Avoir suivi l’ensemble de la formation.
- Obtentions par certification. Délivrance d'une attestation
- Certificat de sauveteur secouriste du travail.
- Valable pour 2 ans
Plus qu'une formation !
- Plan d’intervention +pictogramme
- Matériel de simulation et d’apprentissage
- Association de temps didactiques, d’échanges de pratique ; mises en situation et exercices pratiques ; pédagogie spécialement adaptée au public rencontrant des difficultés de compréhension et d’expression, à l’écrit ou à l’oral
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