TUTEUR MAITRE D'APPRENTISSAGE

Objectifs pédagogiques

• Clarifier le rôle du maître d'apprentissage et ses responsabilités
• Accueillir le nouvel arrivant ou l'alternant et faciliter son intégration
• Organiser et planifier le parcours de formation de l’apprenant
• Transférer son savoir-faire en intégrant la préoccupation de la santé, de la sécurité
• Assurer le suivi de la progression de l’apprenant
• Évaluer

Contenu de la formation

• MODULE 1 Clarifier le rôle du maître d'apprentissage et ses responsabilités
• Découvrir le rôle et la mission du tuteur/du maître d'apprentissage
• Définir la mission du maître d'apprentissage, ses partenaires, ses besoins, ses fonctions, son objectif
• Préparation croisées en binômes sur cartes de photo langage
• MODULE 2 Accueillir l’apprenant et faciliter son intégration
• Points clés pour préparer l'arrivée, l'accueil et l'intégration de l'alternant
• Savoir tirer profit de son "oeil neuf"
• Bien communiquer pour favoriser les conditions de réussite à l'intégration de l’alternant dans l'entreprise
• Savoir poser le cadre
• Informer l’alternant sur les risques, la santé et la sécurité au travail
• Jeu sur le cadre de référence et la nécessité de savoir en sortir pour bien communiquer
• MODULE 3 Organiser et planifier le parcours d’acquisition de l’apprenant
• Déterminer les critères d’objectif de formation
• Définir des objectifs pédagogiques
• Définir un objectif SMARTE
• Définition d'un objectif sur la base d'un jeu, mise en perspectives et transposition sur un cas concret
• Exercice de rédaction personnelle d'objectif(s) sur son propre contexte
• MODULE 4 Assurer la transmission de son métier
• Adopter une attitude pédagogique : l’art de transmettre ses compétences
• Comprendre les mécanismes et les méthodes d’apprentissage
• Savoir se mettre au niveau du formé pour développer ses potentialités
• Jeu pédagogique utilisant le Tangram (échanger / pratiquer la reformulation) , mise en situation sur un transfert de savoir-faire
• MODULE 5 Suivre et évaluer l’apprentissage
• Identifier des critères d’évaluation et mesurer les acquis
• Savoir donner une appréciation, savoir critiquer positivement pour construire, dégager les points forts et indiquer les points à améliorer
• Accompagner selon le cycle de l'autonomie
• Jeu de rôle sur mener un entretien de recadrage et/ou d'évaluation, analyse de cas pratique sur la base d’une grille, capitalisation et transposition individuelle, proposition de modèle de grille

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Evaluations formatives
• quizz
• questionnaire à chaud
• questionnaire à froid