La cohésion d'équipe face et suite à la crise de la COVID avec CJFormation

Réf PRPSY05A

Comment vivre l’après et travailler en toute sécurité et sérénité ? La crise de la COVID 19 a engendré de multiples bouleversements parmi les équipes au sein des établissements de santé, tant auprès du personnel soignant que non soignant. Faire face…d’abord aux résidents, continuer de prendre soin lorsque sa propre personne ou famille est « menacée », faire face à son propre stress mais aussi à celui de ses collègues de travail, de sa famille ; faire face suite aux décès plus nombreux et continuer à prodiguer ses sourires malgré sa peine, faire face à l’agressivité des résidents/patients qui ne comprennent pas toujours l’ampleur de la situation et qui se trouvent confinés dans une chambre, sans pouvoir avoir le soutien de leur entourage… Cette période/crise a et a eu des impacts sur chaque individu et sur la cohésion d’équipe. La formation vous propose de vous accompagner dans la reconstruction de la cohésion d’équipe grâce à l’expression de chacun dans cette période de sortie de crise.

À propos de cette formation

Saint-Victor-la-Coste

À partir de 0€ HT

4 jours

28 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

Identifier les difficultés rencontrées (ou pas) dans la communication inter équipe durant la crise.

Identifier les actions clés pour la re-construction de la cohésion d’équipe sous l’axe communicationnel.

Travailler en équipe après la crise.

Identifier les axes clés de la gestion du stress et des émotions.

Gérer la fin de vie et le deuil.

Faire le bilan sur soi-même et ses pratiques au quotidien après la crise.

Identifier les actions qui peuvent être mises en place après la crise pour la gérer au mieux.

Contenu de la formation

1. Introduction :

Tour de table pour connaître le vécu des participants sur la crise de la COVID

2. La communication inter équipe

Les fondamentaux de la communication inter équipe.
Les impacts de la crise sur la communication inter équipe.
La communication inter équipe durant la crise.
Les émotions et le stress : La gestion de ses émotions et de son stress au quotidien, la gestion des émotions et du stress de ses collègues au quotidien.
Les actions qui peuvent être mises en place pour mieux communiquer en équipe ou continuer à bien communiquer en équipe suite à la crise.
En conclusion : les clés du succès de la communication en équipe après la crise.

3. Le travail en équipe

Les fondamentaux du travail en équipe.
Les impacts de la crise sur le travail en équipe.
Le travail d’équipe durant la crise.
Les bénéfices de la crise sur le travail d’équipe.
Les difficultés rencontrées.
Les actions qui peuvent être mises en place pour mieux travailler en équipe ou continuer à bien travailler en équipe suite à la crise.
En conclusion : les clés du succès du travail en équipe après la crise.

4. La gestion de crise

Les problématiques de soin rencontrées.
La gestion de la fin de vie au sein de l’établissement par soi-même et les collègues de travail.
La gestion du deuil au sein de l’établissement.
La « bonne » distanciation face à la crise.
L’épuisement professionnel.

5. Bilan et retour d’expérience en sortie de crise

Bilan professionnel
Bilan personnel

L'organisme de formation

CJFormation

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

Tout personnel au sein d’un établissement de santé
Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.

Prérequis

Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.

Conditions d'accès

Accessibilité

Capacité

4 à 10 places

Délai d'accès

20 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur diplômé(e) en communication et spécialiste de la communication de crise.

Objectifs pédagogiques

4 jours (soit 28h) organisés en 2j + 2j (1 mois après)
Au cœur et durant toute la formation : Echanges entre les participants, la parole de chacun est facilitée et écoutée, Bilan expérientiel de la crise de la COVID
Apports théoriques en pédagogie active
Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
Etude de cas
Diaporama (transmis aux participants)
Vidéoprojecteur et ordinateur
Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).