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Les impacts des séparations conjugales conflictuelles sur l’enfant ou l’adolescent

Formation en Intra Présentiel - Réf RPFAF04A

À propos de cette formation

Lieux sur devis

À partir de 0€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Comprendre les liens et différences entre la relaxation et la sophrologie.
  • Identifier les principes de base des deux pratiques.
  • Connaître les grandes phases de développement de l’enfant et de l’adolescent.
  • Identifier les objectifs des exercices et techniques de relaxation afin de les adapter à la situation.
  • Adapter les exercices et techniques de sophrologie à la situation.
  • Préparer et animer une séance de relaxation et de sophrologie.
  • Evaluer et ajuster ses techniques en fonction du déroulement de la séance.
Contenu de la formation
  • 1. La séparation conjugale conflictuelle
    • Les différents acteurs concernés (parents, famille, enfant, institution, tiers)
    • Quand parle-t-on de séparation conjugale conflictuelle ?
    • Les formes du ou des conflits latents ou apparents.
    • Les différentes causes possibles des conflits.
    • Les symptômes de conflit.
    • Les différentes dynamiques conflictuelles.
  • 2. Les enfants et adolescents face au conflit
    • Les phases de développement psychiques et émotionnels de l’enfant à l’adulte.
    • Les cinq profils psycho-affectifs et relationnels d’enfants confrontés à une séparation parentale conflictuelle.
    • Les mécanismes de défense que mis en place face à l’angoisse provoquée par ces conflits.
    • La dynamique psychique et relationnelle engendrée par ces conflits.
  • 3. Les impacts des séparations conjugales sur l’enfant et l’adolescent en fonction des acteurs concernés
    • Les rôles joués, malgré eux, dans le conflit.
    • Les conséquences et effets possibles de ces rôles sur le développement de l’enfant et de l’adolescent.
    • La maltraitance psychique et psychologique de l’enfant ou de l’adolescent au cœur d’un conflit.
  • 4. La prise en charge des enfants et adolescents
    • Les formes d’aide possibles pour accompagner le développement de l’enfant et de l’adolescent.
    • La mise en place éventuelle de groupes thérapeutiques destinés aux enfants (de 6 à 13 ans) : les conditions de réussite.
    • L’identification du profil psycho affectif de l’enfant et le comportement à adopter.

L'organisme de formation

Public concerné

  • Tout professionnel en lien avec les enfants et adolescents .
  • Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
  • Être en relation avec des enfants et adolescents dans sa pratique professionnelle.
  • Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.

Conditions d'accès

Accessibilité

Capacité

2 à 10 places

Délai d'accès

20 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur(trice) psychologue clinicien(ne) spécialisé(e)
Objectifs pédagogiques
  • Apports théoriques en pédagogie active
  • Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
  • Etude de cas
  • Jeux de rôle
  • Diaporama (transmis aux participants)
  • Vidéoprojecteur et ordinateur
  • Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).
PDF du programme Demander un devis

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