Les Troubles Alimentaires Pédiatriques en orthophonie (0-6 ans) avec Association Joker I Ambition Handicap

Bilan, prise en soin et spécificités TND/TSA

Le Trouble Alimentaire Pédiatrique (TAP), concerne environ 2.7 à 4,3 % des enfants de moins de 5 ans, d’après une étude récente aux USA (Kovacic et al., 2021). Cette étude montre également que la prévalence des TAP augmente entre 20 et 33% chez les enfants de moins de 5 ans atteints d’autres maladies chroniques. Dans les Troubles du Spectre de l'Autisme, cette prévalence monte à 61%. Ces troubles, qui forment un diagnostic à part entière depuis la parution de la CIM 11, impactent le développement de l’enfant, ainsi que la vie quotidienne et sociale de la famille. Une prise en soin orthophonique adaptée et actualisée est nécessaire afin d’accompagner au mieux ces enfants et leurs familles. Cette formation a pour objectif de former les orthophonistes, de plus en plus concernés par la prise en soin de ces enfants et de leurs familles. Nous verrons le développement normal de l’oralité alimentaire, les définitions, les signes d’alerte et critères diagnostiques, le bilan orthophonique et la prise en soin de ces enfants et le partenariat indispensable avec les familles. Nous ferons le lien avec les spécificités de l’enfant TND, avec un focus sur le TSA. Nous présenterons également différentes techniques et approches, et nous proposerons une « boîte à outils ».

À propos de cette formation

À distance

À partir de 420€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

2023

Date de création

Note générale de la formation

83%

17%

1 votant

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

Expliquer le développement normal de l’oralité alimentaire et les différentes étapes de développement

Connaître la définition, les signes d’alerte, les critères diagnostiques et les différents impacts du Trouble Alimentaire Pédiatrique

Faire un bilan orthophonique de l’oralité alimentaire et des fonctions oro-myo-faciales

Adapter les objectifs thérapeutiques et la prise en soin orthophonique

Evaluer les spécificités de l’enfant TND, et particulièrement le TSA

Guider en fonction des différentes techniques et approches

Proposer le « partenariat patient »

Contenu de la formation

Demi-journée 1

Accueil des stagiaires, présentation et programme de la journée
Connaître le développement de l’oralité alimentaire : embryogénèse, étapes du développement normal de l’oralité alimentaire
Connaître et identifier le TAP : définition, signes d'alerte, le TAP dans les TND + focus sur le TSA

Demi-journée 2

Savoir mener un bilan orthophonique : méthodologie et outils
Conclusion et retour sur les attentes des stagiaires

Demi-journée 3

Mettre en place le travail orthophonique : le projet thérapeutique, le partenariat patient, installation
Mettre en place le travail orthophonique : aspect praxique, aspect sensoriel, aspect cognitif

Demi-journée 4

Connaître les différentes approches : présentation de l’approche Talk Tools, liens entre fonctions oro-motrices et alimentation (objectifs de travail)
Présentation de l’approche SOS Feeding, diversification Menée par l’Enfant, spécificités de l’enfant TSA, boîte à outils
Conclusion et retour sur les attentes des stagiaires

L'organisme de formation

Association Joker I Ambition Handicap

Découvrir Association Joker I Ambition Handicap

Prochaines sessions

Du 26 juin 2025 au 27 juin 2025

Public concerné

Orthophonistes

Prérequis

Pas de prérequis nécessaires.

Conditions d'accès

Accessibilité

Ambition Handicap est totalement accessible aux personnes en situation de handicap. Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations d’handicap.

Capacité

4 à 15 places

Délai d'accès

5 jours

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Marie-Amélie Coutansais : orthophoniste au centre Bulle d’Air, formée Talk Tools, Makaton, aux Troubles Alimentaires Pédiatriques, au programme SOS to Feeding et aux troubles de la succion du bébé allaité.

Objectifs pédagogiques

L’Association Joker s’engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire.
Moyens pédagogiques : supports pédagogiques (diaporamas, vidéos, exemples de grilles de cotation et d’évaluation), matériel de vidéo projection, démonstration de matériel pédagogique et rééducatif
Méthodes : déclarative, séquences interactives de réflexion en groupe, échanges entre les stagiaires, analyse de vidéo-feedback