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La prise en soin orthophonique des Troubles Alimentaires Pédiatriques chez l’enfant présentant un TND
À propos de cette formation
Niveau intermédiaire requis
Description
Les Troubles Alimentaires Pédiatriques touchent 1 enfant sur 4 dans la population générale, et cette proportion est encore plus importante chez les enfants présentant un Trouble Neuro-Développemental, notamment dans le cas des Troubles du Spectre Autistique pour lesquels ce chiffre monte à 61%.
Ces troubles, qui forment un diagnostic à part entière depuis la parution de la CIM 11, impactent le développement de l’enfant, ainsi que la vie quotidienne et sociale de la famille. Une prise en soin orthophonique adaptée et actualisée est nécessaire afin d’accompagner au mieux ces enfants et leurs familles.
Cette formation a pour objectif de former les orthophonistes, de plus en plus concernés par la prise en soin de ces enfants et de leurs familles. Nous verrons le développement normal de l’oralité alimentaire, les définitions, les signes d’alerte et critères diagnostiques, le bilan orthophonique et la prise en soin de ces enfants et le partenariat indispensable avec les familles. Nous ferons le lien avec les spécificités de l’enfant TND, avec un focus sur le TSA. Nous présenterons également différentes techniques et approches, et nous proposerons une « boîte à outils ».
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Expliquer le développement normal de l’oralité alimentaires et les différentes étapes de développement
- Connaître la définition, les signes d’alerte, les critères diagnostiques et les différents impacts du Trouble Alimentaire Pédiatrique
- Faire un bilan orthophonique de l’oralité alimentaire et des fonctions oro-myo-faciales
- Adapter les objectifs thérapeutiques et la prise en soin orthophonique
- Evaluer les spécificités de l’enfant TND, et particulièrement le TSA
- Guider en fonction des différentes techniques et approches
- Proposer le « partenariat patient »
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargement par demi-journée (feuille d’émargement à signer)
- Questionnaire de positionnement
- Questionnaire de satisfaction
- Questionnaire de l’évaluation des acquis à la fin de la formation
- Attestation de suivi de la formation
Vidéo
Dates à venir
Du 03-06-2024 au 04-06-2024 - France
L'organisme de formation
Association Joker I Ambition Handicap
Siège social: Croissy-sur-Seine
Public concerné
Orthophonistes
Etudiants en 5ème année d'orthophonie
Pré-requis
Pas de prérequis nécessaires.
Conditions d'accès
Accessibilité
Ambition Handicap est totalement accessible aux personnes en situation de handicap. Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations d’handicap.Capacité
4 à 15 personnes
Délai d'accès
5 jours
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Marie-Amélie Coutansais : orthophoniste au centre Bulle d’Air, formée Talk Tools, Makaton, aux Troubles Alimentaires Pédiatriques, au programme SOS to Feeding et aux troubles de la succion du bébé allaité.
Ressources pédagogiques
- L’Association Joker s’engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire.
- Moyens pédagogiques : supports pédagogiques (diaporamas, vidéos, exemples de grilles de cotation et d’évaluation), matériel de vidéo projection, démonstration de matériel pédagogique et rééducatif
- Méthodes : déclarative, séquences interactives de réflexion en groupe, échanges entre les stagiaires, analyse de vidéo-feedback
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