FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE avec Agence de Formation la Méridionale

Ce programme s'adresse Tout public non francophone ayant besoin d’acquérir les bases du français. Ce programme doit leur permettre une plus grande maîtrise des savoirs fondamentaux en français et atteindre le niveau A1/A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues

À propos de cette formation

Marseille

À partir de 2 100€ HT

30 jours

70 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

Permettre une plus grande maîtrise des savoirs fondamentaux en français et atteindre le niveau A1/A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues c’est à dire : Perfectionner les acquis linguistiques de du français, dans le contexte professionnel ou personnel

Permettre une plus grande maîtrise des savoirs fondamentaux en français et atteindre le niveau A1/A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues c’est à dire : Développer des capacités d’expression et de compréhension orales en français, dans un contexte privé ou professionnel.

Permettre une plus grande maîtrise des savoirs fondamentaux en français et atteindre le niveau A1/A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues c’est à dire : 0 Maîtriser les bases grammaticales, orthographiques et lexicales du français.

Permettre une plus grande maîtrise des savoirs fondamentaux en français et atteindre le niveau A1/A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues c’est à dire : Acquérir de l'aisance et de la fluidité dans les interactions orales.

Permettre une plus grande maîtrise des savoirs fondamentaux en français et atteindre le niveau A1/A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues c’est à dire : Améliorer la compréhension et l'expression écrites dans le cadre d'échanges professionnels ou personnels

Contenu de la formation

Niveau A1 , compétences linguistiques

Utiliser les pronoms sujets (je – tu – vous)
Utiliser le verbe « aller » (je-tu-vous)
Utiliser « avoir » (je-tu-vous)
Utiliser « être » (je-tu-vous)
Utiliser les nombres et les chiffres
Utiliser le masculin et féminin des noms et adjectifs
Utiliser « Habiter à »
Utiliser « Venir de »
Utiliser les prépositions de location (en, au, aux, à de)
Utiliser le verbe « s’appeler »
Utiliser les pronoms sujets (il et elle)
Utiliser le pluriel des noms et des adjectifs
Utiliser les articles définis
Utiliser les articles indéfinis
Utiliser les adjectifs possessifs
Utiliser tous les pronoms sujets
Former la négation
Utiliser « Il y a »
Utiliser « ça »
Utiliser « Il est + heure »
Utiliser Vouloir au présent de l’indicatif
Utiliser Affirmatif

Niveau A1, Expression Orale

Produire des énoncés très courts et isolés

Niveau A1, Compréhension orale

Comprendre un message court et simple (horaires, messages enregistrés, informations répétitives…)

Niveau A1, Expression écrite

Recopier des mots ou messages brefs, écrire des chiffres et des dates
Reconnaître différentes formes de graphie
Reconnaître partiellement les correspondances graphie /phonie
Ecrire un texte simple. Apporter des détails personnels dans un questionnaire ou une fiche de renseignements

Niveau A1, Compréhension écrite

Identifier le sens de mots isolés ou de phrases syntaxiquement simples
Lire pour s’orienter ou s’informer
Reconnaître des noms, mots ou expressions courantes
Comprendre des données chiffrées dans un texte court
Reconnaître certains textes et leur fonction

Niveau A2, Compétences linguistiques

S’exprimer au passé composé
S’exprimer au présent
Utiliser les adverbes : « souvent, beaucoup, mal, jamais »
Utiliser les pronoms compléments : « le – la – lui – leur »
Utiliser le futur proche
Utiliser les articles partitifs : « du, de la »
S’exprimer à l’impératif
Utiliser les expressions de temps « il y a, pendant, depuis »
Utiliser les adjectifs : accords
Utiliser les prépositions « à », « de », « y »

Niveau A2, Expression orale

Communiquer lors de tâches simples ne demandant qu’un échange de conversation simple.
Utiliser des phrases et expressions simples pour décrire son parcours ou sa famille, ses conditions de vie…

Niveau A2, Expression écrite

Écrire des messages courts et simples (remerciements par exemple)

Niveau A2, Compréhension écrite

Lire des textes courts et simples (lettres, documents publicitaires, menus, horaires…)

L'organisme de formation

Agence de Formation la Méridionale

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Public concerné

Tout public non francophone ayant besoin d’acquérir les bases du français.

Prérequis

Maîtrise de la lecture et de l’écriture

Conditions d'accès

Accessibilité

Tout public

Capacité

15 à 100 places

Délai d'accès

3 semaines

Diplôme / Certification

Acquisition du niveau A1 ou A2 selon le niveau en entrée de formation
Formation continu, QCM, L'inscription à l'examen certifiant (Bright)
Certificat FLE (Bright), si le candidat souhaite le passer (non obligatoire)

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Titulaire d’un master FLE ou au moins d’une licence FLE avec une expérience préalable de professeur de FLE/FLSco Maîtrise du français et de l’anglais exigée. Expérience réussie d’enseignement du FLE, dans le 1er degré, à l’étranger de préférence. Maîtrise indispensable des outils numériques à des fins pédagogiques Capacité à établir une communication bienveillante avec les enfants Capacité relationnelle avec les membres de l’équipe et les familles Autonomie, prise d’initiative et créativité Ponctualité et assiduité

Objectifs pédagogiques

La pédagogie mise en œuvre est active et différenciée, les supports d’apprentissage sont variés : manuels, extraits audios, vidéos, outils en ligne… L'école dispose d'un fonds documentaire composé de manuels et d'outils créés à disposition des formateurs pour leurs cours en présentiel ou en distanciel.
Le formateur, en présentiel ou en distanciel, sollicite la participation du stagiaire par le recours à un grand nombre d’exercices et de mises en situation pratiques issues de situations de communication tirées de la vie professionnelle ou personnelle. A distance, le format des cours est adapté à l’outil informatique, le formateur utilise le tableau blanc virtuel, envoie par mail en amont des sessions le matériel pédagogique à utiliser et partage son écran si nécessaire.
Les moyens techniques à disposition : en présentiel, une salle de réunion équipée, un fonds documentaire, du matériel informatique. L’accès pour les personnes à mobilité réduite est assuré dans une salle au rez-de-chaussée. A distance, un ordinateur et une connexion Internet sont requis pour tous les apprenants. Les formateurs ont tous pour langue maternelle la langue qu'ils enseignent. Ils sont diplômés (minimum Master pour le Fle et TEFL pour l'anglais) pour enseigner leur langue comme langue étrangère et possèdent une solide expérience d'enseignement.

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