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star--3

CHEF D'ÉQUIPE SECOND OEUVRE - Module 3 avec IFAC

MOBILISATION, COMMUNICATION ET GESTION D'UNE ÉQUIPE

Ce module vise à fournir une formation approfondie aux Chefs d'équipe en Second œuvre, pour coordonner, animer et motiver une équipe tout en affirmant son autorité. La participation active aux réunions et la capacité à prendre la parole de manière affirmée sont également des éléments clés du programme.

À propos de cette formation

Bussy-Saint-Georges

77

À partir de 504€ HT

3 jours

21 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

10

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

Taux de satisfaction à froid : 10 / 10

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

Impact à 3 mois : 75%

2024

Date de création

Note générale de la formation
5
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4
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3
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2
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5
4 votants

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Définir des objectifs opérationnels clairs et à les communiquer efficacement à l'équipe ;
  • Motiver et mobiliser l'équipe pour atteindre les objectifs fixés ;
  • Participer activement et de manière constructive aux réunions d'équipe et de chantier ;
  • Prendre la parole de manière pertinente et à exprimer des idées claires en réunion ;
  • Rendre compte de manière claire, concise et pertinente ;
  • Affirmer son autorité tout en favorisant un climat positif au sein de l'équipe ;
  • Argumenter ses choix de manière persuasive.
Contenu de la formation
  • Jour 1 - Mobilisation et Pilotage d'Équipe
    • Comprendre l'importance de définir des objectifs clairs.
    • Techniques pour formuler des objectifs opérationnels.
    • Communication efficace des objectifs à l'équipe.
    • Stratégies de motivation de l'équipe.
    • Pilotage des activités pour atteindre les objectifs.
  • Jour 2 - Participation et Animation en Réunion
    • Techniques de participation constructive.
    • Gestion du temps en réunion.
    • Préparation avant une réunion.
    • Prise de parole pertinente et efficace.
    • Techniques d'animation pour favoriser la participation.
    • Gestion des conflits en réunion.
  • Jour 3 - Communication et Affirmation d'Autorité
    • Méthodes pour rendre compte de manière claire et concise.
    • Communication efficace des résultats.
    • Utilisation des outils de communication.
    • Techniques d'affirmation d'autorité positive.
    • Argumentation persuasive des choix.
    • Communication cohésive au sein de l'équipe.

L'organisme de formation

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IFAC

Activateur de talents

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

  • Des ouvriers qualifiés de chantiers Second Oeuvre.
Prérequis
  • Niveau cinquième recommandé ou expérience de 2 ans minimum dans les métiers du bâtiment.
  • Maîtriser les savoirs de base mathématiques nécessaires à l'apprentissage du métier.
  • Connaitre les outils numériques (internet-messagerie-tableur excel)
  • Maitrise du français écrit et parlé

Conditions d'accès

Accessibilité

Toute personne en situation de handicap souhaitant s'engager dans un parcours de formation doit pouvoir le faire dans des conditions adaptées. Anna EL HAGAR sera votre référent pour prendre en compte vos difficultés de façon personnalisée.

Délai d'accès

2 semaines

Diplôme / Certification

  • Délivrance d'une attestation.

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
équipe de formateurs expérimentés dans le domaine spécifique de la formation. Ils dispenseront les cours théoriques, partageront leur expertise en guidant les apprenants dans le développement de compétences pratiques.
Objectifs pédagogiques
  • Supports théoriques, tels que des manuels, des fiches techniques, des normes ou des réglementations, qui permettent d'acquérir les connaissances nécessaires à la gestion d'un chantier de second œuvre ;
  • Supports interactifs, tels que des vidéos, des animations, des quiz ou des jeux, qui permettent de stimuler l'intérêt et la motivation des apprenants, ainsi que de vérifier leur compréhension et leur progression ;
  • Supports d'évaluation, tels que des tests, des études de cas, des mises en situation ou des projets, qui permettent de mesurer les compétences acquises et les axes d'amélioration des apprenants.
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