FORMATION COUPE HOMME "Old School"

Objectifs pédagogiques

• Réaliser une coupe de type "Old School" en respectant les attentes et principes de base
• Connaissances des styles en vogue, et de leurs adaptations au visage et particularités client.
• Maitriser le traçage, les différents niveaux de dégradés et fondus
• Mise en application pratique : développer sa technique en coupe masculine
• Réaliser une prestation avec des finitions de qualité professionnelle

Contenu de la formation

• 9h00 - 9h45 Accueil des stagiaires - émargements
• Présentation du formateur expert - tour de table des participants
• Recueil des attentes apprenants, avec point sur le niveau d'expérience
• Présentation du programme
• 9h45 - 12h30 Les applications pratiques : "Atelier Davis Cognin"
• Démonstration explicitée par le formateur : définir ses objectifs techniques, élaborer les étapes, choisir son matériel, appliquer une gestuelle professionnelle, réaliser un fini de qualité.
• Mise en application pratique par les apprenants, sur modèles. Travail par groupe ( observations analyses ) : encadrement de l'atelier pratique par notre Expert
• Les différentes coupes actuelles > exposition photographique / réalité de salons
• 13h30 - 16h15 Les applications pratiques : "Atelier Davis Cognin"
• Démonstration explicitée par le formateur : définir ses objectifs techniques, élaborer les étapes, choisir son matériel, appliquer une gestuelle professionnelle, réaliser un fini de qualité
• Mise en application pratique par les apprenants, sur modèles. Travail par groupe ( observations analyses ) : encadrement de l'atelier pratique par notre Expert
• Mise en commun des techniques et points clés Coupe " Old School". Commercialisation
• 16h15 - 17h00 Retour d'expériences et projections
• Rangement et nettoyage atelier - Recueil des avis des apprenants - Evaluation des compétences par le formateur.
• Formalités administratives et remise certificat de réalisation + Livret compétences apprenant

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Positionnement des apprenants en début et fin de journée ( auto positionnement et avis du formateur)
• Enquête de satisfaction à chaud, numérique