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CFVAE - ADVF - Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets - Activité 2 du titre ADVF

Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets RNCP37715BC

À propos de cette formation

Horloge
14h - 2 jours
Coche
Action de formation

Accessible au débutant

Pièce
À partir de 350€ HT
Formation éligible OPCO
Lieu
France

Description

Le complément formatif VAE est un dispositif qui permet aux candidats à la VAE de bénéficier d'une formation complémentaire pour acquérir les compétences manquantes, et ainsi augmenter leurs chances de réussite à l'examen.

Lors de cette formation, vous serez invités à revoir les gestes techniques et les compétences spécifiques du module :
RNCP37715BC Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets— Activité 2 du titre ADVF

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • Établir une relation professionnelle avec la personne et son entourage
  • Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social
  • Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer
  • Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas

Contenu de la formation

  • Établir une relation professionnelle avec la personne et son entourage
    • Le rôle de l'ADVF et des limites de compétences
    • L’éthique du métier (bientraitance, maltraitance etc.)
    • Connaissance des publics aidés : le vieillissement, l’autonomie, la dépendance, les handicaps la maladie, les principales pathologies.
    • Identifier une situation de fragilité, d’isolement ou d’inconfort
    • Les dispositifs d'aide à la dépendance.
    • Communiquer avec la personne tout au long de l’intervention
    • Savoir repérer des changements de comportement, des signes de maltraitance
  • Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social
    • Les notions de dépendance, de perte d'autonomie, (GIR, tutelle, etc.)
    • Les personnes-ressources pouvant faciliter les liens relationnels et les sorties.
    • Identifier avec elle les obstacles et les ressources de son environnement
    • Veiller à maintenir chez la personne, l'envie de faire, de prendre soin d'elle-même, de participer, d'avoir une vie sociale.
    • Encourager sans émettre de jugement
    • Maintenir la distance professionnelle.
    • L’accompagnement en fin de vie
    • Faciliter la réalisation des projets de la personne : accompagnement lors des études ou formations, lors d'activités professionnelles, des rendez-vous médicaux, des rencontres amicales, des sorties culturelles
    • Proposer des activités contribuant au maintien et au développement de l'autonomie de la personne
    • Aider la personne dans les démarches administratives simples et dans la gestion de son courrier à sa demande
    • Aider la personne à gérer le budget alloué aux achats courants le cas échéant et à sa demande
    • Accompagner, à la demande, la personne dans l'utilisation des outils numériques
  • Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer
    • La prévention des risques liés aux transferts, à l’hygiène (risques biologiques, infectieux/viraux, parasitaires, alimentaire, etc.)
    • Les bases de l'hygiène de vie (sommeil, etc.)
    • L’aide à l’habillage et déshabillage L’aide à la toilette (hors prescription médicale) Le respect de la pudeur et l’intimité des personnes.
  • Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas
    • Effectuer les courses seul(e) ou avec la personne et rendre compte des dépenses effectuées.
    • Respecter la chaîne du froid et veiller à l'état de fraîcheur des aliments.
    • Assurer le tri des déchets / les écogestes
    • L’aide à l’alimentation La prévention des fausses routes (adaptation des textures)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Fiches d’évaluation / Quiz réguliers durant la formation présentielle.
  • Fiches d’évaluation des cas pratiques

Diplôme / Certification

Diplôme visé par la formation

RNCP718BC01 - U1 Techniques de services à l’usager

Validation des acquis par des études de cas, cas pratiques, mises en situations, test. Afin de valider la formation, les stagiaires doivent valider les grilles d'évaluations présenter au début de la formation.

Délivrance d'une attestation de formation.

Cette formation débouche sur des emplois à domicile, service médico-social, hôpital, clinique, maison de retraite, et en EHPAD...

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L'organisme de formation

AKALI SAS

Siège social: L'ÉPERON

Public concerné

Apprenants en cours de VAE dans le secteur de l'aide à domicile

Pré-requis

Dossier de faisabilité reçu et validé

Conditions d'accès

Accessibilité

Notre centre est accessible aux personnes en situation de handicap : Parking, rampe, accessibilité numérique, chiens guides acceptés.
Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez bénéficier d’un accompagnement spécifique, d’une compensation ou d’une adaptation de la formation ?
Contactez notre référente handicap au 0692 29 60 94.

Capacité

4 à 12 personnes

Délai d'accès

4 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Nos responsables pédagogiques et formateurs sont des experts reconnus dans leur métier afin de répondre à vos exigences et spécificités. Dans le cadre de cette formation, vos formateurs pourront être : infirmier, aide-soignant, auxiliaire de vie, ergothérapeute, accompagnant éducatif et social, éducateur spécialisé.

Ressources pédagogiques

  • Padlet (support de cours numérique)
  • Visionnage et étude de films.
  • Appartement pédagogique pour les exercices, chambre, cuisine, toilette, salle de bain, salon.
  • Dispositif médical : Lit médicalisé, fauteuil roulant électrique et manuel, verticalisateur mécanique et électrique, soulève malade, planche de transfert, drap de glisse, ceinture de transfert, rolboard.....
  • Aide à la vie courant : matériel de soin pour la toilette et le repas.
  • Méthodes d’éducation active : elles sont basées, lors de la formation en centre, sur les échanges et confrontations de pratique, d’expériences et de savoirs, sur des mises en situations, sur des études de cas, des rencontres avec des acteurs et des professionnels des secteurs d’activité.
  • Analyse des situations professionnelles et éducative
  • Évaluation des expériences professionnelles

Parmi les formateurs

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Valérie BROCHET

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Marine FORMEL

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Nadège RETORNARD

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Vanessa CERVEAUX

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Anne AH-CHOON

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Amélie PEULET

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Gislaine CLAIN

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Valérie POTTER

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