MÉTIERS - FORMATION DES MEMBRES DU CSE EN MATIERE DE SANTE, SECURITE ET CONDITIONS DE TRAVAIL EFFECTUANT UN PREMIER MANDAT– 5 jours avec ASFONA

En tant qu’élus, cette formation vous permet de connaitre le cadre légal et de maitriser votre rôle afin de pouvoir mener vos missions et être acteur de votre CSE. Cette formation allie théorie et cas pratiques terrains dans le monde agricole et agroalimentaire

À propos de cette formation

Sauzé-Vaussais

À partir de 0€ HT

Durée sur devis

Action de formation

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

Maitriser le cadre légal pour exercer sereinement ses missions Maitriser le rôle des élus, le fonctionnement du CSE

Faire la promotion de la santé et sécurité au travail et savoir analyser les accidents du travail, les maladies professionnelles de son entreprise et faire remonter les informations en réunion

Contenu de la formation

Le cadre juridique de la mise en place d'un CSE en entreprise

Rôle des IRP : CSE Central, CSE, Conseil d’entreprise représentant de proximité. Taille de l’entreprise et CSE.

Le rôle des élus du CSE et les différentes missions à réaliser

Composition du CSE, rôle et statut des membres. Commissions obligatoires. Règlement intérieur.

Les attributions des membres du CSE

Heures de délégation : partage, report, règles. Responsabilité civile et pénale. Secret professionnel et confidentialité. Délit d’entrave

La prévention des risques : le rôle du CSE dans la santé et sécurité en entreprise

Identifier et évaluer les risques
Définir danger, risque, dommage, situation dangereuse ; Cas pratiques. S’approprier le DUER comme outil de pilotage ; Exemples liés aux métiers. Identifier les risques au sein de votre entreprise par une mise en pratique terrain.

Différencier accident de travail et maladie professionnelle

Définir les termes : accident du travail, de trajet, maladie professionnelle ; S’approprier la réglementation : modalités de reconnaissance par la sécurité sociale, conséquences salariales et patronales ; Cas pratiques d’accidents liés aux métiers

Mener des enquêtes

Recueillir des faits ; Construire un arbre de causes ; Exemple liés aux activités agricoles. Proposer des actions de prévention à l'employeur.

Réaliser des inspections : grilles d'inspection, étapes et compte-rendu d'inspection

RPS : de quoi parle-t-on ?

Définir souffrance, stress, harcèlement, burn-out, violence, incivilités, isolement social ; Cadre juridique et risques pour l'employeur ; Rôle des référents.
Les facteurs de risques psychosociaux (politique RH, organisation, conditions de travail, culture d'entreprise…) et les sources de bien- être au travail. Rôle du CSE dans la politique QVT pour limiter les RPS. Auditer le risque psychosocial
Établir un diagnostic partagé ; Identifier les forces et les faiblesses de son organisation.

Les étapes d'une démarche de prévention

Les acteurs et le pilotage des RPS ; Les niveaux d'actions primaire, secondaire et tertiaire ; Contribuer à un plan d'actions adapté ; Élaborer et suivre les outils de mesure.

Les consultations du CSE sur les enjeux économiques

Moyens budgétaires. Règles Urssaf dans la gestion des activités sociales et culturelles. Obligations comptables.

Les alertes du CSE : le devoir d'alerte et le droit de retrait

Evaluation des acquis par test QCM Tour de table de clôture et bilan de satisfaction de la formation

L'organisme de formation

ASFONA

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Public concerné

Membres titulaires ou suppléants du CSE
membre RH ou HSE
autres membres du personnel.

Prérequis

Aucun

Conditions d'accès

Accessibilité

Si vous êtes dans une situation de handicap, nous vous remercions de bien vouloir nous en informer au moment de votre inscription. Nous prendrons alors les dispositions nécessaires pour vous permettre de profiter pleinement de la formation.

Capacité

6 à 15 places

Délai d'accès

2 semaines

Diplôme / Certification

Certificat de réalisation

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Equipe pédagogique dynamique et à l'écoute. Formateur spécialisé.

Objectifs pédagogiques

Nombre de participants maximum : 10
Remue-méninges, échanges, mutualisation, et apports théoriques
Animation et présentation du contenu sur supports PowerPoint et documents de synthèse
Développement pédagogique à partir de cas concrets pour évoquer des situations rencontrées par les participants dans le cadre de leurs activités habituelles
La formation a lieu sur un site ou les différents métiers peuvent servir de cas pratique
Clôture après questionnaire et mesure de la satisfaction en fin de formation

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