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ESD-DEVSECOPMAN : Manager du DevSecOps (2 jours) avec ESD Cybersecurity Academy

ESD-DEVSECOPSMANAGER

La formation “Management du DevSecOps” proposée par l’ESD est une formation pratique pour les professionnels de la sécurité informatique qui cherchent à acquérir des compétences en matière de gestion de projets de développement sécurisé.

À propos de cette formation

À distance

À partir de 1 166€ HT

14 heures

Action de formation

Éligible CPF

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Comprendre les concepts de DevOps et DevSecOps ainsi que leurs avantages et leurs limites
  • Comprendre l’impact de la sécurité sur les pipelines DevOps et comment intégrer la sécurité dès le début du cycle de vie du développement logiciel
  • Comprendre les différents outils, processus et techniques utilisés dans le cadre de DevSecOps
  • Savoir mettre en place et gérer des processus DevSecOps efficaces pour les équipes de développement
  • Comprendre les pratiques de conformité, de gouvernance et de conformité réglementaire en matière de DevSecOps
  • Savoir communiquer et collaborer efficacement avec les équipes de développement, de sécurité et de gestion pour assurer une approche cohérente de la sécurité dans l’ensemble de l’organisation
Contenu de la formation
  • Section 1 – Les enjeux du DevSecOps pour les organisations
    • Comprendre le DevOps et ses enjeux
    • Différences entre DevOps et modèle classique
    • Les bénéfices du DevSecOps
    • La philosophie de l’agile
  • Section 2 – Les problèmes de compréhension du DevSecOps par les managers de la SSI
    • Le modèle de sécurité DevSecOps
    • L’intégration du DevSecOps dans un SMSI
    • Les approches de défense en profondeur
  • Section 3 – Les problèmes de compréhension du DevSecOps par les techniciens de la SSI
    • La perception de la sécurité de l’information comme une contrainte
    • Donner un sens à la sécurité de l’information
  • Section 4 – Intégrer le DevSecOps dans la gouvernance d’une organisation
    • Les missions principales d’un manager en sécurité de l’information
    • Approche par les risques
    • Conformité avec le socle normatif
    • La mise en condition de sécurité (MCS)
  • Section 5 – Quel modèle, référentiel choisir pour le DevSecOps
    • Présentation des différents modèles et référentiels
    • Microsoft SDL
    • OWASP SAMM
    • BSIMM
    • OWASP ASVS
  • Section 6 – Phase 1 : Préparer un SDLC adapté
    • Activité 1.1 : Budgétiser un SDLC
    • Activité 1.2 : Identifier une équipe pour le SDLC
  • Section 7 – Phase 2 : Former l’équipe au DevSecOps
    • Activité 2.1 : Créer une formation “tous les profils”
    • Activité 2.2 : Créer une formation “technique”
  • Section 8 – Phase 3, Analyser les risques
    • Fonctionnement d’une analyse de risque
    • Activité 3.1 : Obtenir les besoins de sécurité et les scénarios graves STRIDE et DIC(T) Spoofing, tampering, repudiation, information disclosure, denial of service, elevation of privilege
    • Adapter les méthodes d’analyses de risques classiques au DevSecOps avec le Bugs bar
    • Activité 3.2 : Modéliser les menaces Qu’est-ce que la modélisation des menaces (Threat modeling) Créer un diagramme Identifier les menaces Utilisation de Microsoft Threat modeling tools
    • Obtenir la vraisemblance des risques avec la modélisation des menaces
    • Construire la matrice des risques via les objectifs de sécurité et la vraisemblance des menaces
    • Activité 3.3 : Calcul des risques
    • Activité 3.4 : Choisir une option de traitement
    • Activité 3.5 : Créer un plan de traitement des risques
    • Ne pas oublier les données à caractère personnel
  • Section 9 – Phase 4, Mise en conformité et intégration d’outils
    • Aller plus loin avec l’implémentation d’un référentiel de conformité adapté au DevSecOps
    • Activité 4.1 : Identifier les référentiels, normes, lois
    • Activité 4.2 : Appliquer l’analyse des écarts
    • L’OWASP AVSV
    • Activité 4.3 : Intégration d’un SAST
    • Activité 4.4 : Intégration d’un DAST
  • Section 10 – Phase 5, Auditer et améliorer la sécurité
    • Activité 5.1 : Planifier un test d’intrusion
    • Activité 5.2 : Adapter le système de suivi des bugs du SDLC à STRIDE
    • Activité 5.3 : Préparer un tableau de bord
    • Activité 5.4 : Préparer un plan de réponse à incident
    • Activité 5.5 : Aller plus loin avec un modèle de maturité
    • Activité 5.6 : Veille SSI

Parmi les formateurs

Jérôme Thémée

L'organisme de formation

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ESD Cybersecurity Academy

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

  • Manager en sécurité de l’information
Prérequis
  • Connaissances généralistes en sécurité de l’information, gestion des risques, conformité SSI

Conditions d'accès

Accessibilité

https://esdacademy.eu/accueil-et-handicap/

Délai d'accès

1 semaine

Diplôme / Certification

  • Niveau de sortie : RNCP36399BC04 - Piloter la sécurité organisationnelle - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
  • Acquisition de Compétences Techniques Maîtrise des outils spécifiques : Les participants seront capables d'utiliser efficacement des outils et logiciels pertinents pour leur domaine de formation, qu'il s'agisse de cybersécurité, de développement, de gestion de projets, etc. Connaissance approfondie des concepts fondamentaux : Les participants comprendront les principes de base et avancés liés à leur domaine, incluant les meilleures pratiques, les normes et les méthodologies appliquées. Opérationnalité Professionnelle Prêt à l'emploi : Les participants seront prêts à intégrer immédiatement des environnements professionnels, en appliquant leurs compétences techniques pour résoudre des problèmes réels et participer activement aux projets de leur entreprise. Adaptabilité aux situations professionnelles : Formation à la gestion efficace des situations courantes et des imprévus dans le milieu professionnel, y compris la gestion des incidents, la communication efficace et le travail en équipe.
  • Inscription et Admission Candidature : Les participants doivent soumettre une candidature en ligne via le site de l'ESD Cybersecurity Academy. Cela inclut la fourniture de détails personnels et professionnels ainsi que des motivations pour suivre la formation. Validation des prérequis : Les candidats doivent démontrer qu'ils possèdent les connaissances de base en informatique nécessaires pour suivre le programme. Participation aux Modules de Formation Assiduité : Les participants doivent assister à toutes les sessions de formation, y compris les cours théoriques et les ateliers pratiques. Participation active : Une participation active aux discussions, aux exercices pratiques et aux études de cas est requise. Évaluations et Examen Final Tests intermédiaires : Des tests et des évaluations intermédiaires sont organisés tout au long de la formation pour évaluer la compréhension des concepts et la progression des participants. Projet pratique : Les participants doivent réaliser un projet pratique qui simule un environnement de cybersécurité réel, démontrant ainsi leur capacité à appliquer les connaissances acquises. Examen final : Un examen final, qui peut inclure des questions théoriques et des exercices pratiques, est administré pour évaluer la maîtrise complète des sujets couverts dans la formation. Certification Validation des compétences : La certification est délivrée aux participants qui réussissent l'examen final et complètent le projet pratique avec succès. Certificat reconnu : Les participants reçoivent un certificat officiel reconnu par le secteur de la cybersécurité. Suivi Post-Formation Réseautage : Les diplômés peuvent rejoindre des réseaux professionnels et participer à des événements organisés par l'ESD Cybersecurity Academy.

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
L'équipe pédagogique de l'ESD Cybersecurity Academy est composée de professionnels expérimentés dans divers domaines de la cybersécurité, incluant : Experts en sécurité offensive et défensive : Spécialistes des tests d'intrusion, de la gestion des incidents et de la réponse aux cybermenaces. Formateurs expérimentés : Des enseignants ayant une solide expérience pratique et pédagogique, capables de transmettre des connaissances complexes de manière claire et engageante. Praticiens de l'industrie : Actifs dans le secteur de la cybersécurité, apportant des perspectives et des exemples concrets issus de leur expérience professionnelle.
Objectifs pédagogiques
  • Manuels et documents PDF : Des manuels complets et des documents PDF couvrant les différents modules de la formation sont fournis aux participants pour une étude approfondie.
  • Diapositives de présentation : Des diapositives utilisées lors des sessions de formation sont mises à disposition pour faciliter la révision et l'apprentissage.
  • Environnements virtuels : Des environnements de simulation et des laboratoires virtuels permettant aux participants de pratiquer les concepts appris en toute sécurité.
  • Outils de cybersécurité : Accès à divers outils et logiciels professionnels de cybersécurité, tels que Metasploit, Wireshark, OpenVAS, et autres pour des exercices pratiques.
  • Learning Management System (LMS) : Une plateforme en ligne où les participants peuvent accéder aux cours, aux ressources supplémentaires, soumettre des devoirs, et suivre leur progression.
  • Webinaires et vidéos : Sessions enregistrées et webinaires en direct pour approfondir certains sujets ou pour revoir des concepts présentés pendant les cours.
  • Articles et livres blancs : Sélection d’articles récents et de livres blancs sur les dernières tendances et les meilleures pratiques en cybersécurité.
  • Études de cas : Études de cas réels pour analyser les incidents de sécurité et les réponses apportées, permettant une compréhension pratique des défis rencontrés dans le domaine.
  • Groupes de discussion en ligne : Plateformes de discussion où les participants peuvent échanger des idées, poser des questions et partager des expériences avec leurs pairs et les formateurs.
  • Sessions de Q&A : Sessions de questions-réponses avec les experts pour clarifier les doutes et approfondir les connaissances.

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