La vidéo pédagogique

Filmer et monter une vidéo à visée pédagogique

Découvrez le pouvoir de la vidéo avec notre formation certifiante "Filmer et monter des vidéos à visée pédagogique". Cette formation complète vous dote des compétences essentielles pour créer des vidéos captivantes, qu'il s'agisse de vidéos explicatives, de tutoriels "how-to", de cours en ligne, de webinaires, de vidéos de démonstration, d'animations, de capsules ou documentaires éducatifs, de vidéos interactives ou de motivation, afin de maximiser les apprentissages. En combinant théorie et pratique dans un studio vidéo professionnel, vous apprendrez auprès de professionnels expérimentés à filmer, monter et optimiser vos vidéos pédagogiques pour le web. Que vous soyez un professionnel souhaitant élargir vos compétences ou un passionné désireux de perfectionner votre art, cette formation offre une certification reconnue, des sessions interactives, et une flexibilité adaptée à vos besoins. Vous bénéficierez immédiatement de la maîtrise des outils de montage vidéo avancés et des techniques de narration visuelle qui captivent et retiennent l’attention du public cible. Plus qu'une simple formation en production vidéo, notre programme vous donne une compréhension approfondie de la vidéo pédagogique, renforçant votre capacité à concevoir et à déployer des stratégies efficaces de contenu numérique éducatif. Inscrivez-vous dès maintenant pour transformer votre passion en une compétence professionnelle précieuse et donner une nouvelle dimension à vos vidéos pédagogiques.

À propos de cette formation

Toulouse

À partir de 5600€ HT

10 jours

70 heures

Action de formation

Éligible CPF

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

Analyser les besoins pédagogiques et définir des objectifs d’apprentissage : Comprendre et identifier les besoins pédagogiques spécifiques à une audience cible. Définir des objectifs d’apprentissage clairs et mesurables qui répondent à ces besoins.

Concevoir un projet vidéo pédagogique : Élaborer un scénario et un script adaptés aux objectifs pédagogiques définis. Préparer un storyboard détaillé qui structure le contenu de la vidéo de manière logique et engageante.

Planifier la production d’une vidéo pédagogique : Développer un plan de production qui inclut toutes les étapes nécessaires, de la pré-production à la post-production. Gérer efficacement le calendrier, les ressources et les contraintes de production.

Appliquer les techniques de production vidéo : Utiliser efficacement les équipements de tournage pour capturer des images de haute qualité. Maîtriser les méthodes de prise de vue et d’enregistrement audio pour produire une vidéo professionnelle.

Réaliser le montage et la post-production d’une vidéo : Utiliser un logiciel de montage vidéo ( Da vinci resolve, Adobe premiere Pro ,...) pour éditer le contenu de manière fluide et cohérente. Appliquer des effets visuels, des transitions, et synchroniser l’audio avec le visuel pour améliorer la qualité de la vidéo.

Concevoir et intégrer des contenus pédagogiques engageants : Créer et intégrer des éléments visuels et audio qui augmentent l’engagement et facilitent l’apprentissage. Adapter le contenu et le rythme de la vidéo pour maximiser l’efficacité pédagogique.

Diffuser des vidéos pédagogiques conformément aux normes et à la législation : Choisir des plateformes de diffusion adaptées et respecter les normes techniques de chaque plateforme. Assurer la conformité aux lois sur le droit d’auteur, la propriété intellectuelle, et le respect de la vie privée, en garantissant une utilisation éthique de la vidéo.

Contenu de la formation

Introduction et analyse des besoins pédagogiques

Introduction à la vidéo pédagogique : Définition, importance et différents types de vidéos pédagogiques. Analyse des besoins pédagogiques de l’audience cible. Utilisation d’outils d’analyse (questionnaires, interviews, groupes de discussion) pour déterminer les besoins pédagogiques. Définition des objectifs pédagogiques basés sur les principes de l’ingénierie pédagogique.
Atelier pratique : Création d’un cahier des charges avancé pour un projet vidéo pédagogique.

Conception et scénarisation avancées

Définition des objectifs et élaboration du concept vidéo : Établissement d’objectifs d’apprentissage SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, Temporels). Conception du concept vidéo en fonction des objectifs pédagogiques et des besoins de l’audience.
Écriture de scénarios pédagogiques complexes : Techniques de narration avancée et structuration de contenu pour l’apprentissage. Intégration de méthodes pédagogiques interactives (études de cas, simulations, jeux de rôles).
Atelier pratique : Élaboration d’un scénario détaillé incluant dialogues, infographies, et éléments interactifs.

Création de storyboards et planification du tournage

Création de storyboards et plan de tournage : Techniques avancées de storyboard pour la planification visuelle des scènes. Développement d’un plan de tournage détaillé, incluant les feuilles de service et les fiches techniques.
Préparation de la production : Planification de la production : établissement d’un calendrier, répartition des tâches, préparation des ressources. Gestion des contraintes de production et des imprévus.
Atelier pratique : Création d’un storyboard avancé et d’un plan de tournage détaillé pour un projet complexe.

Maîtrise des équipements de tournage

Introduction aux équipements de tournage : Présentation des équipements de tournage : caméras, trépieds, éclairages, microphones. Réglages techniques pour optimiser la qualité de l’image et du son (ISO, vitesse d’obturation, balance des blancs).
Utilisation avancée des équipements : Utilisation des filtres, objectifs et accessoires pour améliorer la qualité d’image. Techniques d’éclairage pour créer des ambiances et mettre en valeur le contenu pédagogique.
Atelier pratique : Prise en main des équipements et exercices de réglages en conditions variées.

Techniques avancées de prise de vue et d'enregistrement audio

Techniques de prise de vue avancées : Utilisation de mouvements de caméra complexes (travellings, panoramiques, dolly, steadicam). Techniques de mise en scène et direction d’acteurs pour renforcer l’impact pédagogique.
Enregistrement sonore professionnel : Techniques avancées de captation sonore et réduction du bruit. Utilisation de divers types de microphones pour des conditions spécifiques.
Atelier pratique : Réalisation de scènes avec mouvements de caméra avancés et direction d’acteurs. Captation sonore en situation complexe (environnements bruyants, interviews multiples).

Réalisation d’un tournage complet

Préparation et réalisation du tournage : Coordination des équipes techniques et artistiques, gestion des imprévus sur le plateau. Utilisation de feuilles de service détaillées pour une organisation optimale.
Atelier pratique : Réalisation d’un tournage complet pour une vidéo pédagogique avancée.

Techniques avancées de montage vidéo

Introduction aux logiciels de montage professionnels : Présentation de logiciels de montage avancés (Adobe Premiere Pro, Final Cut Pro, DaVinci Resolve). Importation et organisation des médias, création de projets multicaméras.
Techniques de montage avancées : Utilisation des raccourcis clavier et des techniques de montage pour améliorer l’efficacité. Montage narratif complexe et ajustement des tempos pour l’apprentissage.
Atelier pratique : Montage d’une séquence pédagogique avec effets visuels et transitions avancées.

Post-production avancée et étalonnage

Effets visuels et animations : Création et intégration d’animations graphiques pour illustrer des concepts pédagogiques. Utilisation d’effets visuels avancés (keying, motion tracking, stabilisation d’image).
Montage audio avancé et étalonnage : Techniques de mixage audio professionnel, y compris le nettoyage audio et le traitement dynamique. Étalonnage pour uniformiser et améliorer la qualité des images.
Atelier pratique : Ajout d’animations et d’effets visuels, montage et mixage audio, étalonnage pour un rendu professionnel.

Optimisation de la diffusion et conformité légale

Diffusion de la vidéo pédagogique : Choix des plateformes de diffusion adaptées à l’audience et aux objectifs pédagogiques. Stratégies avancées de diffusion en ligne, optimisation du SEO, et engagement sur les réseaux sociaux.
Conformité légale et éthique : Revue des lois sur le droit d’auteur, la propriété intellectuelle, et le respect de la vie privée. Éthique de la production vidéo et utilisation responsable des contenus.
Atelier pratique : Création d’un plan de diffusion et de promotion, préparation et diffusion de la vidéo pédagogique.

Évaluation finale et retour d'expérience

Présentation et évaluation des projets : Présentation des projets vidéo finalisés par les participants. Feedback des formateurs sur les aspects techniques, pédagogiques et créatifs des projets.
Retour d'expérience et discussions : Partage des expériences des participants, analyse des défis et apprentissages clés. Discussions sur les tendances futures dans la production de vidéos pédagogiques.

Parmi les formateurs

Clément RIGOUR

L'organisme de formation

Factory 5.42 Formations

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

Cette certification s'adresse aux enseignants, formateurs, responsables de formation, créateurs de contenu pédagogique, professionnels de la communication et du marketing, ainsi qu'aux freelances et techniciens audiovisuels. Elle est conçue pour tous ceux qui souhaitent maîtriser les techniques avancées de production et de montage vidéo afin de créer des contenus éducatifs captivants et efficaces. Que vous soyez dans le domaine de l'éducation, de la formation en entreprise, du marketing ou que vous cherchiez à enrichir vos compétences en vidéo, cette formation vous permettra de concevoir des vidéos pédagogiques de haute qualité pour engager et informer votre audience.

Prérequis

La certification sʼadresse à des professionnels, ayant pour habitude de travailler quotidiennement avec lʼoutil informatique (recherche internet, e-mails, traitement de texte,…)
La motivation du candidat et la pertinence de son projet de formation sont évaluées lors dʼun entretiende positionnement préalable à la préparation de la certification. Le candidat devra renseigner un dossier de candidature pour accéder à la certification.
Notre équipe pédagogique examinera votre dossier de candidature afin d’évaluer votre adéquation avec les objectifs de la formation et ves compétences actuelles.

Conditions d'accès

Accessibilité

Accessible aux personnes en situation de handicap -Contactez nous pour les modalités de prise en charge. Référent handicap : Pascale Palacin 0524001114

Capacité

1 à 4 places

Délai d'accès

14 jours

Diplôme / Certification

Niveau de sortie : Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au répertoire spécifique (RS)
Être capable de concevoir et réaliser un court métrage
Lors de l’évaluation, le candidat remet un projet vidéo individuel illustrant un cas d’usage pédagogique réel ou simulé. Le projet vidéo devra être accompagné de l’analyse du besoin de la cible, du script et du plan de production expliquant les choix du candidat. Un questionnaire écrit de 30 questions de connaissances et de compréhension pratique des phases de production vidéo. (Les questions couvriront équitablement toutes les compétences du référentiel pour assurer une évaluation complète.) le projet et le questionnaire est déposé sur une plateforme dédiée pour être évalué par le jury final Toutes les compétences du présent référentiel doivent être acquises pour obtenir la certification. Conditions de réalisation : Le rendu du projet final de l'évaluation de la certification se fera le dernier jour de la formation. Le jour de évaluation, le candidat a à sa disposition, une connexion internet, un ordinateur, pour remplir le questionnaire de 30 questions. La durée est de 1 h Aménagement des épreuves d’évaluation : Au sein de l’organisme de formation, un référent handicap est désigné. Il est consultable à tout moment par les candidats. Ce référent détermine les aménagements d’épreuve adaptés à chaque situation de handicap, en lien avec des expertises externes si nécessaire. L’analyse est personnalisée et non limitative. Le référent peut agir sur : l'attribution de temps supplémentaire d’épreuve ou de préparation, l’agencement des modalités d’évaluation la personnalisation des conditions matérielles d’examen.
Les compétences attestées par la formation Compétence 1 : Concevoir et préparer un projet vidéo pédagogique en analysant les besoins pédagogiques, en scénarisant la vidéo et en planifiant la production afin de répondre à la demande client. Compétence 2 : Appliquer les techniques de production vidéo en utilisant efficacement les équipements de tournage, en utilisant les méthodes de prise de vue et d’enregistrement audio pour produire une vidéo qualitative. Compétence 3 : Assurer le montage et la post-production de la vidéo en utilisant un logiciel de montage vidéo, en appliquant des effets visuels et des transitions et en synchronisant l’audio et le visuel afin d’obtenir une vidéo fluide, claire et nette. Compétence 4 : Concevoir et intégrer des contenus pédagogiques en utilisant différents éléments engageants, en adaptant le contenu et le rythme de la vidéo, dans le but de maximiser l’efficacité et l’impact pédagogique de la vidéo. Compétence 5 : Diffuser sa vidéo sur les plateformes adéquates en tenant compte des normes et de la législation en vigueur pour garantir une production et une utilisation éthique du support vidéo.

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Des profs motivés, qualifiés, à l’écoute… pour accompagner et rendre autonomes nos apprenants, toutes formations confondues ! Des stagiaires écoutés, guidés, dans leur poussée vers plus de compétences ! Un lieu de vie unique où échanger, se rencontrer et grandir… Un suivi sur-mesure Une motivation contagieuse Une équipe dynamique Des apprenants heureux et en pleine confiance !

Objectifs pédagogiques