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Animer des parcours pédagogiques agiles grâce aux outils de la pédagogie active avec Lukéa

Cette formation propose une exploration approfondie des fondamentaux de la pédagogie, des pédagogies actives et de la ludopédagogie. Conçue pour permettre aux formateurs de revisiter leurs pratiques pédagogiques, elle vous offre des clés théoriques et pratiques pour améliorer l'alignement pédagogique et enrichir vos formations par des approches engageantes et interactives. Au fil des thématiques, vous développerez des compétences pour concevoir des formations impactantes et stimulantes, tout en favorisant l'autonomie et la motivation des apprenants.

À propos de cette formation

Poncin

01

À partir de 1 750€ HT

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Comprendre les différents niveaux de la taxonomie de Bloom et de l'alignement pédagogique ainsi que leur impact en conception - animation de formation
  • Analyser la cohérence entre les objectifs pédagogiques, les méthodes de formation et les évaluations dans son propre contexte de formation, en identifiant les opportunités d'amélioration pour renforcer l'alignement pédagogique.
  • Acquérir des compétences pour concevoir et animer des séances de formation en pédagogie active
  • Développer des activités évaluatives originales en lien direct avec les objectifs attendus de la formation
  • Acquérir une compréhension des fondements théoriques et pratiques de la ludopédagogie.
  • Intégrer des méthodes ludiques dans l'enseignement de contenus techniques.
Contenu de la formation
  • Les fondamentaux de la pédagogie :
    • Exploration des niveaux de la taxonomie de Bloom pour structurer des objectifs pédagogiques clairs et mesurables.
    • Présentation des principes de l’alignement pédagogique, avec un focus sur leur application pratique en conception de formation.
    • Analyse critique de la cohérence entre objectifs pédagogiques, méthodes d'enseignement et évaluation dans les parcours de formation.
    • Opportunités d’amélioration pour renforcer l’alignement pédagogique au service des apprenants.
  • Explorer les pédagogies actives :
    • Introduction aux pédagogies actives : principes, avantages, et défis.
    • Techniques pour intégrer l’apprentissage actif dans des parcours existants, même pour des sujets techniques.
    • Élaboration d’activités pédagogiques visant à encourager l’autonomie et l’engagement des apprenants.
    • Études de cas et retours d’expérience pour illustrer les bénéfices de ces approches.
  • Explorer la ludopédagogie :
    • Présentation des fondements théoriques de la ludopédagogie : de l’outil ludique à un levier d’apprentissage structuré.
    • Exemples de méthodes ludiques adaptées à des contenus techniques et à des formations professionnelles.
    • Expérimentations et co-conception de séquences pédagogiques engageantes, avec une réflexion collective sur l’innovation en formation.
    • Valorisation de l'existant pour assurer une intégration fluide dans les pratiques pédagogiques.

L'organisme de formation

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Lukéa

Cultivez l'art d'apprendre !

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Public concerné

  • Formateurs, formateurs occasionnels, formateurs internes en entreprises, responsable pédagogique ou responsable de formation
Prérequis
  • Avoir une séquence de formation à concevoir pendant l’action de formation permettra d’ancrer davantage les acquis. (des cas pratiques pourront être proposés si toutefois ce n’est pas le cas)
  • Une première expérience en animation de formation est préférable, mais pas obligatoire !
  • Maîtriser l’outil numérique est un plus (mail, outil collaboratif, outil de visioconférence). La maitrise de l’outil numérique sera validée lors de l’analyse des besoins.
  • Les différentes activités prévues en cours de formation nécessitent que les participants soient équipés d’un ordinateur (ainsi d’une connexion stable et d’une caméra pour les sessions à distances)

Conditions d'accès

Accessibilité

Notre équipe est à votre écoute pour identifier les aménagements ou aides humaines adaptés à vos besoins spécifiques. N'hésitez pas à nous partager vos contraintes dès nos 1ᵉʳˢ échanges où à contacter notre référent : hello@lukea.fr

Capacité

4 à 11 places

Délai d'accès

10 jours

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Bénédicte Pillot, spécialiste de l'ingénierie de formation, possède une expérience de plus de 10 ans dans le domaine de la formation professionnelle. Son expertise se concentre particulièrement sur l'autonomie en formation, en appliquant les principes de l'apprentissage autonome. Sa curiosité, sa créativité et sa passion pour la pédagogie font de son travail une source d'apprentissage enrichissante pour les individus et les organisations qu'elle accompagne. Son parcours l'a amenée à se pencher sur des questions essentielles telles que la motivation, l'engagement et la réussite des apprenants. Comment susciter chez les salariés le désir d'apprendre, de s'investir dans leur formation et de devenir des acteurs actifs de leur développement professionnel ? En tant que Responsable pédagogique & administrative, elle possède une expertise solide en gestion administrative, stratégique et qualité de la formation. Depuis 2020, elle est certifiée auditrice de fournisseurs de prestations de formation, ce qui lui permet d'accompagner les collectifs dans la mise en place de leurs projets qualité. Son point fort réside dans son approche transversale, qui lui permet d'aborder les projets de formation de manière holistique et intégrée. Depuis 2021, elle travaille sur des projets innovants en formation, en partenariat avec des tiers lieux, mettant ainsi en pratique ses compétences dans des environnements collaboratifs et novateurs.
Objectifs pédagogiques
  • Approche par l'expérimentation : Les participants seront directement impliqués dans des activités qui leur permettront d’expérimenter les concepts abordés, favorisant ainsi l’apprentissage par l’action.
  • Pédagogies actives et ludopédagogie : La formation s'appuie sur des approches ludiques et participatives pour faciliter l’acquisition des connaissances de manière engageante et interactive.
  • Pair à pair : Les échanges et les activités collaboratives entre les participants sont encouragés, permettant l’enrichissement mutuel et la construction collective du savoir.
  • Intelligence collective : L'animation mettra en valeur la co-construction de solutions et la réflexion collective autour des pratiques pédagogiques, permettant aux participants de s’appuyer sur l'expertise de chacun.
  • Ateliers pratiques : Chaque thématique sera abordée à travers des ateliers concrets, des mises en situation et des jeux de rôle, pour une mise en application immédiate des concepts.
  • Feedback continu : Les participants recevront des retours réguliers de leurs pairs et de l’animateur, afin d’ajuster leurs pratiques au fur et à mesure de la formation.
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Conception d’un scénario pédagogique multimodal
Ce parcours permettra aux participants d'acquérir les compétences nécessaires pour concevoir et réaliser une séquence pédagogique multimodale, en utilisant des approches agiles, collaboratives et interactives, tout en favorisant l'engagement et l'apprentissage actif des apprenants. L'approche pédagogique de ce programme de formation est centrée sur l'utilisateur, favorisant un apprentissage interactif et participatif. Les séances sont conçues pour encourager les échanges entre les participants et l'apprentissage collaboratif, mettant ainsi l'accent sur la co-construction des connaissances. Le parcours de formation est modulaire, offrant une flexibilité aux apprenants. Il se déroule en quatre phases : découverte des concepts clés de la pédagogie, exploration approfondie avec des pairs, mise en pratique des méthodes et outils enseignés, et enfin, réflexion sur l'application de ces compétences dans leur propre contexte professionnel. 21 heures réparties comme suit : 1 session de 6 heures en présentiel collectif. 1 session de 3 heures en distanciel collectif 2 sessions de 1 heure en distanciel individuel 3 heures d’appropriation de contenu à distance : exploration, découverte & expérimentation 1 session de 2 heures de préparation de production à distance (collaborative) 1 session de 4 heures en présentiel collectif 1 session de 1 heure de retour à froid (en distanciel)
Lieux sur devis

À partir de 840€ HT

21 heures
  • Action de formation

  • Formation éligible OPCO

Options de formation

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