Optimisez vos compétences musicales avec Fréquences Développement

Objectifs pédagogiques

1. Analyse des sons affinée
2. Meilleure perception du rythme
3. Placement de la voix parlée & chantée
4. Travail sur les harmoniques élevées
5. Posture et équilibre
6. Mémoire musicale
7. Problèmes liés aux difficultés auditives
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Phase passive ; l’oreille musicale « Savoir quoi écouter ». Sensibilisation et repérage des différentes zones de fréquences du spectre sonore. (contrôle du rythme, Justesse, Timbre…). Acquisition du contrôle de la perception corporelle et auditive sous système électronique d’entraînement à la perception et à l’émission vocale. Il est réglé selon les caractéristiques de l’oreille musicale. Suite au bilan d’entrée avec test d'écoute ( 1h30) un programme d'écoute est établi pour répondre aux besoins et aux objectifs du stagiaire. Pour ce 1er module, 5 jours sont prévus avec 2X2h de formation/jour. Bloc de 2 heures, progression de filtrage des supports audio musiques sur le spectre sonore global par séquences de 30 mn et entraînement vocal.
• o Sensibilisation et repérage de la zone des graves : Zone de la base structurelle favorable à l’intégration corporelle du rythme et du geste instrumental et/ou vocal. Du timbre des instruments et des voix graves.
• o Sensibilisation et repérage de la zone des médiums : Zone du contrôle de la justesse, de la précision des voyelles et de l’articulation ; du sens harmonique et mélodique ; du langage et de la compréhension du langage ; du timbre des instruments et des voix médiums.
• o Sensibilisation et repérage de la zone des aigus : Zone du contrôle la justesse fine, la finesse du timbre qu’exige la musique acoustique ex : violon, les voix hautes comme le ténor le soprano ; le contrôle des sifflantes du langage (ex : sons Se, Che ; Ze, Je ; Ve, Fe ...)
Phase active : Acquisition du contrôle audio vocal de qualité, assisté par le système électronique d’entraînement à la perception et à l’émission vocale réglé selon les paramètres musicaux de l’instrument du stagiaire ou de la voix du chanteur. Instruments ou voix graves médiums ou aigus (ex. : contrebasse, violoncelle, violon, Basse, Baryton, Ténor, Alto, Soprano…)
• Pose de la voix. Posture - Posture d’écoute et d’émission vocale - Gestion de la respiration - Contrôle de la latéralité audio-vocale
• Pose de la voix. Timbre - Contrôle de la résonnance osseuse - Travail des voyelles et articulation - Apprendre à protéger son oreille
• Ces séances productives sont alternées avec des séances perceptives dont l’objectif est de renforcer la perception auditive et l’écoute du stagiaire.
Reconnaitre et Mémoriser
• Justesse Acquisition du contrôle audio vocal de la justesse, assisté par le système électronique d’entraînement à la perception et à l’émission vocale, réglé sur paramètres audio de la justesse. Le stagiaire, sans en avoir la transcription écrite, répète après les avoir entendu, des intervalles musicaux et des vocalises, par séquences de 30 mn.
• Entraînement à la reconnaissance et la mémorisation des intervalles et des mélodies par répétition systématique et redoublée des supports pédagogiques spécifiques sous système électronique d’entraînement à la perception et à l’émission vocale
• Les instrumentistes pourront travailler sur leur répertoire.
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