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GROUPE D'ANALYSE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE avec NEXUS COMPETENCES

Les Groupes d'analyse de la pratique professionnelle (GAPP) ont vocation à permettre aux professionnels de partager des valeurs et références communes. Pour autant, la diversité des postures professionnelles est valorisée dans une recherche de complémentarité et de respect de chaque personne au sein de l'équipe. Les séances sont basées sur la mise en valeur des témoignages des participants autour de leur vécu professionnel pour en extraire les enjeux individuels mais aussi les faits marquants permettant l'analyse de l'environnement. Cette position positionne à la fois le professionnel comme sujet en réflexion constante sur le sens de sa pratique et aussi en capacité de mettre en mouvement sa pratique ; mais aussi comme acteur du développement de son collectif de travail. La réflexion qui peut en résulter en équipe pluridisciplinaire devient alors le matériau non seulement de l'harmonie des pratiques du quotidien mais aussi des évolutions qui peuvent être envisagées.

À propos de cette formation

Strasbourg

67

À partir de 250€ HT

2 heures

Action de formation

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • • Analyser des situations complexes d’accompagnement en s’appuyant sur différentes références et logiques d’interprétation
  • • Prendre du recul sur des faits marqués par des interactions interpersonnelles afin d'adopter une vision plus objective et distanciée.
  • • Identifier et mieux gérer les effets émotionnels liés à certaines interactions professionnelles.
  • • Développer une approche professionnelle dynamique et créative, avec une capacité d'adaptation face aux besoins verbaux ou non verbaux des personnes accompagnées
  • • Collaborer efficacement au sein d’une équipe pluridisciplinaire, en valorisant les échanges et la complémentarité des points de vue
Contenu de la formation
  • 1. Introduction et cadrage
    • o Présentation des objectifs et de l’organisation de la séance.
    • o Rappel des principes de fonctionnement : respect, équité, confidentialité, et valorisation de la participation de chacun.
  • 2. Étude des situations apportées par les participants
    • o Identification des situations professionnelles choisies par les membres du groupe.
    • o Clarification des enjeux et attentes liés à ces situations
  • 3. Travail collaboratif et participatif
    • o Encourager l’implication active des participants dans l’analyse et la réflexion collective.
    • o Développer une écoute respectueuse et un échange constructif autour des différents points de vue.
  • 4. Synthèse et transfert dans la pratique professionnelle
    • o Réalisation d’une synthèse collective des réflexions et des propositions.
    • o Identification d’actions ou d’ajustements concrets applicables dans les pratiques quotidiennes.
  • 5. Clôture de la séance
    • o Bilan de la séance avec le groupe (ressentis, apports, perspectives).
    • o Fixation des objectifs pour la séance suivante si nécessaire.

Parmi les formateurs

Christophe NEUMANN

L'organisme de formation

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NEXUS COMPETENCES

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Public concerné

  • Tous établissements sociaux qui accompagnent des personnes.

Prérequis

  • Aucun pré-requis

Conditions d'accès

Accessibilité

Dans notre organisme, l’accessibilité pour les personnes en situation de handicap est une valeur fondamentale. Nous croyons fermement que chacun doit avoir la possibilité d’apprendre et de se former dans des conditions adaptées à ses besoins. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour garantir que nos formations soient inclusives et accessibles. Toutes nos formations sont conçues et développées pour être accessible aux personnes handicapées. Contact du référent handicap: 06 89 47 90 93 ou l'adresse suivante: accueil@nexus-competences.fr

Capacité

2 à 15 places

Délai d'accès

2 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Formateurs et accompagnateurs diplômés, formés à la démarche de pratique réflexive, et bénéficiant d'une grande expérience du terrain professionnel. Intervenant: Christophe NEUMANN, formateur.
PDF du programme

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