1-Diagnostiqueur de Produits, Équipements, Matériaux et Déchets - PACK STARTER (formation initiale) avec Groupe N2A

• Toute personne souhaitant devenir diagnostiqueur de Produits, Équipements, Matériaux et Déchets.

Prérequis

• Au passage des certifications de personne : Certification de niveau 5 dans les domaines du BTP ou diagnostics immobiliers. Ou certification de niveau 4 avec 2 ans d'expérience professionnelle dans le domaine du BTP. Ou diagnostics immobiliers avec 8 ans d'expérience.

Accessibilité

- Handicap et Accessibilité : pour toute personne en capacité restreinte ou en situation de handicap, il est possible de nous contacter directement pour vous orienter au mieux.

• Niveau de sortie : Certification RNCP - Diagnostiqueur de produits, équipements, matériaux et déchets issus du bâtiment - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
• Certification professionnelle de niveau 5 : conforme à l’arrêté du 8 janvier 2019 fixant les critères associés aux niveaux de qualification au cadre national des certifications professionnelles. Compétences validées dans les domaines de l’amiante, électricité, gaz, plomb, termites et Diagnostic de Performance Énergétique. Inscription auprès d’un organisme certificateur accrédité COFRAC pour obtenir les certifications techniques nécessaires. Compétences adaptées aux blocs d’activités définis par le RNCP 38285.
• La certification de « Diagnostiqueur de Produits, Équipements, Matériaux et Déchets » est obtenue si le candidat obtient une moyenne de 10/20 pour chaque blocs de compétences. La certification est acquise quand le candidat obtient l’ensemble des 3 blocs de compétences.
• BC01 Mise en situation réelle ou reconstituée : le candidat prépare et rédige une synthèse technique sur un sujet choisi par le jury qu'il présente devant celui-ci. En répondant aux questions du jury, le candidat doit apporter des explications à ses réponses à l'aide des textes règlementaires, des normes et des méthodologies. Mise en situation simulée : à l'aide d'une visite virtuelle, le candidat doit déterminer les contraintes logistiques, le calibrage du diagnostic et l'analyse des risques. Le candidat réalise une identification, un zonage et une prise d'information en cas pratique en prévision du remplissage de la grille de diagnostics. Le candidat doit fournir des explications orales au jury en argumentant ses choix. BC02 Sur un échantillonnage mis à disposition devant le jury grâce à un casque de réalité augmentée, le candidat doit réaliser une identification destructive et non destructive en expliquant ses choix pour un réemploi, une réutilisation ou une destruction/évacuation. Mise en situation simulée : le candidat réalise et rédige un rapport de diagnostic et remplit un formulaire de récolement Cerfa N°14498*1 mis à disposition par le jury sur la base du sujet et de la visite virtuelle associée. Le candidat explique et argumente oralement ses choix. BC03 Mise en situation simulée : le candidat rédige une offre commerciale sur la base du sujet et de la visite virtuelle associée. Le candidat présente et argumente oralement ses choix. Il élabore et propose un tableau bord prévisionnel ainsi qu'un plan de stratégies commerciales au jury en expliquant sa méthodologie d'analyse concurrentielle et des outils utilisés pour la réalisation de sa veille technique, juridique et commerciale. Résultats attendus : - À l’issue de la formation, le candidat obtient un titre professionnel de niveau 5. Cette formation longue, conforme à l’arrêté du 1er juillet 2024, répond aux critères de certification des diagnostiqueurs dans les domaines de l’amiante, de l’électricité, du gaz, du plomb et des termites, ainsi qu’aux exigences fixées pour les organismes de formation et de certification (Annexe III, article 1). Les titulaires peuvent ensuite s’inscrire auprès d’un organisme certificateur accrédité COFRAC pour obtenir les certifications techniques nécessaires, en conformité avec les blocs de compétences définis par le RNCP 38285. - Répond aux compétences nécessaires pour la réalisation des diagnostics produits, équipements, matériaux et déchets du bâtiment.

Équipe pédagogique

Objectifs pédagogiques

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation. (présentiel ou en visio-conférence)
• Documents supports de formation.
• Exposés théoriques. (présentiel ou en visio-conférence)
• Étude de cas concrets. (présentiel ou en visio-conférence)
• Quiz d'entraînement
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
• Se munir d'un ordinateur portable sous windows