Examen officiel PSM I de Scrum.org (Gérer un projet en mobilisant les méthodes agiles) avec Elitek

• Futurs Scrum Master
• Chef de projet, chef d’équipe, acteurs projet
• Toute personne devant intervenir dans un projet agile, en tant que contributeur ou hiérarchique de contributeurs.

Prérequis

• Avoir lu le SCRUM Guide et disposer d’un minimum de connaissances des fondamentaux agiles ou développements itératifs et incrémentaux.

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Veuillez préciser votre handicap lors de l'inscription pour adapter au mieux votre accueil et conditions de formation. Pour plus d'infos, consultez ONISEP, AGEFIPH, et FIPHF.

Capacité

5 à 15 places

Délai d'accès

7 jours

• Niveau de sortie : Gérer un projet en mobilisant les méthodes agiles - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au répertoire spécifique (RS)
• Cette formation prépare au passage de l’examen PSM1, d’une durée de 60 minutes, composé de 80 questions à choix multiples. 85% de bonnes réponses sont nécessaires pour obtenir la certification. Il est important de noter que la préparation à l’examen nécessite un travail personnel supplémentaire en complément des heures de formation. Par ailleurs, pour obtenir la certification "Gérer un projet en mobilisant les méthodes agiles" (RS5487), les participants devront présenter un projet professionnel, remettre un rapport écrit et soutenir leur travail oralement devant un jury.
• Délivrance d'une attestation. Obtention par certification.
• Il s'agit du niveau 1 du schéma PSM. C'est le premier niveau qui constitue un point de passage obligé avant d'évoluer vers les niveaux supérieurs de la certification qui sont les niveaux 2 et 3. https://www.scrum.org/

Équipe pédagogique

Objectifs pédagogiques

• Méthode pédagogique : La méthode pédagogique favorise l'engagement des participants via une approche dynamique et interactive. Elle alterne : - Présentations théoriques claires et structurées, illustrées d'exemples concrets. - Discussions et échanges basés sur les expériences et contextes professionnels des participants. - Mises en application pratiques pour ancrer les apprentissages.
• Activités pédagogiques : L'acquisition des compétences est facilitée par une variété d'activités adaptées aux objectifs de la formation, telles que : - Exercices d'application (individuels ou en groupe). - Études de cas réalistes. - Mises en situation simulées ou jeux de rôles. - Quiz, QCM ou questions/réponses pour valider la compréhension. - Ateliers collaboratifs et discussions animées.
• Supports fournis aux participants : Les supports de cours complets (présentations, exercices, ressources) sont mis à disposition de chaque participant, principalement via un accès en ligne ou au format numérique.
• Plateforme et outils interactifs (pour formation à distance) : La formation est dispensée via la plateforme de visioconférence spécifiée (Zoom, Google Meet ou Microsoft Teams), en utilisant ses fonctionnalités interactives (partage d'écran, chat, réactions, etc.) et potentiellement des outils collaboratifs en ligne (ex: tableau blanc virtuel) pour faciliter les activités pédagogiques.
• Prérequis techniques pour la formation à distance : un ordinateur (PC ou Mac), une webcam, un microphone (ou casque-micro), une connexion internet stable et l'accès à l'une des plateformes suivantes : Zoom, Google Meet ou Microsoft Teams.