EF008 - LA LUDOANDRAGOGIE ® avec ABIES | Formation et Conseil

Objectifs pédagogiques

Identifier les différents aspects de l'accompagnement andragogique
Identifier les différences entre la pédagogie et l’andragogie
Comprendre les leviers de l’apprentissage de l’adulte
Concevoir des animations ludoandragogiques
Mettre en œuvre des animations ludoandragogiques
Renouveler ses sources ludoandragogiques
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1.Les différences entre la pédagogie et l’andragogie
• Les caractéristiques de la pédagogie
• L’adaptation à l’andragogie
2. Les leviers de l’apprentissage de l’adulte
• Le lien dans les modes d’apprentissage
• La réciprocité par la communication comme clé de compréhension des modes d’apprentissage
• La similitude sociale et la communication face à un groupe
• La consistance dans les méthodes d'animation
• L’autorité face à la gestion de cas difficiles
• L’exclusivité des actions et les moyens d'augmenter la confiance en soi
3. Les différentes catégories de jeux
• Les verbo-linguistiques
• Les corporel-kinesthésiques
• Les interpersonnels
• Les visuels-spaciaux
• Les logico-cognitifs
• Les inrapersonnels
4. La mise en œuvre des animations en ludoandragogie®
• Les critères de mise en œuvre
• Les différents supports
• L’expérimentation de l’animation ludoandragogique et les conditions de réussite
5. Les comportements d’adhésion ou de non adhésion des participants
• Les gestes d’adhésion et d’opposition
• La gestion de la relation interpersonnelle
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