Formateur d'adultes avec SEFOR

Agrément formateur d'adultes

Actions qualifiantes visant l'acquisition d'une compétence professionnelle en vue de l'adaptation ou du maintien dans l'emploi

À propos de cette formation

Nouméa

988

À partir de 70 000€ HT

5 jours

40 heures

Action de formation

Chiffres clés

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

2022

Date de création

Note générale de la formation

67%

33%

26 votants

Objectifs pédagogiques

Rédiger une proposition de formation

Structurer la progression d’apprentissage pour l’acquisition des compétences

Définir les objectifs pédagogiques de la formation en vue de l’acquisition des capacités

Préparer chacune des séances : descriptif analytique, scénario pédagogique détaillé (déroulement), ressources diverses mobilisées

Animer la séance de formation en assurant les fonctions d’accueil, de production, de facilitation et de régulation

Evaluer les acquis des apprenants

Remédier aux difficultés individuelles pouvant faire frein aux apprentissages

Evaluer l’action de formation et en réaliser le bilan

Contenu de la formation

1. PRÉPARER SES INTERVENTIONS :

Définir des objectifs et construire les situations d’apprentissage adaptées au public en formation
Connaître les théories et méthodes pédagogiques applicables aux adultes
Définir et formuler les objectifs pédagogiques
Les organiser dans une progression pédagogique;
Adopter les méthodes pédagogiques appropriées.

2. ANIMER LES SÉQUENCES DE FORMATION :

Mettre en œuvre les séquences pédagogiques et réguler le travail et le fonctionnement du groupe
Connaître les principes de la communication
Mettre en œuvre une écoute active (centrée sur l’apprentissage)
Réguler l’expression et le travail du groupe
Gérer le temps
Gérer les conflits

3. ASSURER LE SUIVI PÉDAGOGIQUE DES STAGIAIRES :

Connaître son rôle de formateur et ses limites
Adopter et susciter une pratique non discriminatoire envers et entre les stagiaires
Connaître des éléments de psychologie des personnes en formation
Maîtriser les techniques d’entretien individuel et collectif
Adapter la progression aux rythmes et styles des apprenants
Identifier les difficultés des apprenants et mettre en place des solutions de remédiation pédagogique

4. ÉVALUER LES APPRENTISSAGES

Connaître les différentes fonctions et formes de l’évaluation
Créer et utiliser des outils d’évaluation des apprentissages

Initiation sur l'utilisation des intelligences artificielles en formation (module complet à suivre séparément, voir fiche de formation)

Présentation des principales AI utilisables en formation
Utiliser les AI pour concevoir ses supports de formation

L'organisme de formation

SEFOR

Nouvelle-Calédonie

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

Toute personne souhaitant intervenir en tant que formateur pour des prestataires de formation ou d'entreprises privées

Prérequis

Ne pas avoir fait l'objet d'une condamnation pénale à raison de faits constituant des manquements à la probité, aux bonnes mœurs et à l'honneur
Avoir trois années d'expérience professionnelle dans un domaine de formation (cf nomenclature)

Conditions d'accès

Accessibilité

Locaux accessibles PSH-PMR : rampes d'accès, ascenseurs Inscription par mail : contact@sefor.nc, sur le site www.sefor.nc ou sur place 39 rue de Verdun, Galerie Manhattan

Capacité

8 à 16 places

Délai d'accès

24 heures

Diplôme / Certification

L’évaluation consiste en une situation réelle de formation. Si le stagiaire éprouve des difficultés pour l’obtention de son certificat, des heures d’accompagnement individuel sont proposés en supplément.
Grille d'évaluation de mise en situation
Attestation de formation qui permet une demande d'agrément auprès de la DFPC, renouvelable au bout de 3 années sur le site de la DFPC
Valable pour 3 ans

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Johann GOGNETTI, agrément DFPC n°2018/0053, responsable de formation et formateur de formateurs Titulaire d'un diplôme professionnel de formateur d'adultes, instructeur self-défense public féminin et de certifications en tant que formateur SST, formateur H0B0 et formateur expert orthographe/grammaire Sonya TORRANI, agrément DFPC n°2019/0225, formatrice de formateurs Titulaire de certifications en tant qu'animatrice/formatrice Péda-YOGA et techniques de Yoga dans l'Éducation Stella LE VAN HAO, agrément DFPC n°2021/0909, formatrice de formateurs Titulaire d'un CESA, d'un DESS communication et information médicale et d'un master en communication Jean-Noël MANUEL, agrément DFPC n°2019/0163, formateur de formateurs Titulaire des certifications et diplômes monitorat premiers secours, brevet national de Moniteur de premiers secours, CEAF, PAE2 et formateur de formateurs SST

Objectifs pédagogiques

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (en présentiel)
Vidéo projecteur, tableau blanc, tableau de papier (en présentiel)
Documents supports de formation projetés (en présentiel)
Mémento de formateur
Passeport du stagiaire
Page extranet de l'apprenant (en ligne)
Modules de formation à distance (en ligne)
Modules de formation complémentaires pour approfondir ses connaissances (en ligne)
Transmission de documents pédagogiques par mail (en ligne)

Demander un devis

D'autres formations qui pourraient vous intéresser