Formation Inventor « Utilisateurs expérimentés CAO 3D » avec APLICIT
Intra (5 pers max) : voir prix affiché Inter : nous contacter
# Il est possible de personnaliser le programme en fonction de ses besoins et de son métier. La formation Autodesk Inventor « Utilisateurs expérimentés CAO 3D » s'appuie sur les compétences acquises par des utilisateurs qui ont une expérience de la conception par modélisation 3D avec d'autres progiciels de CAO 3D (CATIA™, Pro/ENGINEER®, Creo Parametric™, NX™, SolidWorks®, etc.).
À propos de cette formation
Lyon
69
À partir de 4 350€ HT
3 jours
21 heures
Action de formation
Éligible OPCO
En savoir plus
- Le participant sera capable de mener à bien le processus de création de modèles, de l'esquisse conceptuelle à la modélisation solide, en passant par la conception d'assemblage et la production de dessins
-
Jour 1
- Fichiers de projet Inventor
- Les options d’applications, configuration d’Autodesk Inventor
- L’interface d'Autodesk Inventor (Ruban, Navigateurs, Menu de marquage)
- Caractéristiques de l'origine (dossier « origine »)
- L’environnement d’esquisse (contraintes géométriques et dimensionnelles)
- Géométrie d'esquisse (types de ligne)
- Les fonctions de modélisation environnement de pièce standard et tôlerie
- Création d'un nouveau fichier de pièce ou gabarit standard ou tôle
- Modification d’un composant, édition des fonctions
- Créer des équations et travailler avec des paramètres (initiation iLogic)
- Manipulation du modèle, cube de navigation et gestion des SCU
- Gestion de la bibliothèques de styles
- Les iPropriétés du composant, personnalisation des matériaux
-
Jour 2
- Création d’assemblages
- Les états du modèle, les vues de conception, les représentations positionnelles
- Restructurer un assemblage (Monter/Descendre), remplacer composant
- Degré de liberté, contraintes, liaisons, outils d’inspection et calcul d’interférence
- Les iContraintes, iFonctions et leur utilisation
- Les iParts, iAssemblies (famille de pièces et d’assemblages)
- Sélection de composants, filtres de sélection environnement d’assemblage
- Le centre de contenu
- Nomenclature (BOM)
- Esquisses et fonctions dans l’assemblage
- La notion d’adaptativité
- Le Design Accelerator, générateurs de composants (arbre, courroies, engrenages etc.)
- Calculateurs (freins, roulements, moyeux, tolérancements etc.)
- Le prêt à emporter (Pack’n’Go)
-
Jour 3
- Les assemblages soudés (préparation, soudure, usinage)
- Générateur d’ossature (Frame Generator)
- Création d’un « éclaté » d'un assemblage
- Instantané de présentation
- Espacement des composants
- Animation des espacements
- Gestion des espacements (Association)
- Mise en plan d’un éclaté. (Liste de pièces et repères)
- Création des vues de dessins (base, projeté, auxiliaire, coupe, détails, interrompue, cadrage.)
- Modification du format de feuille et orientation
- Affichage et modification de cotes pilotes et cotes pilotées
- Habillage des vues (traits d’axes, tolérance)
- Annotations de dessin, texte et symboles (soudure, état de surface)
- Configuration de l’impression
L'organisme de formation
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Découvrir l'organisme de formationPublic concerné
- Utilisateurs expérimentés d’outils CAO 3D mécanique.
- Connaissance préalable de la modélisation 3D et d'autres logiciels de CAO 3D.
- Il est recommandé aux utilisateurs ayant une expérience d'AutoCAD ou d'AutoCAD Mechanical de réaliser au préalable la formation Autodesk Inventor « Les fondamentaux ».
- Une expérience en ingénierie mécanique ou en analyse technique est un atout.
- Poste occupé : Dessinateur, Projeteur, Ingénieur de bureaux d’études, Ingénieur et techniciens de méthodes et fabrication.
Conditions d'accès
Nous contacter. Formateurs sensibilisés à la problématique du handicap.
1 à 5 places
3 semaines
Plus qu'une formation !
- Qualification des attentes et du niveau du stagiaire en amont de la formation (audit téléphonique) et planification du parcours de formation .
- Une station de travail par personne équipée d’Internet, 5 personnes maximum par session.
- Salle de formation (présentielle ou virtuelle) équipée d’un vidéoprojecteur.
- Alternance d’exposés théoriques et de travaux d’application sur des cas concrets sélectionnés par le formateur et/ou par l’entreprise.
- Remise d’un support pédagogique en format numérique.
- Prise en compte du handicap : échange en amont de la formation pour organiser des adaptations éventuelles.
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