Chiffres clés
8.6
Très bien
Qualité de la formation
Taux de satisfaction à chaud: 8.6 / 10
100%
Impact de la formation
Taux de réussite: 100%
Vidéo
8.6
Très bien
La pédagogie de l'activité ou comment rendre les élèves autonomes dans l'acquisition des compétences
À propos de cette formation
14h - 2 jours
Disponible en e-learning
Action de formation
Accessible tous niveaux
À partir de 300€ HT
Formation éligible OPCO
France
Description
Face aux "nouveaux élèves" en lien avec les générations "z" et "alpha", comment se positionner davantage en médiateur qui aide à relier des connaissances par la résolution des problèmes et tâches complexes pour faire acquérir des compétences et donner du sens aux savoirs
2021
Date de création
14
Nombre de participants
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le profil des "nouveaux élèves" et les limites du cours traditionnel pour se transformer en enseignant médiateur
- Comprendre les principes clefs de la pédagogie de l'activité pour l'adopter dans sa pratique d'enseignant
- Maîtriser le processus et concevoir les outils et les règles pour mettre en oeuvre la pédagogie de l'activité dans sa classe de façon opérationnelle
Contenu de la formation
- Situation actuelle de l'enseignement
- Activité 1: Brainstorming sur le profil des nouveaux élèves
- les nouveaux élèves
- Le cours et ses limites
- L'enseignant médiateur
- La pédagogie de l'activité en quelques mots
- 3 hypothèses préalables:
- Les points clefs de la pédagogie de l'activité
- Connaissances # compétences
- Acquérir des connaissances:
- Acquérir des compétences
- Pour développer une compétence, il faut aller du particulier vers le général
- Le rôle de la collectivité
- Activité 2:
- Résoudre des problèmes et construire des stratégies
- Différence entre un exercice et un problème
- Pourquoi la résolution des problèmes est importante ?
- Comment apprendre à résoudre des problèmes en classe?
- Des concepts fondamentaux pour une pédagogie de l'activité
- L'évocation
- La résolution des problèmes
- La constitution des liens et des comparaisons
- L'activité
- La pédagogie de l'activité dans sa pratique en classe
- Comment se déroule une séance?
- L'activité de l'élève
- le travail en petits groupes
- Les règles
- Pédagogie de l'activité à l'heure d'Internet
- Quels principes pédagogiques pour construire des outils
- La construction des outils
- Construction de la séquence et place de l'outil dans la séquence
- Les outils de la pédagogie de l'activité
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Productions d'outils et de règles avec traces écrites
Vidéo
8.6
Très bien
L'organisme de formation
AFFEA - Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement
Siège social: PARIS
Public concerné
Enseignants du 2nd degré en collège, lycées général, technologique et professionnel
Enseignants du 1er degré
Enseignants spécialisés
Pré-requis
Connaissance des grands courants pédagogiques
Conditions d'accès
Accessibilité
Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme ?Contactez notre référent Handicap pour préciser votre besoin (Mme NTENTIE Rakiatou : rakiatou.ng@gmail.com).
Modalité d'inscription
Pour toute formation en intra, se rapprocher de votre chef d'établissement qui effectuera votre inscription pour une prise en charge par l'organisme adapté à votre statut ou par l'établissement.
Pour toute demande individuelle, merci d'utiliser le lien de préinscription figurant dans la page Internet de présentation de ce programme.
Capacité
8 à 20 personnes
Délai d'accès
2 semaines
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Amos NGOUPAYOU est Doctorant en sciences de l'éducation, titulaire du titre RNCP niveau 7 de formateur d'enseignants, des formateurs et des cadres pédagogiques. Coach professionnel certifié RNCP niveau 7, spécialisé en accompagnement scolaire et en accompagnement d'équipes, il est dirigeant d'organisations scolaires et de formation depuis 25 ans
Ressources pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Recherches documentaires en ligne
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