Animer une formation en présentiel de manière dynamique et attractive avec EI - Laura CHAMBRON / 3P FORM
Mettre en pratique des techniques de formation engageantes, animer en mode "facilitateur"
À propos de cette formation
Anglet
64
À partir de 2 380€ HT
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible OPCO
Chiffres clés
10
Très bien
Qualité de la formation
Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10
100%
Impact de la formation
Taux de réussite : 100%
2022
Date de création
Note générale de la formation
5
100%
4
0%
3
0%
2
0%
1
0%
5
2 votants
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Identifier les enjeux de la pédagogie active
- Intégrer des techniques de pédagogie active dans ses formations
- Animer en mode "facilitateur"
Contenu de la formation
-
Former en 2023 ou comment passer de formateur à "facilitateur"
- Clarifier le rôle du formateur - animateur - facilitateur
- Quel est le rôle du formateur en 2023? Quels doivent-être ses objectifs?
- Les clés de la pédagogie/ andragogie
- Atelier collaboratif et débriefing sur la technique
-
Les sources de motivation de l'adulte apprenant
- Quelles sont les sources de motivation de l'adulte en formation?
- Comprendre les apprenants (peurs, doutes, leviers de motivation ...)
- Tenir compte des différentes stratégies d'apprentissage
- Travail collaboratif et exercice pratique (type pédagogie inversée + Quiz)
- Débriefing sur la technique
-
Se connaître en tant que formateur
- Quel type de formateur je suis? (test)
- Quel impact sur mes animations?
- Quelles forces et quelles axes d'amélioration?
- Introspection individuelle en groupe (exercice collaboratif type : métaphore du Speed boat)
- Debriefing sur la technique utilisée
-
La posture du formateur : animer la formation de manière attractive
- Choisir ou appliquer les techniques pédagogiques les plus adaptées et les faire vivre
- Varier les techniques afin de capter son « auditoire »
- Rendre les apprenants acteurs de leur formation - Faciliter les apprentissages
- Les étapes clé de la pédagogie active : zoom sur le feed back et la conscientisation des acquis (métacognition)
- Jeu cadre et debriefing de la technique
-
Créer la cohésion de groupe
- Les étapes de la vie d'un groupe
- Accueillir et introduire la formation : une étape clé
- Instaurer un climat favorable à l'apprentissage
- Trucs et astuces de formateurs (Ice breaker, attitude ...)
- Atelier pratique et débrifeing sur la pratique
-
Prise de conscience : quels outils pédagogiques en formation ?
- L'intérêt du travail en intelligence collective - Quel impact sur l'apprenant en tant qu'individu?
- Utiliser la vidéo en formation (Pourquoi créer des vidéos et les utiliser en formation)
- Qu’est-ce que le « présentiel augmenté » - utiliser les outils collaboratifs en présentiel, quel impact?
- Utiliser le quizz (Présentation des outils internet et intérêt de la démarche)
- Le jeu en formation, quel intérêt?
-
Soigner la clôture de la formation
- Boucler la boucle (soigner la clôture de la formation)
- Plan d'action individuel : quelles actions pour demain sur les thématiques abordées (accueil, animation, feed back, posture ...)
- BILAN collectif/ Clôture
L'organisme de formation
EI - Laura CHAMBRON / 3P FORM
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Public concerné
- Formateur ou animateur de réunion souhaitant s'approprier les nouvelles méthodes d'animation
- Formateur souhaitant engager ses apprenants dans la formation
- Formateurs occasionnels ou permanents
Prérequis
- Aucun
Conditions d'accès
Accessibilité
Capacité
0 à 10 places
Délai d'accès
7 semaines
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Équipe pédagogique
LAURA CHAMBRON
Objectifs pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
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