1.2.1 Arabe Langue Étrangère - A1 CECRL avec SASU Centre Abderrezaq Bin Hafnoui HOUHOU

Niveau élémentaire - Découverte.Formation collective sur 6 mois (2h00 / semaine).

Niveau le plus élémentaire, le niveau A1 dit de « de découverte », valorise les premiers acquis. À l'issue de cette première étape, l'apprenant est capable d'interactions simples. Il est en mesure de comprendre des expressions et des mots relatifs à des domaines de priorités immédiates ( renseigner et se renseigner, parler aux autres et parler des autres, parler de soi, parler des lieux et des objets, faire des achats… ), et ainsi répondre à des besoins concrets.

À propos de cette formation

Trappes

À partir de 2 950€ HT (Entreprise)

À partir de 1 250€ HT (Individuel)

50 heures

Action de formation

Éligible CPF

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

1- PRODUCTION ORALE A1 : Production d'expressions simples isolées sur les gens et les choses.

2- PRODUCTION ÉCRITE A1 : Renseigner sur des sujets relevant de sa vie privée (par exemple ce qu’il(elle) aime et n’aime pas, la famille, les animaux domestiques) en utilisant des mots et des expressions simples. Transcription, également, d'expressions et de phrases simples isolées.

3- COMPRÉHENSION ORALE A1 : Saisir une intervention si elle est lente, particulièrement articulée et en intégrant de longues pauses qui permettent d’en assimiler le sens.

4- COMPRÉHENSION ÉCRITE A1 : Assimiler des textes très courts et très simples, phrase par phrase, en relevant des noms, des mots familiers et des expressions très élémentaires, et en relisant autant de fois que nécessaire.

Préparation au Certificat International de Maîtrise en Arabe niveau A1 (CIMA A1) du CECRL.

Facilitation d'adaptation dans tous les pays arabophones, tant sur le plan personnel que professionnel.

Contenu de la formation

1 - OBJECTIFS ACTIONNELS

L’aéroport, L’hôtel, Au restaurant, Au bureau de poste, Dans les marchés de La Mecque, La médecine et les prescriptions, La Mecque, Personnalité historique, Caractères et comportements, Enjouement, Valeurs nutritionnelles de la datte, La condition de la femme, Quelques savants du monde arabo-musulman, L’eau de Zam-Zam, Poèmes, Annexes de ressources éducatives.

2 - PROJETS ACTIONNELS

Décrire les dispositions prises lors d’un voyage, Rédiger un courrier/courriel de retour de voyage, Rédiger un courrier de félicitations, Mesures prises pour une personne souffrante ou très malade, Raconter une expédition, Échanger oralement sur une biographie, Rédiger un texte sur un lieu historique visité, Raconter une anecdote montrant le bien que l’on doit porter aux autres. Rédiger trois anecdotes humoristiques, Écrire sur les bienfaits de la datte, Les conditions de la femme à travers le monde, Écrire sur un savant originaire de son pays.

3 - GRAMMAIRE ET CONJUGAISON

Les phrases verbales et nominales, Les 3 temps des verbes, Signes orthographiques de déclinaison, Les lettres personnelles du présent, Le transitif et l’intransitif, Déclinaison et Flexion figée, Les catégories du défini, Singulier duel et pluriel, Pronoms possessifs, Pronoms affixes et isolés, Les démonstratifs, Verbes sains et verbes à lettre faible en 1ère 2ème et 3ème radicale, Prépositions, Pronoms sujets, Prépositions du subjonctif et de l’apocopé.

4 - PHONÉTIQUE

Lettres absentes se prononçant, Lettres muettes, Lettres lunaires et solaires, Gémination et nunation, QCM écrits et oraux, Dictées, التاء المفتوحة و التاء المربوطة
Les Sons :
الذال و الظاء ـ الدال و الضاد ـ الجيم و الشين ـ السين و الزاي ـ الثاء و السين ـ السين و الصاد ـ التاء و الطاء ـ الذال و الزاي ـ الضاد و الظاء ـ الحاء و الهاء ـ الهمزة و العين ـ الراء و اللام ـ الحاء و العاء

L'organisme de formation

SASU Centre Abderrezaq Bin Hafnoui HOUHOU

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

Les professionnels sujets à l'expatriation plus particulièrement vers les pays du Conseil de Coopération du Golfe (CCG).
Tout prétendant au LILATE B1 en s'engageant à intégrer le B1.
Adultes et grands adolescents ayant validé les précédentes étapes de leurs parcours, désirant accéder au niveau A2 et voulant étendre leur savoir.
Les arabophones souhaitant parfaire leur arabe.
Enrichir ses connaissances personnelles.
Les natifs de la langue arabe rencontrant des difficultés.
Les natifs de la langue arabe, utilisant un dialecte régional.
Toute personne désirant apprendre la langue de son ou de sa conjoint(e).

Prérequis

Ne nécessite aucun prérequis.

Conditions d'accès

Accessibilité

Nos formations bien que non spécifiques, sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Des adaptations peuvent être proposées.

Capacité

7 à 10 places

Délai d'accès

14 jours

Diplôme / Certification

Niveau non soumis à la certification. Les candidats sont préparés à l'accession au niveau A2, et les objectifs respectifs des niveaux définis par le CECRL sont atteints.
Mise en situation sous forme d’un échange avec l’évaluateur simulant des interactions de premier niveau - Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur sur le mode de la conversation - Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur, avec la retranscription d’un message écrit, et des réponses écrites via l’interface de communication - Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur, avec des consultations d’extraits, suivies de questions/réponses.
La certification Test d’aptitude à travailler en arabe - LILATE (Live Language Test) atteste du niveau de langue d'un individu, et de sa capacité à travailler, en ayant recours à la langue arabe. Accueillir une personne, en Arabe, en identifiant son interlocuteur et sa demande, pour assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel et entrer en contact avec un public allophone Recueillir des informations, commentaires et/ou questions exprimées en Arabe, en reformulant le cas échéant, afin de favoriser l’accès d’un public allophone à un service ou un produit Transmettre en Arabe des consignes, des procédures, ou des informations recueillies auprès d’une tierce personne (collègue, collaborateur, professionnel qualifié), en utilisant des nuances dans le vocabulaire, afin de mener à bien une activité ou une mission professionnelle Consulter des documents, présentations en Arabe, assister à des réunions, conférences, afin de pouvoir identifier et exploiter les informations utiles à ses activités professionnelles, et améliorer de manière continue l’accueil et l’information d’un public allophone.
Valable pour 99 ans

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Être détenteur d’un savoir est tout à fait honorable, mais où est l’intérêt si sa transmission n’est pas assurée ou s’avère inefficace ? Il ne s’agit pas de s’allouer les services d’un professeur qui se contentera de dispenser ses cours, mais bien plus encore. Pour être en mesure de comprendre la visée des propos tenus pour ensuite les partager, oralement ou à l’écrit, tout en respectant leur authenticité, il faut incontestablement maîtriser la langue utilisée. Nous dirons donc que l’étude d’une langue, et non son apprentissage, est inévitable. Elle nous permet de comprendre toute sa subtilité, sa finesse, sa richesse, ses sens. Et pour la parfaire, il est, sans aucun doute, nécessaire de fréquenter le peuple de la langue proposée afin de s’imprégner des cultures et coutumes locales, en résidant de longues périodes dans les pays respectifs des langues avancées. Tout ceci pour vous dire que tous nos formateurs sont nés et ont réalisé leurs études en France et/ou dans les pays respectifs des langues proposées. Détenteurs de diplômes et/ou de certifications, mais surtout d'une réelle expérience dans la formation d'adultes.

Objectifs pédagogiques