Formation à la création d'une certification avec SAS VOL GROUPÉ

Formation à la création et à son enregistrement auprès de France Compétences

La certification est le processus de vérification de la maîtrise par une personne des compétences professionnelles, formalisées dans un référentiel. C'est garantir la capacité à exercer de manière autonome une activité professionnelle par des effets concrets, mesurables et durables, avoir une valeur d'usage sur le marché du travail du secteur concerné. Cette formation va vous permettre de réaliser ce travail d'investigation et de créer un dossier de demande auprès de France Compétences.

À propos de cette formation

Rouffignac-Saint-Cernin-de-Reilhac

À partir de 8 000€ HT

20 jours

90 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

Définir le périmètre de la certification

Prouver l'adéquation des connaissances et des compétences visées par rapport aux besoins du marché du travail : opportunité et valeur d'usage

Réaliser une étude d'opportunité pour identifier les besoins en termes de formation et de certification, de manière précise et sourcée

Démontrer la valeur d'usage de votre certification

Construire un référentiel de compétences et un référentiel d'évaluation

Prendre en compte les contraintes légales et réglementaires liées à l'exercice des compétences professionnelles visées par le projet de certification

Rédiger et déposer un dossier de certification conforme aux critères France Compétence

Contenu de la formation

Définir le périmètre de la certification :

Définir le ou les secteurs professionnels
Réaliser une étude d'opportunité
Vérifier que l'entreprise dispose bien des moyens nécessaires pour assurer les obligations d'un organisme certificateur
Identifier les blocs de compétences principaux (les grandes lignes)
Vérifier que la certification n'existe pas déjà au RS ou RNCP.
Relier les blocs de compétences de la future certification aux blocs existants au RNCP
Evaluer la pertinence de construire un réseau autour du projet
Vérifier les contraintes légales et règlementaires, liées au secteur professionnel

Adéquation des connaissances et compétences visées par rapport aux besoins du marché du travail : opportunité et valeur d'usage,

Étude d'opportunité pour identifier les besoins en termes de formation et de certification. Il s'agit de la mesure d'écart entre la situation actuelle des compétences et les résultats attendus par le secteur pro.
Rédiger une présentation de la certification, incluant le périmètre (secteur professionnel /entreprises et publics visés)
Faire un état des lieux constatant les besoins actuels et les résultats attendus par les entreprises du secteur. Sourcer
Faire une étude prospective des besoins pour définir les besoins futurs et les évolutions probables.
Rédiger une synthèse expliquant l'état des lieux des besoins actuels et l'étude prospective.
Définir une liste de compétences de la certification (sur la base du référentiel de la formation)
Faire un Tableau croisé des compétences nécessaires et des compétences du référentiel.
Recenser l'offre de certifications existantes
Faire un Tableau comparatif des compétences du référentiel proposé et des référentiels existants pour établir les similitudes et les différences.
Rédiger une synthèse expliquant la pertinence de la certification comme réponse aux attentes identifiées
Regroupement des preuves de la valeur d'usage auprès = courriers

Qualité du référentiel de compétences et du référentiel d'évaluation

Le référentiel de compétences
Lister les savoirs, savoir-faire techniques, savoir-être.
Les regrouper par thème et capacités.
Les rédiger avec des verbes d'action à l'infinitif, en termes de capacités à exercer des activités. La compétence est décrite par sa finalité et par les moyens nécessaires à sa réalisation.
Les associer aux emplois correspondants (contexte professionnel identifié)

Qualité du référentiel de compétences et du référentiel d'évaluation.

Le référentiel d'évaluation
"Définir les critères d'évaluation adaptés. Un critère est composé de 2 éléments : Une qualité générale attendue non observable directement ; un ou des indicateurs observables."
Proposer des situations d'évaluations pour mesurer ou apprécier l'atteinte des compétences, en autonomie, dans un contexte donné, en fonction des ressources disponibles.
"Pour chaque compétence : définir l'activité et le métier concerné ; décrire la compétence ; préciser les modalités d'évaluation ; indiquer le(s) critère(s)."
Rédiger dans le formulaire prédéfini.

Mise en place de procédure de contrôle de l'ensemble des modalités d'organisation des épreuves d'évaluation

Prévoir un conseil de perfectionnement pour l'amélioration continue et l'évolution du processus.
Rédiger un règlement d'évaluation, conforme au référentiel d'évaluation
Vérifier la conformité de la procédure avec les critères définis par le guide.

Critère 4 - Prise en compte des contraintes légales et réglementaires liées à l'exercice des compétences professionnelles visées par le projet de certification ou d'habilitation

Si les activités concernées par le projet relèvent d'une règlementation, il faut indiquer comment celle-ci est prise en compte, en termes de compétences et évaluation.

Dépôt d'un dossier de certification

Création du compte auprès de France Compétences
Dépôt du dossier sur la plateforme

L'organisme de formation

SAS VOL GROUPÉ

Vol Groupé formations

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

Entreprises
Associations

Prérequis

Un entretien préalable sera organisé avec l'équipe Vol Groupé pour valider et adapter le programme

Conditions d'accès

Accessibilité

Accès PMR

Délai d'accès

2 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Marine Rozet consultante référente Qualité et Jérôme BARTHELEMY président de Vol Groupé ont créé et mis en place un protocole d’accompagnement. Séances de travail entre Vol groupé et l’organisme accompagné, pour structurer et valider l’avancement du travail à mener par ce dernier.

Objectifs pédagogiques