Réussir son tutorat avec Académie Karuna
Mieux intégrer et accompagner vos collègues.
Ce parcours permet d'acquérir l'ensemble des savoirs et savoir-faire en lien avec l'exercice de la fonction tutorale dans le cadre de l'accompagnement d'un.e stagiaire ou d'un.e alternant.e. Compétences ciblées: - Maitriser les techniques pédagogiques - Accompagner un.e apprenant.e en situation de travail - Maitriser l'approche de l'analyse réflexive - Communiquer de façon pédagogique - Tutorer un.e alternant.e
À propos de cette formation
Clapiers
34
À partir de 750€ HT
3 jours
21 heures
Action de formation
Chiffres clés
10
Très bien
Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10
2023
Date de création
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- 1. Préparer l’arrivée de l’apprenti.e/alternant.e dans l’entreprise
- 2. Accueillir l’apprenti.e/alternant.e à son arrivée dans l’entreprise
- 3. Faciliter l’intégration de l’apprenti.e/alternant.e durant la période d’essai
- 4. Suivre le parcours avec le centre de formation
- 5. Organiser le parcours au sein de l’entreprise
- 6. Accompagner l’apprenti.e/alternant.e dans son parcours d’apprentissage
- 7. S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage
- 8. Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages
- 9. Évaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
-
Auto positionnement référentiel de compétences Maître d'apprentissage / tuteur
- Identifier ses forces et ses axes de développement dans le domaine du tutorat
-
Préparer l'arrivée de l'alternant dans l'entreprise
- Maîtriser le cadre juridique de l'alternance
- Identifier sa mission de tuteur
- S'approprier la check-list permettant de réussir les débuts du tutorat
-
Le rôle et missions du tuteur
- Définir ce qu'est le tutorat
- Cerner ses rôles et missions
- Identifier les bons comportements du tuteur
-
Accueillir l'alternant à son arrivée dans l'entreprise
- Réussir l'accueil de l'alternant
- Maîtriser les étapes d'un entretien d'accueil formalisé
- Fixer les droits et devoirs du tutorat
- Identifier les préférences d'apprentissage de l'alternant et lui donner des conseils pour apprendre au mieux au cours de son tutorat
-
Faciliter l’intégration de l’alternant durant la période d’essai
- Identifier les enjeux et les points de vigilance de la période d'intégration
- Réaliser un plan d'intégration pour l'alternant à partir du modèle proposé
- Accompagner l'alternant dans la réalisation de son rapport d'étonnement
-
Suivre le parcours avec le centre de formation
- Bâtir une relation de partenariat avec l'école ou le CFA
- Mener des entretiens de suivi à chaque retour de périodes en école ou centre de formation
-
Développer l'autonomie du tutoré
- Bâtir un itinéraire d'apprentissage
- Détecter les préférences d'apprentissage de son tutoré
- S'adapater à la maturité professionnelle de son tutoré
-
Organiser le parcours au sein de l'entreprise
- Bâtir l'itinéraire tutoral en prenant en compte le profil de votre apprenant et le programme de l'école ou du CFA
-
Accompagner l'alternant dans son parcours d'apprentissage
- Maîtriser les bonnes attitudes et techniques pour accompagner efficacement l'alternant
- Gérer les tensions et recadrer
- Organiser les différents entretiens de bilan
-
Les techniques pédagogiques en situation de travail
- S'approprier les bonnes pratiques : - Du doublon - Du Feed-back - De l'explication flash
-
S'appuyer sur des situations de travail pour développer l'apprentissage
- Rendre le travail de l'alternant apprenant
- Adapter son niveau d'accompagnement en fonction du niveau de maturité de l'alternant et du risque de la situation de travail
- Maîtriser une palette d'outils suffisamment large pour diversifier les activités d'apprentissage de l'alternant : le doublon, le feedback, le retour d'expérience, l'explication flash et la mission apprenante. Chacune des techniques renvoie à des fiches détaillées téléchargeables et imprimables en bibliographie. Dans cette bibliographie vous retrouverez également un livret téléchargeable qui répertorie 24 façons d'apprendre en situation de travail.
-
Guider la réflexion de l'alternant sur ses activités professionnelles et d'apprentissages
- Définir avec précision ce qu'est l'analyse réflexive
- Acquérir une technique de questionnement pour amener l'alternant à porter un regard réflexif sur son action
- Identifier les actions à mettre en oeuvre pour transférer à l'alternant le questionnement réflexif
-
L'évaluation et le suivi
- Identifier les différents outils d'évaluation
- Identifier les bonnes pratiques d'un entretien d'évalaution
- Amener l'apprenant à s'autonomiser
- Cerner les points clés d'un bilan de tutorat
-
Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
- Définir avec précision ce qu'est l'analyse réflexive
- Acquérir une technique de questionnement pour amener l'alternant à porter un regard réflexif sur son action
- Identifier les actions à mettre en oeuvre pour transférer à l'alternant le questionnement réflexif
Parmi les formateurs
L'organisme de formation
L'école des Métiers du Lien
Découvrir Académie Karuna
Public concerné
- Toute personne susceptible d'accompagner l'intégration d'un nouveau collaborateur
- Toute personne susceptible d'accompagner un alternant pendant tout le temps de sa formation
Prérequis
- Comprendre le français à l'oral et à l'écrit
Conditions d'accès
Accessibilité
Modalités d'accès à la formation : se pré-inscrire puis un entretien téléphonique sera organisé. Accès aux personnes en situation de handicap: contacter notre référente handicap Sandrine Minodier (s.minodier@academie-karuna.com) pour un accompagnement personnalisé durant votre parcours et l'accessibilité de nos programmes de formation (sous-titrage, aides humaines et/ou techniques, etc).
Capacité
5 à 10 places
Délai d'accès
4 semaines
Diplôme / Certification
- Attestation de formation
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Objectifs pédagogiques
- Le jeu de cartes formateur terrain pour jouer au quotidien son rôle sur le terrain avec l'apprenant.e
- Des mises en pratique sur vos cas et dans votre contexte
- Supports théoriques
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