Anglais - Professionnel

Objectifs pédagogiques

• Parler de soi et de son travail
• Communiquer lors d'une rencontre (évènement professionnels /personnels)
• Communiquer lors d'un voyage (loisir, affaire)
• Communiquer par téléphone
• Rédiger des écrits (message, mail, etc.)
• Présentation d'une autre personne ou d'un projet
• Mettre en place et participer à des réunions
• Communiquer pour trouver un terrain d'entente (négocier, requête, réclamation)
• Décrire les tendances et les performances de l'entreprise

Contenu de la formation

• Rencontres et salutations en situation courante et professionnelle
• utilisation des auxiliaires être et avoir + présent simple
• Se présenter, parler de son travail et de sa journée
• les métiers, les compétences et les tâches
• le présent simple et les adverbes de fréquence
• Faire connaissance, conversation informelle au bar, au restaurant, lors du temps libre
• parler d'une activité en cours
• présent simple + présent continue
• En voyage
• à l'aéroport, voyager en avion, savoir dire l'heure, les jours de la semaine, les expressions de routine, les nombres (parler au passé des activités : passe simple, verbe réguliers et irréguliers)
• à l'hôtel réserver une chambre, enregistrement à la réception, requête et réclamation
• en ville, demander et indiquer un itinéraire
• dans le taxi, lieux publics, panneaux, les expressions de lieu, le comportement en voiture (les prépositions simples)
• au téléphone, écouter une langue étrangère, méthode, communiquer de façon efficace, téléphoner et fixer un rendez-vous (l'impératif et les modaux)
• Rédiger des écrits formels et informels, écrire et répondre à un courriel, correspondance électronique, les formules de politesse
• le conditionnel, le futur
• Présenter une personne, un produit, un service
• les pronoms relatifs
• Participer à une conversation avec plusieurs personnes
• jongler avec plusieurs temps
• Module spécial professionnel
• Présenter son entreprise, son histoire, décrire une image ou un graphique (Le vocabulaire commercial et financier, les chiffres, comparer, les mots interrogatifs)
• L'organigramme, les fonctions au sein de l'entreprise, les qualités personnelles au travail, les styles de management, parler de la durée (présent parfait + since et for)
• En réunion, négocier, organiser, convoquer et conduire une réunion (jongler avec les différents temps)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• L'apprenant est suivi tout au long de sa formation via un système extranet qui lui permet d'accéder à notre plateforme de formation.
• Sur cette plateforme, l'apprenant y trouve son programme, son planning, ses exercices, les compte rendus de ses cours et des ressources pédagogiques. Il peut communiquer avec son formateur, et grâce à un Forum avec d'autres stagiaires.
• Emargement sur la plateforme.
• Conversation, Questions orales et/ou écrites (QCM)
• Formulaires d'évaluation de la formation
• Evaluation continue et progressive

Diplôme visé par la formation

Lilate - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au répertoire spécifique (RS)

Test d’aptitude à travailler en anglais - LILATE

Mise en situation sous forme d’un échange avec l’évaluateur simulant des interactions de premier niveau. Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur sur le mode de la conversation. Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur, avec la retranscription d’un message écrit, et des réponses écrites via l’interface de communication. Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur, avec des consultations d’extraits, suivies de questions/réponses.

Reconnu comme certification professionnelle par la Commission Nationale de la Certification Professionnelle, le LILATE vise à certifier la capacité opérationnelle d’une personne à travailler dans une langue étrangère principalement à l’oral. La certification LILATE permet aux recruteurs et aux départements des Ressources Humaines d’évaluer la capacité d’un candidat à travailler dans une langue étrangère ou la capacité d’un collaborateur à évoluer au sein de l’entreprise. La maîtrise du vocabulaire ciblé, la capacité à s’exprimer et à se faire comprendre, la capacité à interpréter et à comprendre, la capacité à interagir dans un contexte professionnel particulier et les mises en situation ciblées sont également au cœur de l’évaluation.