Institut de Formation aux Métiers Educatifs - IFME

Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations en appui d’un projet d’évolution professionnelle et, le cas échéant, de formation. Il sert à faire le point sur la situation professionnelle du bénéficiaire : ses compétences acquises au cours de ses emplois et de son parcours professionnel. Il donne aussi une vision des potentielles évolutions et formations auxquelles il peut avoir droit. Respect des obligation légales : Les bilans sont réalisés en conformité avec les textes du code du code du travail, notamment les articles L6313-4 , RR.6313-4 à R6313-7, Décret n°2018-1330 du 28/12/2018, ceux concernant l'information des bénéficiaires (L. 6355-22, L6353-8 et L6353-3) et le réglement intérieur d'un Organisme de formation (L.6352-3, L6352-4, R6352-1, R6352-2, L6355-8, L6355-9). Modalité de déroulement : Entretien en face à face à l'IFME de Nîmes ou son antenne à Alès, en visio et/ou en présentiel de 1h à 1h30 par séance. Durée : 24h réparties sur 2 à 3 mois maximum (14h d'entretien en face à face + 10h de travail personnel guidé) Délais d'accès : De 72 heures à 4 semaines en fonction des modalités de financement demandées et après signature du contrat ou de la convention de prestation. Procédure d'accès : Un entretien de découverte préalable gratuit et sans engagement est proposé au bénéficiaire avant d'engager la démarche de bilan de compétence. Ce rendez-vous a pour objectif de présenter le Bilan de Compétences et ses différentes phases, de comprendre la démarche et les outils utilisés, et d'informer sur les possibilités de financement en fonction de la situation du bénéficiaire. Le bilan de compétences se déroule en 3 phases : - Phase préliminaire - Phase d'investigation - Phase de conclusion