REDIGER DES TRANSMISSIONS CIBLEES

Objectifs pédagogiques

• Comprendre les enjeux des transmissions ciblées pour la continuité des soins.
• Organiser un dossier patient conforme à la législation en vigueur.
• Faire le lien entre transmissions ciblées, diagnostic infirmier et projets de soins.
• Utiliser les transmissions ciblées pour rendre plus opérationnelles les transmissions orales.
• Rédiger des écrits structurés, opérants et exploitables par l’ensemble des acteurs afin d’assurer la continuité des soins.

Contenu de la formation

• Le contexte et les principes des transmissions ciblées
• Les fondements des transmissions ciblées et leurs enjeux.
• Les exigences de la HAS.
• Les normes de qualité des soins infirmiers.
• La loi du mars 2002 : informations communicables et non-communicables.
• Le partage des représentations des transmissions écrites d’un point de vue relationnel et organisationnel.
• La méthodologie des transmissions ciblées
• La structure des transmissions ciblées à l’aide de la méthode « données, actions, résultats (DAR) ».
• Les éléments nécessaires pour faciliter les évaluations PATHOS et GIR.
• La méthodologie des transmissions ciblées et des transmissions orales.
• Les macrocibles.
• Le raisonnement clinique dans les transmissions ciblées.
• Atelier pratique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Avant : Questionnaire de positionnement Tour de table de recueil des attentes
• Pendant : Evaluations formatives régulières par le formateur Feuilles de présence signées.
• En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
• Après : Délivrance d’un Certificat de réalisation de l’action de formation.
• Après : Bilan téléphonique avec le client Bilan téléphonique avec le formateur Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)