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Pratiques soignantes en soins palliatifs et place des familles avec Bagatelle Formation

2 jours

Cette formation vise à l'amélioration de la prise en charge de la douleur, de l'accompagnement des patients en fin de vie et au développement de l’accès aux soins palliatifs.

À propos de cette formation

Talence

33

À partir de 650€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

10

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

97%

Impact de la formation

Taux de réussite : 97%

Impact à 3 mois : 81%

2022

Date de création

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Renforcer des connaissances dans les soins spécifiques dispensés aux personnes en situation de soins palliatifs, conformes aux recommandations.
  • Développer une réflexion sur la souffrance des patients et des soignants lors des situations palliatives pour une meilleure évaluation et prise en charge de la douleur.
  • Développer des capacités relationnelles face aux patients en fin de vie.
  • Savoir prendre en compte la place des familles et leurs problématiques lors de la phase palliative.
Contenu de la formation
  • La loi CLAEYS LEONETTI :
    • Personne de confiance, procédure collégiale et pluridisciplinarité, directives anticipées – la question de la sédation.
  • Les soins palliatifs :
    • Définition, principes et prise en compte des dimensions physiques, psychologiques, socio familiales et existentielles de la fin de vie.
    • Les différentes phases d’une maladie grave : curative, spécifique, symptomatique, terminale. L’agonie.
    • Fin de vie et démences .
    • Les dispositifs des Soins Palliatifs : LISP, EMPS, …
  • Les pratiques soignantes spécifiques lors des soins palliatifs selon les recommandations :
    • La toilette : position de 3/4, soins corporels, surveillance.
    • Alimentation, troubles de la déglutition et soins de bouche .
    • Escarres et hygiène de la peau.
    • Troubles du comportement et confusion.
    • Les autres symptômes : nausées, vomissements, constipation, dyspnée, fièvre, …
  • La prise en charge de la douleur :
    • Les principaux textes de références sur la douleur. Le cadre réglementaire des différentes professions IDE et AS en matière de prise en charge de la douleur.
    • Les différents types de douleur et leurs spécificités, les traitements (utilisation des morphiniques), l’évaluation (les types d’échelle).
    • Rôle des soignants : Observer – Dépister, évaluer - Suivre l’évolution – Prévenir, alerter, transmettre les signes pertinents de la douleur – Traiter, accompagner.
    • Les approches médicamenteuses : Indications, posologie, effets secondaires. Les approches non médicamenteuses de gestion de la douleur. Evaluation de la douleur : Les différents outils, échelles.
  • Les familles et les proches : leurs besoins, leur place, les interactions avec les soignants.
    • Relation d’aide et capacités relationnelles : écoute, empathie, distance, émotions, sentiments (culpabilité, impuissance, abandon, ..), mécanismes de défense.
    • Gestion de la douleur chez les personnes non communicantes.
    • Les remises en question inhérentes aux soins palliatifs, la souffrance des familles et des soignants.
    • Les familles et les proches : Leurs besoins, leur place.
    • Accompagner sans s’épuiser : avant et après le décès.
    • L’accompagnement relationnel et la lutte contre le sentiment d’abandon.

L'organisme de formation

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Bagatelle Formation

L’humain au cœur de notre approche pédagogique

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Prochaines sessions

  • Du 1 janv. 2025 au 31 déc. 2025 TALENCE
  • Du 1 janv. 2025 au 31 déc. 2025 TALENCE

Public concerné

  • Infirmiers libéraux et salariés
  • Aides-soignants(e)s
  • AMP
  • Auxiliaires de vie
Prérequis
  • Travailler en EHPAD, à domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation ou en psychiatrie.

Conditions d'accès

Accessibilité

Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Capacité

6 à 14 places

Délai d'accès

3 semaines

Diplôme / Certification

  • Un certificat de réalisation est délivré en fin de formation.

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Formatrice spécialisée dans l'accompagnement à la fin de vie et aux deuils (DU). Ancienne infirmière libérale à domicile, puis diplômée dans la prise en charge de la douleur (DU), elle partage son expérience auprès des soignants et des aidants de proximité depuis 2015, en tant que formatrice accompagnante en soins palliatifs et fin de vie à domicile.
Objectifs pédagogiques
  • Remise d’une documentation. Méthodes affirmatives et actives avec apports théoriques, études de cas, analyse des pratiques professionnelles, revue et analyse des référentiels et des recommandations.
PDF du programme Demander un devis

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ACQUISITION DES NOUVEAUX SOINS AS - MODULE 1 : ROLE, SOINS MEDICAMENTEUX ET OUTILS D'EVALUATION
Le référentiel de formation et de certification du diplôme d’état d’aide-soignant de 2021 remplace et fait évoluer celui de 2005. Le texte introduit de nouvelles compétences, des actes et des éléments de surveillance supplémentaires. Le champ de la collaboration IDE/AS L’aide-soignant exerce sous la responsabilité de l’infirmier diplômé d’Etat dans le cadre de l’article R-4311-4 du code de la santé publique. Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier diplômé d’Etat, défini par les articles R.4311-3 et R.4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier (annexe I : diplôme d’état aide-soignant – référentiel) L’article R4311-4 du Code de la santé publique dispose maintenant que : « L’infirmier ou l’infirmière peut également confier à l’aide-soignant ou l’auxiliaire de puériculture la réalisation, le cas échéant en dehors de sa présence, de soins courants de la vie quotidienne, définis comme des soins liés à un état de santé stabilisé ou à une pathologie chronique stabilisée et qui pourraient être réalisés par la personne elle-même si elle était autonome ou par un aidant » Pour savoir si un soin ou un acte peut être réalisé par un aide-soignant dans le cadre de la collaboration IDE/AS il faut s’assurer que cet acte ou soin fait partie du programme officiel de la formation aide-soignante. Il faut donc consulter les soins enseignés en formation aide-soignante. Ces derniers sont inscrits dans le nouveau référentiel de formation de 2021. Le texte introduit en conséquence dans le référentiel de formation, une série de nouveaux actes et soins : Une approche par compétences et réflexivité qui s’adosse à la vision d’un professionnel autonome et réflexif, le soignant est capable d’évaluer en permanence sa pratique, avant, pendant, et après le soin. 5 blocs de compétences sont identifiés. Le nouvel référentiel s’ouvre sur 2 volets : Les soins courants : Les soins initialement réalisables par la personne elle-même ou par un aidant et les soins liés à un état de santé stabilisé ou à une pathologie chronique stabilisée. Les soins aigus : Les soins réalisables exclusivement par un professionnel de santé, les soins sont dispensés dans une unité à caractère sanitaire et dans le cadre d’une prise en soins par une équipe pluridisplinaire, et les soins dispensés durant la phase aiguë d’un état de santé. De nouveaux actes de soins au bénéfice de l’autonomie de l’aide-soignant : Une posture d’évaluateur de l’état clinique du patient clairement reconnue, avec un droit d’utilisation d’outils d’évaluation réservées précédemment à l’infirmier. L’ajout d’actes techniques, permettant à l’aide-soignant de réaliser en pratique des soins qui auparavant était cantonnée à l’observation/surveillance Le partage des activités de soins IDE/AS : une responsabilité partagée s’instaure progressivement entre l’infirmier et l’aide-soignant basée à la fois sur le partage de la tache mais également sur leur traçabilité. D’un point de vue juridique, deux conditions sont requises. Les actes de soins AS sont limités au cadre du rôle propre de l’infirmier et l’AS doit être compétent, c’est-à-dire formé aux actes qu’il va accomplir.

8

Bien

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À partir de 240€ HT

1 jour | 7 heures
  • Action de formation

  • Formation éligible OPCO

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