La métacognition : pour apprendre à apprendre
Formation en Intra Présentiel - Réf DPF04A
Mieux connaître son fonctionnement cognitif peut être un atout pour améliorer ses apprentissages. Comprendre comment nous pensons, comment nous apprenons participe davantage aux apprentissages que la simple répétition d’une information. Développer sa propre stratégie d’apprentissage permet ainsi de développer des compétences plus rapidement par le transfert des connaissances. La formation vise donc à vous accompagner dans votre propre connaissance de vos préférences d’apprentissage.
À propos de cette formation
Lieux sur devis
À partir de 0€ HT
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible OPCO
En savoir plus
- Comprendre les principes et intérêts de la métacognition.
- Connaitre les fondamentaux d’un apprentissage durable.
- Identifier les différents canaux de mémorisation.
- S’approprier les étapes d’une démarche cognitive.
- Identifier son mode d‘apprentissage pour mieux s’aider à apprendre.
- S’approprier des outils pratiques et techniques opérationnelles pour favoriser son apprentissage.
-
1. Les fondamentaux de l’apprentissage.
- La métacognition : définition, intérêts, composantes.
- Les quatre étapes de l’apprentissage et le processus cognitif.
- Les trois temps de l’apprentissage.
- Le traitement des informations.
- Le fonctionnement du cerveau et ses capacités.
- La mémoire : les types de mémoire, le fonctionnement de la mémoire.
- Les différents canaux de mémorisation.
- Les piliers d’un apprentissage durable.
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2. La métacognition et la gestion mentale
- La démarche métacognitive.
- Les cinq gestes mentaux.
- Les stratégies d’apprentissage.
- La régulation métacognitive.
- Les types de connaissances (déclaratives, procédurales, conditionnelles)
- Les conditions du transfert des connaissances.
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Mieux se connaître pour mieux apprendre (tests) :
- Ses intelligences multiples,
- ses préférences cérébrales,
- ses préférences sensorielles,
- son profil d’apprenant
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3. Les techniques d’apprentissage
- Les techniques classiques d’apprentissage.
- Les techniques de mémorisation.
- Les cartes conceptuelles ou Mind Mapping.
- Autres méthodes d’apprentissage.
L'organisme de formation
Public concerné
- Toute personne ayant au moins deux ans d’ancienneté dans sa fonction.
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Conditions d'accès
2 à 10 places
20 semaines
Plus qu'une formation !
- Apports théoriques en pédagogie active
- Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
- Auto-diagnostic
- Diaporama (transmis aux participants)
- Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).
- Matériel nécessaire : Vidéoprojecteur et ordinateur
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