MAITRISE ET DÉVELOPPEMENT DE VOTRE ENTREPRISE avec E.I Séverine GUSTAVE

Objectifs pédagogiques

Ateliers interactifs : Organisez des séances pratiques où les participants peuvent travailler en petits groupes sur des problèmes spécifiques liés à la gestion d'entreprise. Ils peuvent collaborer pour résoudre des défis et partager ensuite leurs solutions avec le groupe.
Études de cas : Présentez des cas réels ou fictifs d'entreprises et de situations de gestion. Les apprenants analyseront les problèmes, proposeront des solutions et discuteront des résultats. Cela favorise la réflexion critique et l'application des connaissances à des situations concrètes.
Études dirigées : Proposez des lectures et des ressources pertinentes sur la gestion d'entreprise, puis encouragez les apprenants à discuter et à approfondir leurs connaissances par eux-mêmes. Cela favorise l'autonomie et la recherche individuelle.
Évaluation par projets : Demandez aux participants de travailler sur des projets pratiques où ils doivent appliquer les principes de gestion d'entreprise pour résoudre un problème réel. Cela les pousse à mettre en pratique ce qu'ils ont appris.
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JOUR 1
• Présentation des stagiaires & formateur TOUR DE TABLE o Notes du formateur sur questionnaire de connaissance o Évaluation de formation « à chaud »
• Définitions des attentes des stagiaires sur la formation o Notes du formateur sur questionnaire de connaissance
• Vérification des pré-acquis des stagiaires o TEST par QCM
• Présentation de la formation avec ses modules : Rappel et vérification des obligations d’une entreprise au sens large :  Grille détaillée avec case à cocher « oui » ou « non »  Examiner le respect de ces règles et mettre en place les actions de corrections Rappel et vérification des obligations d’une entreprise du secteur concerné :  Grille détaillée avec case à cocher « oui » ou « non »  Examiner le respect de ces règles et mettre en place les actions de corrections Analyse du (des) bilan(s) avec reprise, détail et explications des ratios de structure :  QCM de connaissances sur bilan  Tableau complété au préalable suite étude des bilans remis par le client (ratios de structure)
JOUR 2
• Analyse du compte de résultat :  QCM de connaissances sur Compte de Résultat  Constat des SIG (soldes intermédiaires de gestion)  Illustration via tableur Excel (prérempli suite étude bilans reçus du client au préalable)  Diagnostic des différents postes de charges (fixes et variables) : o Edf, gaz, eau, o Assurances (santé, prévoyance, retraite, emprunteurs…) o Frais bancaires, o Loyer, o Honoraires divers, o Entretien matériel et immobilier…  Reprise des emprunts en cours (montant, objet, échéance, CRD…) o Tableau de synthèse des emprunts en cours  Reprise des effectifs actuels (gérant(s) + salariés + apprentis…) o Tableau Excel des effectifs Exercices pratiques
• Étude de la surface patrimoniale :  Fiche patrimoniale à remplir ensemble  Avis imposition à reprendre et détailler ensemble
• Remplir la fiche des projets :  Projet(s) personnel(s)  Projet(s) professionnel(s) o Fiche QQOQCP à remplir par chacun des stagiaires
• Construire un plan Une stratégie face aux projets :  Chronologie à établir  Étapes à respecter  Moyens à mettre en œuvre
• Évaluation de la formation :  Questionnaire d’évaluation de fin de formation
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