MENTOR

La formation MENTOR combine le mentorat classique (des seniors vers les juniors) et le mentorat inversé (des juniors vers les seniors) par son approche innovante. Cette formation permet aux mentors et aux mentorés de développer des compétences clés pour leur évolution professionnelle, tout en renforçant le lien social et la cohésion d'équipe. Elle s'adresse à tous les collaborateurs qui souhaitent s'engager dans une relation de mentorat et contribue ainsi à la pérennité de l'entreprise en facilitant la transmission des savoirs et des compétences entre les générations. Les atouts de la formation : La formation intègre les dimensions d’une transmission à 360°, elle vise à atteindre l’apprentissage des Savoir– Savoir être - Savoir-faire tout en intégrant l’importance de la posture et des comportements à adopter sur son poste de travail et dans ses relations à « l’autre » qu’il soit interne ou externe à l’entreprise ; autrement dit savoir utiliser son intelligence situationnelle.

À propos de cette formation

Lieux sur devis

À partir de 2 190€ HT

5 jours

35 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

Définir les objectifs du Mentorat et les présenter au mentoré

Contribuer à l’acquisition de compétences et attitudes professionnelles du mentoré

Mettre en œuvre l’accompagnement du mentoré

Participer à l’évaluation du suivi de la progression du mentoré

Contenu de la formation

Connaissances générales liées au Mentorat – 7h

Comment mettre ses compétences au service du Mentorat ?
Quel est le rôle du Mentor ?
Quelle est la mission du Mentor ?

Définir les objectifs du Mentorat et les présenter au Mentoré – 7h

Comment préparer l’arrivée de la nouvelle recrue mentorée ou la mise en place du Mentorat pour un collaborateur déjà en poste ?
Comment accueillir le Mentoré (jeune recrue ou collaborateur déjà en poste) ?
L’intergénérationnel : quelle incidence dans le duo Mentor/Mentoré ?

Contribuer à l’acquisition des compétences professionnelles –7h

Découper méthodiquement les missions et présenter les objectifs
Transmettre les bases du métier et les bons gestes
Rendre l’apprenant autonome et productif
Comprendre l’importance de la mise en place de rituels pour s’assurer de la bonne acquisition des compétences

Mettre en œuvre l’accompagnement du Mentoré – 7h

Les points pour une évolution régulière, s’assurer de la bonne compréhension/application du Mentoré tout en construisant une base de communication solide dans les 2 sens.
Le suivi de progression : choisir, mettre en place les outils de suivi adapté à son mode de fonctionnement et savoir les intégrer dans son quotidien
Le temps des questions et de l’évaluation au fil de l’eau pour éviter le décrochage ou la perte de confiance.

Participer à l’évaluation des bénéfices du Mentorat – 7h

Le triangle du Mentorat : Comprendre l’importance du trio Entreprise – Mentor – Mentoré
Les liens utiles à mettre en place pour une communication fluide (Service RH – N+1 – équipe concernée).
Le suivi et les RDV stratégiques (intégration – point hebdo – point trimestriels – entretien de fin de mentorat…)

L'organisme de formation

TRIUM Formations

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

Tout emploi peut être concerné par une mission de tuteur en entreprise, dans toute entreprise, quelle que soit son activité ou sa taille, quel que soit le collaborateur à accompagner, la complexité de l’activité, ou encore la compétence à transmettre.

Prérequis

2 ans d’ancienneté
Savoir lire, écrire le français
Être volontaire pour transmettre son savoir

Conditions d'accès

Accessibilité

Nous mettons tout en oeuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicap. Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d’être informés de la participation d’une personne en situation de handicap à l’une de nos formations, dès son inscription. N'hésitez pas à contacter notre référent handicap.

Capacité

5 à 20 places

Délai d'accès

15 jours

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Intervenants TRIUM - experts dans le Mentorat

Objectifs pédagogiques

Une prise en main du sujet autour d’une question les bénéficiaires sous forme de sous-groupes devront tenter de répondre à la question grâce à leur 1er niveau de connaissance
En tirer une méthode ou une transmission d’information
Faire exploiter la méthode par des exercices, jeux de rôles ou études de cas
Un travail de fil rouge au travers du workbook

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