Conseiller(e) en insertion professionnelle - CIP en alternance avec CFA AEP

RNCP37274 - Certificateur : Ministère du Travail Emploi et Insertion - CFA agréé le 16/10/2024

Le conseiller en insertion professionnelle accueille les personnes individuellement ou en groupe et facilite leur accès à des informations concernant l'emploi, la formation et les services dématérialisés. Il appréhende la personne dans sa globalité et analyse ses besoins. Il identifie ses atouts, ses freins, ses motivations et ses compétences pour élaborer avec elle progressivement un diagnostic partagé de sa situation. Afin de favoriser les interactions entre les publics et leur environnement socio-économique, il s'appuie sur ses connaissances du bassin d'emploi, du marché du travail, de l'offre de formation, des dispositifs et des aides. Il travaille en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial avec des structures et des acteurs de son territoire d'intervention qu'il a identifiés. Il rend compte de son activité à sa structure et aux prescripteurs et en assure le traitement administratif à l'aide d'outils bureautiques et numériques. Afin d'accompagner les personnes vers l'emploi, le conseiller en insertion professionnelle définit avec elles, lors d'entretiens individuels centrés sur la personne, des parcours d'insertion adaptés à leurs projets, leurs ressources et leurs besoins. Ces parcours sont structurés en étapes que le conseiller en insertion professionnelle réajuste en fonction de la progression effective des personnes et des évolutions de l'environnement socio-économique. Il les suit dans la réalisation de leurs parcours en utilisant les applicatifs numériques et les outils collaboratifs adaptés et contribue à la levée des freins rencontrés. Il conçoit, prépare et anime différents ateliers sur des thèmes liés à leur parcours d'insertion. Le conseiller en insertion professionnelle analyse régulièrement sa pratique afin de la faire évoluer. A partir de l'analyse de son territoire et dans une démarche projet, il prend contact avec des employeurs pour développer des modes de coopération et une relation de service. Il aide et conseille des employeurs pour le recrutement et l'intégration de différents publics depuis l'analyse du besoin jusqu'à la mobilisation des mesures et prestations adaptées. Il définit des modalités de collaboration avec les employeurs et contribue à l'insertion durable des publics dans l'emploi. Il inscrit ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive. Le conseiller en insertion professionnelle inscrit ses activités dans les missions de sa structure et respecte les principes éthiques du métier. Suivant son contexte de travail, il peut se spécialiser dans un champ spécifique de l'insertion. Autonome dans le déroulement de ses interventions, il est placé sous la responsabilité hiérarchique du directeur de la structure ou du chef de service. Le conseiller en insertion professionnelle est en contact principalement avec le public de sa structure (public en recherche d'emploi avec ou sans frein périphérique : jeunes de moins de 26 ans, bénéficiaires de minima sociaux, seniors, salariés cadres, personnes en situation de handicap, migrants, personnes sous main de justice, sortants de prison…). Il travaille seul ou en équipe et entretient des liens permanents avec les acteurs locaux de l'insertion sociale et professionnelle. Il intervient en présentiel ou en distanciel dans les locaux de sa structure et, selon ses missions, dans ceux des partenaires ou en entreprise. Il utilise des applicatifs numériques et des outils bureautiques et collaboratifs. Ses interventions s'effectuent dans le cadre d'horaires généralement réguliers.

À propos de cette formation

Perpignan

À partir de 0€ HT

60 jours

420 heures

Action de formation par l'apprentissage

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

1. Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé ( Bloc de compétence 1 : RNCP37274BC01)

2. Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle ( Bloc de compétence 2 : RNCP37274BC02)

3. Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle ( Bloc de compétence 3 : RNCP37274BC03)

Contenu de la formation

Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé

Informer une personne ou un groupe des ressources en matière d'insertion et des services dématérialisés
Analyser la demande de la personne et poser les bases d'un diagnostic partagé
Exercer une veille informationnelle, technique et prospective pour adapter son activité au public et au contexte
Travailler en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial pour optimiser la réponse aux besoins des personnes accueillies
Réaliser le traitement administratif et les écrits professionnels liés à l'activité dans un environnement numérique

Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle

Contractualiser et suivre avec la personne son parcours d'insertion professionnelle
Accompagner une personne à l'élaboration de son projet professionnel
Accompagner la réalisation des projets professionnels
Concevoir des ateliers thématiques favorisant l'insertion professionnelle des publics
Préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l'insertion
Analyser sa pratique professionnelle

Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle

Déployer, dans une démarche projet, des actions de prospection avec les employeurs du territoire pour favoriser l'insertion professionnelle
Apporter un appui technique aux employeurs en matière de recrutement
Faciliter l'intégration et le maintien du salarié dans son environnement professionnel
Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive

L'organisme de formation

CFA AEP

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Public concerné

Tous publics

Prérequis

Pour une bonne adaptation en formation, des connaissances et compétences de niveau 4+ sont nécessaires notamment en communication orale et écrite : capacités rédactionnelle, d’analyse et de synthèse.
Maîtriser l’environnement bureautique : Word et internet.
Le candidat doit être titulaire du BAC ou équivalent ou d'une expérience professionnelle significative
Avoir une expérience professionnelle d’une année minimum tous secteurs.
Avoir confirmé son projet de devenir CIP par 2 ou 3 enquêtes emploi auprès de différents professionnels dans plusieurs structures d’insertion. Une période d’immersion PMSMP est également une possibilité pour confirmer et sécuriser le projet.

Conditions d'accès

Accessibilité

Centre de formation : 36 rue Hector Guimard - 66000 Perpignan En bus : Pour vous rendre du centre-ville de Perpignan au CFA AEP situé au 36 rue Hector Guimard, vous pouvez utiliser le réseau de bus Sankéo. Voici un itinéraire possible : Départ : Depuis l'arrêt "Castillet" en centre-ville. Ligne à emprunter : Prenez la ligne 6 en direction de "Porte d'Espagne". Descente : Descendez à l'arrêt "Hector Guimard". Arrivée : Le CFA AEP se trouve à proximité immédiate de cet arrêt. La ligne 6 offre une fréquence régulière, avec des bus toutes les 15 à 20 minutes en journée. Le trajet dure environ 15 minutes, selon le trafic. Pour consulter les horaires précis et planifier votre voyage, vous pouvez utiliser l'outil d'itinéraire en ligne de Sankéo. N'hésitez pas à vérifier les horaires en temps réel avant votre départ pour vous assurer des meilleures correspondances. En voiture : Départ : Depuis le centre-ville, prenez la direction sud-ouest en empruntant le boulevard Jean Bourrat. Continuer : Poursuivez sur le boulevard Félix Mercader sur environ 1,5 km. Tourner : Au rond-point, prenez la première sortie sur l'avenue de Prades (D900). Continuer : Suivez l'avenue de Prades sur environ 2 km. Tourner : Tournez à droite sur la rue Hector Guimard. Arrivée : Le CFA AEP se trouve au numéro 36 de la rue Hector Guimard. Le trajet est d'environ 5 km et dure approximativement 10 minutes, selon le trafic. Pour une visualisation détaillée de l'itinéraire, vous pouvez consulter le plan de Perpignan sur Mappy Parking public gratuit sur place. Accessibilité et handicap: Les formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, nous étudions avec le candidat en situation de handicap et à travers un questionnaire les actions que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage. Pour cela, nous pouvons également nous appuyer sur un réseau de partenaires nationaux préalablement identifié. Pour toute demande concernant l’accueil d’une personne en situation de handicap, veuillez nous contacter à l’adresse mail suivante : referent.handicap@aepfrance.com Contacts: Véronique PADROS (Directrice) : 04 68 66 57 57 - poste 2000 – formation@aepfrance.com Sabine COLOMÉ (responsable administrative) : 04 68 66 57 57 - poste 2001 – admin@aepfrance.com Paul SALEMBIER (Chargée Insertion Professionnelle) : 04 68 66 57 57 - poste 2014 – formation@aepfrance.com Dr Jean-Jacques CAMPI : referent.handicap@aepfrance.com Les formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, sous réserve de l’étude préalable de chaque situation individuelle. Pour toute demande concernant l’accueil d’une personne en situation de handicap, veuillez nous contacter à l’adresse mail suivante : referent.handicap@aepfrance.com

Capacité

0 à 16 places

Délai d'accès

3 semaines

Diplôme / Certification

Niveau de sortie : TP - Conseiller en insertion professionnelle - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
* Mise en situation professionnelle : 00 h 45 min Lors de la session, avant la mise en situation, le candidat tire au sort sans en prendre connaissance la fiche qui sera le support du scénario de cette épreuve. Cette fiche est remise au comédien qui tient le rôle de la personne accueillie. Le jury communique au candidat les informations sur le type de structure dans lequel se tient l'entretien. Pendant 15 mn, le candidat s'isole pour se préparer. La mise en situation d’une durée de 30 minutes s’effectue dans une salle permettant la conduite de l’entretien et l’observation par le jury placé en retrait. * Entretien technique : 00 h 40 min Cette épreuve se déroule obligatoirement après la mise en situation en trois temps. 1. Après la mise en situation, le candidat dispose de 20 minutes pour réaliser par écrit la synthèse de l’entretien d’accueil et pour analyser sa pratique. Au terme de sa préparation, le candidat remet sa synthèse de l’entretien au jury. 2. Le candidat présente oralement son analyse de pratique. 3. Puis le jury questionne le candidat à partir de la mise en situation et de son écrit. * Questionnement à partir de production(s) : 01 h 00 min Le questionnement est réalisé avant ou après la mise en situation professionnelle et l'entretien technique. Il s'appuie sur la production réalisée en amont de la session et se déroule en deux parties : 1. Présentation orale par le candidat (durée totale : 20 minutes). Le candidat donne des éléments de contexte et expose l’analyse de sa pratique d’accompagnement individuel et collectif et l’analyse de la mise en œuvre de l'offre de services auprès des employeurs. 2. Questionnement par le jury à partir de la présentation écrite et orale du candidat (40 minutes). Entretien final : 00 h 30 min Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 02 h 55 min
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance : Le titre professionnel est composé de trois blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) qui correspondent aux activités précédemment énumérées. Le titre professionnel peut être complété par un ou plusieurs blocs de compétences sanctionnés par des certificats complémentaires de spécialisation (CCS) précédemment mentionnés. Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux dispositions prévues dans l’arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi.

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Au cœur du Centre de Formation en Alternance pour l'Enseignement Médico-Social (CFA AEP), notre équipe pédagogique incarne l'excellence et l'engagement. Composée de professionnels spécialisés et reconnus pour leurs compétences et leur savoir-être dans leurs domaines respectifs, elle constitue le pilier essentiel de notre approche éducative intégrative. Formateurs Expérimentés : Nos formateurs sont des experts chevronnés, issus du domaine médico-social, apportant avec eux une richesse d'expérience professionnelle. Leur expertise couvre une gamme variée de compétences, de la pratique quotidienne des métiers de la santé et du social à la maîtrise des derniers développements dans leurs domaines respectifs. Collaboration avec des Professionnels du Secteur : La force de notre équipe réside dans la collaboration étroite avec des professionnels du secteur médico-social. Cette alliance permet de garantir la pertinence et la réalité du contenu enseigné, en assurant une mise à jour constante des programmes pour répondre aux exigences en constante évolution de ces domaines. Approche Personnalisée : Fidèles à notre engagement envers une formation sur mesure, notre équipe pédagogique adopte une démarche personnalisée. Chaque apprenant est considéré individuellement, bénéficiant ainsi d'un suivi adapté à ses besoins spécifiques, favorisant son épanouissement académique et professionnel. Réactivité, Pragmatisme et Flexibilité : AEP étant une entreprise à taille humaine, notre équipe pédagogique se distingue par sa réactivité, son pragmatisme et sa flexibilité. Cette structure favorise une communication directe entre les apprenants et les formateurs, créant ainsi un environnement propice à l'apprentissage et à l'échange d'idées. Un Comité Pédagogique et Scientifique d'Excellence : En complément de nos formateurs, notre CFA s'appuie sur un comité pédagogique et scientifique composé d'experts pluridisciplinaires. Ce comité supervise nos équipes de formateurs-consultants, garantissant ainsi la qualité des programmes de formation et assurant la transmission de compétences immédiatement opérationnelles. Innovation et Adaptabilité : Fiers de notre héritage depuis 1991, notre équipe pédagogique reste à la pointe de l'innovation. Elle intègre des approches pédagogiques modernes, des technologies éducatives et s'adapte constamment aux nouvelles tendances du secteur médico-social pour offrir une formation à la fois complète et en phase avec les besoins du marché. La Passion de l'Enseignement : Au-delà des compétences techniques, notre équipe pédagogique partage une passion commune pour l'enseignement et la transmission du savoir. Cette passion se reflète dans l'implication quotidienne de nos formateurs, contribuant ainsi à créer une atmosphère d'apprentissage dynamique et motivante. En choisissant le CFA AEP, vous bénéficiez d'une équipe pédagogique dévouée et d'un environnement propice à votre réussite académique et professionnelle. Nous sommes là pour guider, inspirer et soutenir votre parcours d'apprentissage. N'hésitez pas à explorer nos formations et à nous contacter pour en savoir plus.

Objectifs pédagogiques

CRÉATION DE CONTENUS.
CANVA, POWTOON, CRÉATION DE CV, GAMMA...
PLATEFORMES DE TEST MÉTIERS / DE PERSONNALITÉ
SUPPORTS INTERACTIFS ET LUDIQUES.
COGGLE.
PLATEFORME DIGIFORMA, I-agenda - MONDAY...
Cours, supports de cours, transparents, livres électroniques, rapports, présentations de livres, liens vers des sites web…

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