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CFA AEP

Optez pour une expérience de formation de qualité

Historique de l'organisme de formation

Guider, inspirer et soutenir : une démarche ternaire pour penser nos pratiques pédagogiques et l'accompagnement de nos apprenants

À propos de cette organisation

Date de création: 1991-10-18
Siège social: PERPIGNAN

Équipe pédagogique

Au cœur du Centre de Formation en Alternance pour l'Enseignement Médico-Social (CFA AEP), notre équipe pédagogique incarne l'excellence et l'engagement. Composée de professionnels spécialisés et reconnus pour leurs compétences et leur savoir-être dans leurs domaines respectifs, elle constitue le pilier essentiel de notre approche éducative intégrative. Formateurs Expérimentés : Nos formateurs sont des experts chevronnés, issus du domaine médico-social, apportant avec eux une richesse d'expérience professionnelle. Leur expertise couvre une gamme variée de compétences, de la pratique quotidienne des métiers de la santé et du social à la maîtrise des derniers développements dans leurs domaines respectifs. Collaboration avec des Professionnels du Secteur : La force de notre équipe réside dans la collaboration étroite avec des professionnels du secteur médico-social. Cette alliance permet de garantir la pertinence et la réalité du contenu enseigné, en assurant une mise à jour constante des programmes pour répondre aux exigences en constante évolution de ces domaines. Approche Personnalisée : Fidèles à notre engagement envers une formation sur mesure, notre équipe pédagogique adopte une démarche personnalisée. Chaque apprenant est considéré individuellement, bénéficiant ainsi d'un suivi adapté à ses besoins spécifiques, favorisant son épanouissement académique et professionnel. Réactivité, Pragmatisme et Flexibilité : AEP étant une entreprise à taille humaine, notre équipe pédagogique se distingue par sa réactivité, son pragmatisme et sa flexibilité. Cette structure favorise une communication directe entre les apprenants et les formateurs, créant ainsi un environnement propice à l'apprentissage et à l'échange d'idées. Un Comité Pédagogique et Scientifique d'Excellence : En complément de nos formateurs, notre CFA s'appuie sur un comité pédagogique et scientifique composé d'experts pluridisciplinaires. Ce comité supervise nos équipes de formateurs-consultants, garantissant ainsi la qualité des programmes de formation et assurant la transmission de compétences immédiatement opérationnelles. Innovation et Adaptabilité : Fiers de notre héritage depuis 1991, notre équipe pédagogique reste à la pointe de l'innovation. Elle intègre des approches pédagogiques modernes, des technologies éducatives et s'adapte constamment aux nouvelles tendances du secteur médico-social pour offrir une formation à la fois complète et en phase avec les besoins du marché. La Passion de l'Enseignement : Au-delà des compétences techniques, notre équipe pédagogique partage une passion commune pour l'enseignement et la transmission du savoir. Cette passion se reflète dans l'implication quotidienne de nos formateurs, contribuant ainsi à créer une atmosphère d'apprentissage dynamique et motivante. En choisissant le CFA AEP, vous bénéficiez d'une équipe pédagogique dévouée et d'un environnement propice à votre réussite académique et professionnelle. Nous sommes là pour guider, inspirer et soutenir votre parcours d'apprentissage. N'hésitez pas à explorer nos formations et à nous contacter pour en savoir plus.

Politique d'accessibilité

L'ensemble de nos sites sont accessibles aux personnes à mobilité réduite et nos équipements sont adaptés pour une utilisation optimale. Le CFA AEP est un ERP accessible aux publics en situation de handicap. Dans le cadre du respect de la loi du 11 février 2005 « l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », le CFA AEP propose l’accompagnement des personnes en situation de handicap en formation par un référent handicap. Le CFA AEP fait tout pour rendre la formation accessible à un plus grand public, lors des premiers contacts, nous proposons pour toute personne en situation de handicap un entretien qui nous permet de prendre connaissance des spécificités de leur handicap afin de déterminer les éventuels aménagements ou disposition à mettre en place avec nos partenaires. Nous tenons à votre disposition une liste des organismes pouvant accompagner le parcours d’une personne en situation de handicap : • L’Agefiph : www.agefiph.fr • Cap emploi : www.capemploi.net • L’Adapt : www.ladapt.net • La MDPH de votre département : www.mdphenligne.cnsa.fr • L’Arpejeh : www.arpejeh.com • Tremplin Études, Handicap, Entreprises : www.tremplin-handicap.fr Autres liens utiles : • https://www.ecologique-solidaire.gouv.fr • https://handicap.gouv.fr/ Si vous souhaitez en discuter ou si vous avez besoin de plus d’information : Contactez notre référent handicap à cette adresse électronique : referent.handicap@aepfrance.com

Des Organismes de formation de confiance !

Nous recensons aujourd’hui des formations dans plus d’une 100ène de catégories et sous catégories afin d’être le plus représentatif par rapport au besoin en compétences des entreprises.

Formations proposées par cette organisation

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Éducation Thérapeutique du Patient : Douleurs Chroniques
La formation en Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) sur les Douleurs Chroniques est une opportunité unique pour les professionnels de la santé et les praticiens désireux d'améliorer leur expertise dans la prise en charge de la douleur chronique. Cette formation pratique et complète fournit les connaissances et les compétences nécessaires pour mieux comprendre et éduquer les patients souffrant de douleurs chroniques. Elle offre une approche centrée sur le patient, favorisant l'autonomie, la responsabilité et le partenariat thérapeutique. Grâce à des contenus pédagogiques de qualité et à une équipe pédagogique expérimentée, les participants découvriront les mécanismes complexes de la douleur chronique, ainsi que les différentes méthodes d'évaluation et de gestion de cette condition. Ils apprendront à élaborer des programmes individualisés d'ETP en tenant compte des besoins spécifiques de chaque patient. La formation aborde également des sujets tels que la communication efficace avec les patients, l'adaptation psychologique, la promotion de l'activité physique adaptée et l'utilisation de techniques de gestion de la douleur. Des études de cas pratiques et des discussions en groupe permettront aux participants de mettre en pratique leurs connaissances et d'échanger des expériences avec d'autres professionnels de la santé. En participant à cette formation, vous développerez des compétences essentielles pour améliorer la qualité de vie des patients souffrant de douleur chronique. Vous serez en mesure d'évaluer de manière approfondie la douleur, de proposer des stratégies de gestion adaptées et d'accompagner les patients dans leur parcours de soins. Cette formation est idéale pour les médecins, les infirmières, les kinésithérapeutes, les psychologues et tout autre professionnel de la santé impliqué dans la prise en charge de la douleur chronique. Elle vous permettra de vous démarquer dans votre pratique, d'améliorer les résultats de vos patients et de renforcer votre expertise dans ce domaine en constante évolution. Rejoignez-nous dès maintenant pour faire partie de cette formation stimulante et enrichissante sur l'Éducation Thérapeutique du Patient sur les Douleurs Chroniques. Ensemble, nous pourrons faire une réelle différence dans la vie des personnes souffrant de douleur chronique.
Lieux sur devis
À partir de 1450€ HT
6 jours | 42 heures

Action de formation

Formation éligible au CPF - PR8651962550

Formation éligible OPCO
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Assistant de Direction RNCP34143 2023/2024
L'assistant de direction est au cœur du système de communication, d'organisation et de décision de l'entreprise ou de la structure qui l'emploie. Il assiste la direction et se voit confier des missions qui confortent ce rôle central. Il est en capacité d'analyser une situation, d'établir un diagnostic et de proposer une solution. Par ses qualités organisationnelles et sa rigueur, il organise et coordonne les journées des dirigeants. Il optimise les procédures d'organisation et facilite les prises de décisions en construisant, dans les délais, des outils de pilotage efficaces. Il compile et consolide des données sous forme de reporting des activités ou des résultats. Vecteur de l'image de l'entreprise ou de la structure, il gère le traitement de la communication écrite et orale : il assure l'interface avec les interlocuteurs et collecte, analyse et diffuse l'information, tant à l'interne qu'à l'externe. L'assistant de direction participe également à différentes fonctions assurées par les dirigeants : il assiste le chef de projet dans la coordination et le suivi d'un projet, prend en charge l'organisation complète d'un événement et met en œuvre les opérations de communication liées à ces projets. Il assure un rôle de relais de la direction des ressources humaines (RH) en contribuant à la gestion du personnel. L'assistant de direction, sous la responsabilité de sa hiérarchie, exerce son métier en toute autonomie, dans le respect de la confidentialité, en appréciant les urgences et les priorités. Selon le domaine de la structure, il prend en compte les différences culturelles et professionnelles dans ses activités. Dans un contexte de plus en plus cosmopolite, la fonction d'assistant de direction requiert un niveau d'anglais permettant de communiquer avec spontanéité et aisance aussi bien à l'écrit qu'à l'oral. Le travail en réseau et les évolutions technologiques des outils de communication exigent une maîtrise des outils et applications numériques et une utilisation omnicanal des médias sociaux. L'assistant doit assurer de façon permanente une veille technologique et informationnelle pour rester opérationnel. Point d'ancrage de dirigeants de plus en plus nomades, l'assistant de direction est au centre de relations souvent complexes, à l'interne et à l'externe. Il représente la direction et veille au maintien de l'image de la structure, ce qui exige de fortes compétences relationnelles et un renforcement de son implication, avec un engagement dans une démarche proactive. Il exerce généralement ses activités de façon sédentaire, mais peut être amené à assister sa hiérarchie lors de ses déplacements. L'emploi s'inscrit dans un environnement de plus en plus numérique, où le temps et l'espace sont complètement modifiés et n'ont plus de frontières. Il demande à l'assistant, outre les compétences professionnelles techniques classiques, une conscience des enjeux en matière d'hygiène informatique et une intelligence des situations. Cette transformation numérique impacte bien sûr son travail au quotidien, mais surtout sa posture et son savoir-être. L'assistant de direction est obligé de monter en compétence, de se former en permanence pour intégrer les nouvelles technologies que l'intelligence artificielle crée, et d'accepter de travailler en mode agile : accepter la culture du changement de priorités en permanence, repositionner son degré de perfectionnisme tout en gardant la maîtrise de soi.
Perpignan - 66
À partir de 0€ HT
52 jours | 441 heures

Action de formation

Formation éligible OPCO
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Conseiller(e) en insertion professionnelle - CIP en alternance 2024/2025
Le conseiller en insertion professionnelle accueille les personnes individuellement ou en groupe et facilite leur accès à des informations concernant l'emploi, la formation et les services dématérialisés. Il appréhende la personne dans sa globalité et analyse ses besoins. Il identifie ses atouts, ses freins, ses motivations et ses compétences pour élaborer avec elle progressivement un diagnostic partagé de sa situation. Afin de favoriser les interactions entre les publics et leur environnement socio-économique, il s'appuie sur ses connaissances du bassin d'emploi, du marché du travail, de l'offre de formation, des dispositifs et des aides. Il travaille en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial avec des structures et des acteurs de son territoire d'intervention qu'il a identifiés. Il rend compte de son activité à sa structure et aux prescripteurs et en assure le traitement administratif à l'aide d'outils bureautiques et numériques. Afin d'accompagner les personnes vers l'emploi, le conseiller en insertion professionnelle définit avec elles, lors d'entretiens individuels centrés sur la personne, des parcours d'insertion adaptés à leurs projets, leurs ressources et leurs besoins. Ces parcours sont structurés en étapes que le conseiller en insertion professionnelle réajuste en fonction de la progression effective des personnes et des évolutions de l'environnement socio-économique. Il les suit dans la réalisation de leurs parcours en utilisant les applicatifs numériques et les outils collaboratifs adaptés et contribue à la levée des freins rencontrés. Il conçoit, prépare et anime différents ateliers sur des thèmes liés à leur parcours d'insertion. Le conseiller en insertion professionnelle analyse régulièrement sa pratique afin de la faire évoluer. A partir de l'analyse de son territoire et dans une démarche projet, il prend contact avec des employeurs pour développer des modes de coopération et une relation de service. Il aide et conseille des employeurs pour le recrutement et l'intégration de différents publics depuis l'analyse du besoin jusqu'à la mobilisation des mesures et prestations adaptées. Il définit des modalités de collaboration avec les employeurs et contribue à l'insertion durable des publics dans l'emploi. Il inscrit ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive. Le conseiller en insertion professionnelle inscrit ses activités dans les missions de sa structure et respecte les principes éthiques du métier. Suivant son contexte de travail, il peut se spécialiser dans un champ spécifique de l'insertion. Autonome dans le déroulement de ses interventions, il est placé sous la responsabilité hiérarchique du directeur de la structure ou du chef de service. Le conseiller en insertion professionnelle est en contact principalement avec le public de sa structure (public en recherche d'emploi avec ou sans frein périphérique : jeunes de moins de 26 ans, bénéficiaires de minima sociaux, seniors, salariés cadres, personnes en situation de handicap, migrants, personnes sous main de justice, sortants de prison…). Il travaille seul ou en équipe et entretient des liens permanents avec les acteurs locaux de l'insertion sociale et professionnelle. Il intervient en présentiel ou en distanciel dans les locaux de sa structure et, selon ses missions, dans ceux des partenaires ou en entreprise. Il utilise des applicatifs numériques et des outils bureautiques et collaboratifs. Ses interventions s'effectuent dans le cadre d'horaires généralement réguliers.
Lieux sur devis
À partir de 0€ HT
60 jours | 420 heures

Action de formation par l'apprentissage

Formation éligible OPCO