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Formation - Se lancer comme formateur, comment s’y préparer ?

Maîtriser tous les aspects du formateur pour réussir et développer une activité de qualité

↘️ A l'issue de cette formation, vous aurez comment lancer votre activité de formation. Vous repartirez avec des conseils et des astuces. ↘️ La formation se réalise en différentes étapes alternant de la théorie et de la pratique. Les formations sont pratico-pratique. ↘️ Nature des travaux demandés : l’apprenant travaille sur ses outils pendant la formation. ↘️ Mode de formation Cette formation peut se dérouler : ✔️ dans nos locaux à Lille ✔️ dans votre entreprise ✔️ à distance en visio. Nos classes à distance se déroulent sur des séances de 2 heures. Pour une formation de 8 heures, il faut prévoir 4 ateliers de 2 heures ✔️ Mixte, c'est à dire une partie en présentiel et une partie à distance Tout est possible !!! Échangeons par téléphone pour adapter notre formation à vos besoins, à vos plannings. ↘️ Tarifs Inter-entreprise : 350 €/participant avec un minimum de 5 participants Intra-entreprise : 940 €/journée. Au-delà de 3 participants, ajouter 150 €/participant *nos prix s’entendent net de taxes. Demandez nous un devis personnalisé

À propos de cette formation

Lieux sur devis

À partir de 1680€ HT

2 jours

21 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • - apprendre à animer et à gérer une formation - comprendre les bases de la formation - construire une formation - suivre la progression des stagiaires - créer des supports - savoir faire de la veille
Contenu de la formation
  • Jour 1 - Connaître l'environnement de la formation
    • définition de la formation
    • contexte de formation
    • attentes des stagiaires
    • les obligations du formateur vis à vis des instances publiques et des partenaires
  • Devenir formateur, les qualités
    • quelles sont les qualités d'un formateur ?
    • les compétences techniques
    • les qualités humaines
    • la pédagogie
    • la communication
    • être à l'écoute des stagiaires
  • Savoir se faire comprendre pour former
    • - aborder les mécanismes de la communication - prendre la parole devant un public - donner du rythme à ses paroles - travailler sa voix - le verbal/non-verbal Atelier : exercice devant la caméra pour apprendre à parler en public
  • Jour 2 - Construire une formation
    • - étudier le marché - la méthodologie à mettre en place - définir l'objectif de la formation - définir le contenu du programme de formation - définir des règles - introduire des exercices, des cas pratiques - réaliser un cahier des charges par rapport aux besoins du client - rédiger des objectifs clairement identifiables Atelier : apprendre à définir des objectifs
  • Apprendre à animer une formation
    • - quelle méthode d’apprentissage utiliser ? - séquences de formation : introduction, déroulement, phases théoriques, exercices, temps d'autonomie, conclusion, pauses, évaluation, questions/réponses, ... - les règles importantes - commencer son cours - conclure ses séquences - soigner la fin de son animation - adapter son animation au rythme des apprenants   Atelier : apprendre à construire un plan de formation
  • Jour 3 - Mettre en place des ateliers
    • - proposer un travail de recherche en autonomie - partager des exercices tutorés - présenter des études de cas concrets
  • Animer une formation en inter-entreprise ou en intra-entreprise
    • - accueillir les participants - se présenter, inviter les participants à ses présenter - gérer le temps - gérer et partager les documents - échanger avec et entre les participants - mettre en place des ateliers, les animer - conclure la formation - rappel des points traités - solliciter des questions - évaluer - exposer l'après-formation
  • Suivre la progression des stagiaires
    • - intégrer l'évaluation dès la conception - repérer les différents niveaux d'évaluation - mettre en place les évaluations intermédiaires - pratiquer les évaluations individuelles ou collectives - créer des quizz pour évaluer les connaissances Atelier : créer un quizz à partir d’une formation
  • Les outils à mettre en place
    • - analyser et choisir des différents supports - préparer des supports accessibles - concevoir les supports pour les stagiaires - créer des outils en fonction du public - proposer des jeux pédagogiques, ludiques et de rôles
  • Les nouveaux outils à déployer
    • - L'IA dans l'animation de ses formations - utiliser un tableau interactif - proposer des quizz en ligne - créer une bibliothèque de documents - utiliser la vidéo comme support complémentaire - la visioconférence pour garder le contact 
  • Mettre en place une veille
    • - pourquoi mettre en place une veille ? - quels sont les outils pour faire de la veille ? - développer de nouvelles offres grâce à la veille

Parmi les formateurs

JACKY LACHEREST

L'organisme de formation

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Public concerné

  • cette formation s’adresse aux personnes souhaitant créer un organisme de formation.
Prérequis
  • Le participant doit avoir un projet de création d'organisme de formation.

Conditions d'accès

Accessibilité

Inscription : la formation est accessible suite au remplissage d’un questionnaire d'attente des besoins. Un échange par téléphone / Visio est prévu après l’inscription. Délais d’accès : La formation est accessible sous 3 semaines à partir de la signature de la convention hors période de vacances scolaires et en fonction des disponibilités de chacun.. Moyen d'accès : connexion à Espace apprenant sur Elogium. Nous mettons tout en œuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicap. Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d'être informé de la participation d'une personne en situation de handicap à l’une de nos formations, dès son inscription. Nous veillons au respect des conditions d'accueil des publics concernés et étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d'envisager une intégration dans la formation. Dans le cas où cela s'avère impossible, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés. N'hésitez pas à contacter notre référent handicap : Jacky Lacherest à cette adresse : jacky.lacherest@elogium.fr

Délai d'accès

3 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
L'équipe pédagogique est désormais incarnée par un formateur expérimenté : Jacky Lacherest. Avec plus de 12 ans d'expérience dans le domaine de la formation, je vous propose des cours entièrement personnalisés et ancrés dans la pratique. En tant que consultant actif, j'applique régulièrement les solutions que j'enseigne, garantissant ainsi des conseils et des astuces directement issus du terrain. Mon objectif est de vous fournir une formation pratico-pratique, riche en contenu et en retours d'expérience, pour répondre précisément à vos besoins.
Objectifs pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation ou en classe à distance
  • Documents supports de formation projetés et disponible en drive
  • Dans le cadre d'une classe à distance, la vidéo de l'atelier vous sera envoyée
  • Accès à une vidéothèque pour certaines formations
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Concevoir, animer et évaluer sa formation
CONTEXTE : Dans le domaine de la formation professionnelle, la demande pour des formateurs compétents et capables de créer des programmes engageants et efficaces est en constante augmentation. Les entreprises et les organismes de formation recherchent des experts capables non seulement de transmettre des connaissances, mais aussi de structurer des expériences d'apprentissage qui maximisent la rétention et l'application des compétences acquises. Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent maîtriser l'ensemble du processus de conception, d'animation et d'évaluation des actions de formation, avec un accent sur les techniques pédagogiques modernes et l'utilisation des neurosciences pour améliorer l'efficacité de l'apprentissage. PROBLÉMATIQUE : De nombreux formateurs se trouvent confrontés à des défis tels que l'ennui des participants, la difficulté à maintenir leur attention, et le manque d'outils pour évaluer efficacement l'impact de leurs formations. De plus, il est souvent complexe de s'adapter aux différents styles d'apprentissage et aux besoins spécifiques des participants, tout en s'assurant que les objectifs pédagogiques sont atteints. Comment les formateurs peuvent-ils concevoir des programmes de formation qui captivent et engagent, tout en étant capables de mesurer et d'améliorer continuellement l'efficacité de ces programmes ? BUT : Le but de cette formation est de fournir aux participants les compétences nécessaires pour concevoir, animer et évaluer des actions de formation de manière professionnelle et efficace. Elle vise à équiper les formateurs avec des techniques d'animation innovantes, des stratégies basées sur les neurosciences pour améliorer l'ancrage des connaissances, et des méthodes d'évaluation pour mesurer l'impact et les résultats de leurs interventions. BÉNÉFICES : Les participants bénéficieront d'une approche holistique pour devenir des formateurs plus efficaces et influents. Ils apprendront à concevoir des programmes de formation qui répondent aux attentes des participants et aux objectifs de l'entreprise, tout en utilisant des techniques modernes pour améliorer l'engagement et la rétention des connaissances. Ils développeront également des compétences pour évaluer de manière critique l'impact de leurs formations et pour adapter leurs approches en fonction des feedbacks reçus.

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Très bien

La Saline Les Bains - 97
À partir de 1500€ HT
5 jours | 35 heures

Action de formation

Formation éligible OPCO

Des Organismes de formation de confiance !

Nous recensons aujourd’hui des formations dans plus d’une 100ène de catégories et sous catégories afin d’être le plus représentatif par rapport au besoin en compétences des entreprises.

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