Parcours FLE - Français Langue Etrangère

Objectifs pédagogiques

• Acquérir une aisance dans les échanges oraux et écrits en termes de compréhension, d’expression et de production
• Être en capacité de transférer les acquis en situation professionnelle
• Enrichir son vocabulaire en français pour échanger au quotidien
• Découvrir les différents types de contrats de travail, les conditions liées à ces contrats et les droits et devoirs des individus
• Initiation à la bureautique (Windows, Word)

Contenu de la formation

• Objectifs communicatifs
• Maitrise du champ lexical professionnel
• Parler de ses goûts, de ses activités, de sa profession
• Entrer en contact avec quelqu’un
• Caractériser quelqu’un ou quelque chose
• Nommer ses activités quotidiennes
• Se situer dans le temps (l’heure, la date, le mois, la saison, l’année)
• Se situer dans l’espace / localiser
• Proposer / Accepter / Refuser
• Comprendre / Donner des instructions
• Donner son avis / se justifier
• Exprimer ses réactions, émotions, motivations et ses opinions
• La question de sécurité et de réglementation sur les chantiers
• Objectifs linguistiques
• Le présent, le futur proche, l’impératif
• L’expression du lieu / du temps / des mesures
• Les pronoms personnels sujets / compléments
• Les déterminants
• L’interrogation
• La négation (rappel)
• Les adjectifs qualificatifs
• Le comparatif / superlatif
• Développer un vocabulaire et des connaissances inhérents à la situation travail : être en capacité de travailler en équipe
• Nommer des outils et l’ensemble d’un lexique utilisé sur les chantiers
• Intégrer et retransmettre les consignes de sécurité (et autres consignes)
• Transmettre une info, des difficultés
• Acquérir les outils nécessaires et des repères solides : évoluer dans la vie professionnelle et personnelle
• Comprendre ce que représente un contrat de travail, un engagement
• Se rendre à un rdv CAF… avec les documents nécessaires
• Repérer les panneaux de signalisation ainsi que les règles de conduite en France
• Culture générale
• Expression écrite et orale sur l'actualité
• Géographie et voyages
• Permis de conduire
• Aller vers l’autonomie dans l’apprentissage : apprendre à déterminer et prioriser ses objectifs propres
• Des outils pour gérer son budget
• Apprendre à apprendre
• Parler de soi et de son projet professionnel

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence
• Questions orales ou écrites (QCM)
• Mises en situation
• Formulaires d'évaluation de la formation

Délivrance d'une attestation de formation