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Formation Référent Qualité - PSDM - Module 01 avec CALLIAS

Qualité / PSDM / Référentiel PSDM présentation générale

Destinée aux référents qualité, aux responsables MAD en officine ou PSDM, cette formation est axée le référentiel PSDM de l’HAS. CONTEXTE Cette formation s’inscrit dans le cadre de la certification des Prestataires de Services et distributeurs de matériel, saisine du 14 décembre 2020 par l’HAS. REFERENCES RÉGLEMENTAIRES OU NORMATIVES Référentiel PSDM de l'HAS BIBLIOGRAPHIE Bibliographie complète sous https://www.callias.fr/formations/programmes-de-formation/

À propos de cette formation

Saint-Denis

974

À partir de 400€ HT

1 jour

7 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

7

Bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 7 / 10

2023

Date de création

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Identifier les pratiques professionnelles de votre structure en décalage avec les exigences de la norme ou du référentiel.
  • Identifier les axes de travail pour votre structure.
Contenu de la formation
  • Présentation de l'ensemble des critère du référentiel PSDM de l'HAS (07:00)
  • Évaluation des pratiques professionnelles

Parmi les formateurs

Sandrine HERRGOTT

L'organisme de formation

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CALLIAS

Donnons des moyens à vos ambitions

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

  • Responsable qualité en activité ou futurs
  • Responsable PSDM / MAD
Prérequis
  • Travailler en officine ou en PSDM

Conditions d'accès

Accessibilité

Accessible aux personnes à mobilité réduite

Capacité

2 à 25 places

Délai d'accès

21 jours

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Formateur : Sandrine HERRGOTT (Ingénieur) Responsable pédagogique : Quentin LEHOUX (Pharmacien)
Objectifs pédagogiques
  • Évaluation des pratiques professionnelles en ligne via l’extranet formation ;
  • Formation en présentiel utilisant à la fois la méthode affirmative sous forme de cours magistraux, la méthode interrogative où le formateur se base sur les réponses du participant à un questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver les connaissances que l’on souhaite lui faire acquérir et la méthode expérientielle où le participant est confronté à la réalité de ses pratiques et aux difficultés rencontrées. Le participant, impliqué et actif, apprend à travers des cas pratiques ;
  • Supports pédagogiques disponible dans l’extranet formation.
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