Chiffres clés
8.7
Très bien
Qualité de la formation
Taux de satisfaction à chaud: 9.0 / 10
Taux de satisfaction à froid: 8.4 / 10
100%
Impact de la formation
Taux de réussite: 100%
Impact après 3 mois: 75%
Vidéo
8.7
Très bien
Evaluation de Compétences, de Capacité, et Positionnement
À propos de cette formation
14h - 2 jours
Action de formation
Niveau intermédiaire requis
À partir de 690€ HT
Formation éligible OPCO
SAINT PRIEST (69800)
Description
Le positionnement et l’évaluation des acquis en formation sont, sans aucun doute, les deux temps forts d’une formation. Ce sont les points les plus importants et les plus délicats d’une formation. En effet, ce sont les seuls indicateurs qui nous permettent d’évaluer et de garantir à la fois l’adéquation mais également la performance d’une action de formation. Ces deux étapes permettent également de confirmer de manière objective et factuelle l’acquisition de nouvelles capacités et compétences.
Cette formation est conçue pour permettre de s’approprier les clés d’une évaluation réussie.
Durant la formation, nous vous accompagnerons à concevoir une évaluation de capacité en lien avec votre projet de formation.
2021
Date de création
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Concevoir des évaluations de compétence et de capacité (mode, méthode, résultats attendus)
- Contextualiser la notion d’une compétence
- Différencier compétence et capacité
- Suivre et évaluer l’acquisition des compétences
- Garantir la transférabilité des capacités en compétences
Contenu de la formation
- QU’EST-CE QUE L’EVALUATION DE COMPETENCE, DE CAPACITE DANS UN CADRE PROFESSIONNEL :
- Qu’est-ce que la compétence ?
- Les différentes typologies de compétences, les moyens de mesure
- Les 4 niveaux d’objectifs (la notion de granularité)
- Le référentiel d’activité et de compétence
- LE CHAMP DES EVALUATIONS (5 niveaux) :
- Les typologies et modalités d’évaluation
- Les 5 niveaux d’évaluation
- CONCEVOIR UNE EVALUATION D’ACQUIS :
- L’évaluation des acquis en amont : les prérequis
- L’évaluation des acquis en continue
- L’évaluation des acquis en aval : l’évaluation de compétence
- Les moyens d’évaluation
- CONCEVOIR UNE EVALUATION DU TRANSFERT DE LA COMPETENCE EN SITUATION DE TRAVAIL :
- Les acteurs de l’évaluation du transfert de la compétence en situation de travail
- La mise en œuvre d’actions d’évaluation en situation de travail
- LES OUTILS DE FORMALISATION DE L’EVALUATION :
- La mise en œuvre d’actions d’évaluation en situation de travail
- La grille d’évaluation
- La formalisation de la progression
- Les comptes rendus d’entretien
- La relation avec les autres acteurs impliqués dans l’évaluation et le suivi des compétences
- La planification des points de réactivation
- La démarche d’objectifs
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Diplôme / Certification
Evaluation à chaud Evaluation à froid, 1 mois après la formation
Vidéo
8.7
Très bien
L'organisme de formation
IN-FI-NE
Siège social: SAINT VULBAS
Public concerné
Formateur concepteur
Responsable formation
Responsable et chargé(e) de Ressources Humaines
Pré-requis
Avoir réalisé le positionnement, avoir un projet concret (en cours ou prévu sous un délai de 2 mois)
Justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 1 an dans le secteur de la formation ou à une fonction RH
Conditions d'accès
Accessibilité
Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite.Si vous êtes en situation de handicap, contactez-nous afin que nous puissions adapter les modalités de formations.
Capacité
4 à 15 personnes
Délai d'accès
3 semaines
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Responsable formation avec plus de 10 années d’expériences dans la formation professionnelle.
Ressources pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
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