Initiation à la musicothérapie et aux techniques psychomusicales
Utilisation de la musique en accompagnement au quotidien dans une perspective d’amélioration de la prise en charge des personnes âgées et particulièrement de celles souffrant de maladies neuro-dégénératives (démences, syndrome Parkinsonien…) Résultats attendus : A l'issue de la formation les stagiaires seront en mesure d'utiliser la musique à bon escient et quotidiennement dans le cadre des soins mais aussi dans le cadre de l'animation. L'environnement sonore sera également favorable au bien-être des résidents
À propos de cette formation
LAXOU
54
À partir de 1180€ HT
4 jours
28 heures
Action d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances
Éligible OPCO
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- A partir d’une expérimentation individuelle et de groupe des techniques psychomusicales, permettre à chaque professionnel de santé ou d'animation d’appréhender la musique comme élément d’accompagnement et de bien-être, de réfléchir à une orientation d’application dans le cadre de son activité.
- COMPETENCES VISEES :
- ■ Aspects théoriques de la musicothérapie permettant une meilleure compréhension de l'intérêt de l'outil musical dans la prise en soins des patients atteints de différents troubles notamment les maladies neutodégénératives
- ■ Savoir identifier les patients pouvant bénéficier d'un accompagnement avec l'outil musical.
- ■ Savoir repérer chez le patient les émotions exprimées ou les troubles du comportement dans la communication non-verbale par le biais de jeux musicaux
- ■ Savoir mettre en place des ateliers musicaux à visée thérapeutique avec différents supports (rythmes corporels et instrumentaux, corps et musique, créativité musicale...) pour favoriser la communication, l'expression, la valorisation des capacités restantes et la diminution des troubles du comportement.
- ■ Savoir utiliser la musique dans les soins (toilettes, actes infirmiers, maintien et développement psychomoteur, médiation musicale dans le cadre d'un entretien psychologique..)
- ■ Savoir et comprendre les effets physiologiques de la musique, l'intérêt des émotions musicales pour permettre la mise en place d'ateliers de réceptivité musicale.
- ■ Savoir l'effet de la musique sur le cerveau (d'après les recherches en neurosciences) et en particuliers chez les patients âgés et atteints de maladies neuro-dégénératives pour adapter les supports musicaux et améliorer le quotidien des patients
- ■ Savoir mettre en place un environnement sonore favorable au bien-être des patients
- ■ Savoir mettre en place un projet d'établissement dans lequel la musique est utilisée dans le cadre des soins ou de l'environnement des patients.
-
■ Présentation de la musicothérapie :
- ➢ Définition
- ➢ Historique
- ➢ Champs d’application en France et à l’étranger
- ■ Distinction entre musicothérapie et animation musicale
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■ Techniques psychomusicales actives :
- ➢ Expression et communication non-verbales
- ➢ Travail et enjeux du rythmeRésonance du « Jeu »
- ➢ Créativité sonore
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■ Techniques psychomusicales réceptives :
- ➢ Comment recevons-nous la musique ? • Les effets physiologiques • Les émotions musicales • Mises en situation • Recherches récentes en neurosciences
- ➢ Impact de la musique chez les sujets âgés et en particulier chez les personnes atteintes de démences type Alzheimer ou de syndrome parkinsonien, étude de cas
- ➢ Sensibilisation à l’environnement sonore / enveloppe sonore
- ■ Réflexion sur les modalités et les perspectives d’application dans le cadre professionnel
Parmi les formateurs
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Public concerné
- Professionnels soignants, paramédicaux, ou animateurs travaillant ou intervenant dans des établissements pour personnes âgées dépendantes (Maison de retraite, EHPAD, centres de rééducation et autres...)
- Etablissements employant des personnels soignants, paramédicaux, ou animateurs travaillant ou intervenant dans des établissements pour personnes âgées dépendantes (Maison de retraite, EHPAD, centre de rééducation et autres...)
- Avoir une expérience de soignant ou d'animateur dans une structure ou travailler auprès de personnes âgées, mais aucune compétence musicale n'est nécessaire.
Conditions d'accès
8 à 12 places
3 semaines
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