Devenir référent·e· vie intime, affective et sexuelle ( 5 jours, en INTRA) avec CeRHeS®

Formation comprenant 2 modules distincts : 1ère partie (Jours 1, 2 & 3) et 2nde partie (J4 & J5)

Les référent·e·s désignés au sein de chaque Établissement ou Service Social ou Médico-Social ont pour mission de garantir l’effectivité des droits des personnes, en adéquation avec le cadre réglementaire et légal et notamment les préconisations de la circulaire N° DGCS/SD3B/2021/147 du 5 juillet 2021 relative au respect de l’intimité, des droits sexuels et reproductifs des personnes accompagnées dans les établissements et services médico sociaux relevant du champ du handicap et de la lutte contre les violences. Cette formation lui permet d’être une ressource pour les professionnel·le·s de la structure ainsi que pour les personnes accompagnées. Ce professionnel « ressource » peut conduire des actions collectives innovantes, et accompagne les personnes, si elles le souhaitent, leurs proches et les professionnels, dans toutes leurs démarches.

À propos de cette formation

Villeurbanne

À partir de 7 448€ HT

5 jours

35 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

Taux de satisfaction à froid : 10 / 10

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

Impact à 3 mois : 74%

2022

Date de création

Note générale de la formation

100%

39 votants

Objectifs pédagogiques

1. Maitriser le cadre conceptuel et légal afin d’être une ressource pour les professionnel·le·s de la structure ainsi que pour les personnes accompagnées.

2. Se doter de moyens professionnels pour soutenir les personnes concernées, leurs proches et des professionnel·le·s dans le champ de la santé sexuelle et du soutien à la parentalité

3. Connaitre quelques outils adaptés et programmes d’intervention en santé sexuelle et réduction des risques et des dommages

4. Identifier les besoins spécifiques et les aménagements à mettre en œuvre

5. Initier et/ou mettre en œuvre des actions concrètes en faveur du respect de l’intimité et de l’épanouissement de la vie affective et sexuelle

6. Élaborer et piloter un plan d’action intégrant l’ensemble des acteur·trice·s

Contenu de la formation

MAITRISER LE CADRE CONCEPTUEL ET THEORIQUE

Cadre réglementaire et légal / Posture éthique
Définitions des concepts de santé sexuelle et de droits sexuels selon l’OMS [1975 et 2002]
Connaissances succinctes en sexologie : Réactions sexuelles, réduction des risques et des dommages, Paraphilies et conduites à risque, etc.
Soutien à la parentalité

INTEGRER LES MISSIONS DES REFERENT·E·S VIE INTIME, AFFECTIVE ET SEXUELLE

Garantir le respect effectif des droits des personnes accompagnées
Contribuer à assurer une mission de protection (réduction des risques et des dommages, information préoccupante, signalement, évènement indésirable grave, etc.)
Connaitre les outils en santé sexuelle et réduction des risques et des dommages adaptés au public accompagné
Connaitre le réseau de proximité (les centres ressources à la vie intime, affective et sexuelle et de soutien à la parentalité, les centres de planification et les EVARS, les centres d’informations sur le droit des femmes, les associations de lutte contre les violences, les plannings familiaux et les associations LGBTQIA, les dispositifs de soutien à la périnatalité et à la parentalité des parents en situation de handicap)
Veiller au juste positionnement des professionnel·le·s de l’accompagnement et du soin autour des conduites à tenir, des transmissions, etc.

IDENTIFIER LES BESOINS SPECIFIQUES ET LES AMENAGEMENTS A METTRE EN ŒUVRE

Repérer les besoins des diférent·e·s acteur·trice·s : Personnes Accompagnées, Institution, Professionnel·le·s, Familles/Entourage, Partenaires, Etc.
S’assurer que la dimension de la vie intime, affective et sexuelle soit intégrée, connue de tou.te.s et respectée dans tous les textes institutionnels : projet d’établissement, règlement de fonctionnement, contrat de séjour, etc.
Veiller à l’intégration de la thématique vie intime, affective et sexuelle dans tous les projets individualisés

INITIER, METTRE EN ŒUVRE ET ACCOMPAGNER DES REPONSES CONCRETES PERTINENTES. PAR EXEMPLE :

Charte coconstruite avec les personnes concernées
Information accessible et actualisée
Prévenir, agir et réagir en cas de violences
Groupes d’éducation à la sexualité pour les mineur·e·s
Groupes d’expression autour de l’intimité et de la vie affective et sexuelle
Soutien à la parentalité
Soirées débat pour les familles, l’entourage
etc.

ÉLABORER ET PILOTER UN PLAN D’ACTION

Intégrant l'ensemble des acteur·trice·s : Personnes Accompagnées, Institution, Professionnel·le·s, Familles/Entourage, Partenaires, etc.
Définir un rétroplanning et/ou des points d'étape
Évaluer les actions mises en œuvre

L'organisme de formation

CeRHeS®

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Public concerné

Professionnel·le·s de l'accompagnement et du soin
Intervenant·e·s à domicile ou en établissements et services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS)

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé pour l’entrée en formation

Conditions d'accès

Accessibilité

Le CeRHeS souhaite que ses formations soient accessibles à tou·te·s. Si des apprenants ont des besoins spécifiques (situation de handicap ou autre), merci de nous en informer afin d'envisager ensemble toutes les adaptations nécessaires.

Capacité

0 à 12 places

Délai d'accès

4 semaines

Diplôme / Certification